Navoiy davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"

Tashkiliy-boshqaruvchilik mezoni
– ta’lim organlari, ilmiy-tadqiqot muassasalari, 
oliy o’quv yurtlari, maktablar, oila, jamoatchilik ishlarini uyg’unlashtiradi va ularning 
bog’lanishini tavsiflaydi. Ular ariza, sinov, rejalashtirish va joriy qilishning boshqa 
muammolarini bog’lab, tashkil qilish jihatlarini aks ettiradi. 
Psixologik-pedagogik mezonlar – 
o’qitish va tarbiyalash natijasida yuzaga kelgan 
bilishdagi, motivlardagi, emotsional sohadagi o’zgarishlarni aks ettiradi. Bu 
o’zgarishlarni rejalashtirish va ma’lum metodlar yordamida baholash mumkin. 
Iqtisodiy mezonlar
– joriy qilishning samaradorligini foizlarda, pul miqdorida, 
sarflangan vaqt bo’yicha tavsiflaydi. 
Bularni qay darajada o’zlashtirganini bilish uchun quyidagi savollar beriladi: 
4.
Joriy qilishning umumiy prinsiplari nechta va ular nimalardan iborat? 
5.
Fan yutuqlarini amaliyotga joriy qilish uchun qanday shartlarga e’tibor berish 
zarur? 
6.
Joriy qilishning mezonlari nimalardan iborat? 
Adabiyotlar:
1.Muslimov N.A., Salayeva M.S., Qo’ysinov O.A., Ismoilova A.A. Magistrlik 
dissertatsiyalarini tayyorlash bo’yicha metodik tavsiyanoma. –T.: TDPU, 2010. – 60 
b. 
2.Muxitdinov M.M., Potapov A.I. Podgotovka i zashita dissertatsii. /Nauchno-
metodicheskoye posobiye.-VAK RUz., 2005.- 176 s. 
3. Abduqodirov A.A., YUnusov R. Magistrlik dissertatsiyasi. Metodik qo’llanma. – 
T.: TDPU nashriyoti, 2000. – 30 b. 
4.Mambetakunov E. Metodologiya i kachestvo pedagogicheskix issledovaniy. – 
Bishkek, KNU im. J.Balasagыna, 2006. – 108 s. 
Qo’shimcha adabiyotlar
1.Volkov 
YU.G. 
Dissertatsiya: 
Podgotovka, 
zashita, 
oformleniye:
Prakticheskoye posobiye / Pod red. N.I.Zaguzova. – M.: Gardariki, 2002 
2. Sultonov K.S. Dissertatsiya va avtoreferatni rasmiylashtirish qoidalari. /prof. 
Sultonov K.S. tahriri ostida. T.: O’zR OAK., 2008 

---

269