Navoiy viloyati pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti kimyo va ekologiya kafedrasi

13- ma’ruza 
Mavzu: Kimyo o’qitish metodikasida masalalardan foydalanish usullari.  
                                       
Ma’ruza  rejasi : 
1.  Kimyoviy masalalar yechishda qo’llanadigan metodlar 
2.  Kimyo o`qitishda masalalarning ahamiyati va  ularning  klassifikasiyasi. 
3.  Kimyoda sifatga doir masalalar yechish tiplari  
4.  Kimyoda hisoblashga doir masalalar yechish metodikasi 
5.  Hisoblashga doir masalalarning tiplari 
 
O’rganiladigan  asosiy  tushunchalar:    Kimyo  o`qitishda  masalalarning 
ahamiyati  va    ularning    klassifikasiyasi,    kimyoda  sifatga  va  hisoblashga  doir 
masalalar yechish tiplari,  hisoblashga doir masalalar yechish metodikasi. 
 
 
Kimyoviy masalalar yechish politexnika, o`qitishni turmush bilan bog`lash, 
kasb  tanlash,  mehnatsevarlik  maqsadga  intilish,  dunyoqarashni  shakllanishi, 
fanlararo aloqadorlikni ta`minlash kabi hollar katta ahamiyat kasb etadi. Masalalar 
yechish,  o`quvchida  rivojlanish  funksiyalarida  katta  rol  o`ynaydi.  Rivojlanish 
fikrlashning  turli  usullari,  bilimlarning    haqiqiy  qo`llanishi,    o`z-o`zini    nazorat 
qilish,  ko`nikmalarni  hosil  qiladi.    Eng  muhimi  o`quvchida  mustaqillikni 
rivojlantiradi. 
 
Masalalar  yechish  jarayonida  tayanch  bilimlar  tadbiq  etiladi  va  natijada 
moddalar  va  kimyoviy  jarayonlar  haqidagi  bilimlar  mustahkamlanadi  va 
takomillashadi.  Masala  yechish  jarayonida  muammolar  o`z  yechimini  topadi. 
Ayniqsa  bu  hol  sifatga  doir  masalalar  yechishda    ko`proq    qo`llaniladi.  Masala 
yechish jarayoni abstrakt holatlardan aniq yechimlarga olib keladi.  

---

 
37 
 
Amaliyotda  esa  bu  metodologik  aspektni  o`z  boshidan  kechiradi  va 
abstrakdan  fikrlashga,  undan  amaliyotga  -  oddiydan  murakkabga  beriladi.   
Masalalar yechish turiga  ko`ra masalalar sifatiga va hisoblashga doir bo`ladi.