Navoiy davlat pedagogika instituti "tasdiqlayman"


O’quv mashg’ulotining maqsadi



Download 5,56 Mb.
Pdf ko'rish
bet192/222
Sana09.07.2022
Hajmi5,56 Mb.
#759707
1   ...   188   189   190   191   192   193   194   195   ...   222
Bog'liq
Magistratura tahlil majmua 2018 (1)

 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarni pedagogik tadqiqot 
natijalarini amalda qo’llashga joriy qilishning umumiy prinsiplari, shartlari hamda 


265 
joriy qilishning samaradorligini tavsiflovchi tashkiliy-boshqaruvchilik, psixologik-
pedagogik va iqtisodiy mezonlar bilan tanishtirishdan iborat.
O’quv faoliyatining natijalari

Talaba: 
● Pedagogik tadqiqot natijalarini qanday qilib amaliyotga joriy qilishni va uning 
prinsiplarini bilib oladi. 
● Pedagogik tadqiqot natijalarini joriy qilishning tashkiliy-boshqaruvchilik mezoni 
nima ekanligini tushunib oladi.
● Pedagogik tadqiqot natijalarini joriy qilishning psixologik-pedagogik va iqtisodiy 
mezonlari nima ekanligini tushunib va bilib oladi.
1.Pedagogik tadqiqot natijalarini joriy qilish deganda nimani tushunasiz?
2. Pedagogik tadqiqot natijalarini joriy qilishning tashkiliy-boshqaruvchilik mezoni 
nima? 
3. Pedagogik tadqiqot natijalarini joriy qilishning psixologik-pedagogik mezoni 
deganda nimani tushunasiz? 
4. Pedagogik tadqiqot natijalarini joriy qilishning iqtisodiy mezoni nimani
ifodalaydi? 
Pedagogik tadqiqot natijalarini amalda qo’llashga joriy qilish 
Ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning natijalarini amalda qshllashga joriy qilish – 
nazariya va amaliyotning birligi vositasi va shartidir. Fan va amaliyotning bog’lanishi 
ko’p qirrali bo’lib, u turli shakllarda amalga oshiriladi. Pedagogik tadqiqot natijalarini 
va tavsiyalarini joriy qilish deganda, maqsadli, tashkiliy rasmiylashtirilgan faoliyatni 
tushunish kerak. Bu, nazariya va amaliyot orasidagi ko’p qirrali munosabatlarning 
nisbatan turg’un asosidir. Tadqiqot natijalarini joriy qilishning umumiy prinsiplarini, 
joriy qilish jarayonining tarkibini, uning asosiy elementlarini ajratishni va ular orasidagi 
bog’lanishlarni topishni, uni o’tkazishga tegishli “tayanch nuqtalar” ni aniqlashni 
magistrlar yaxshi bilishi kerak. 
Ilmiy-pedagogik tadqiqotlarning natijalarini amalda qo’llashga joriy qilish – nazariya 
va amaliyotning birligi vositasi va shartidir. Fan va amaliyotning o’zaro bog’lanishi 
ko’p qirrali bo’lib, turli shakllarda amalga oshiriladi: pedagogika ilmiy-tadqiqot instituti 
– maktab; oliy o’quv yurti


266 
- maktab, akademik litsey va kasb hunar kollejlari; maktab, akademik litsey va kasb 
hunar kollejlari – tadqiqot muassasalari va oliy o’quv yurtlar; ilg’or tajriba maktabi, 
akademik litsey va kasb-hunar kollejlari – boshqa maktablar, akademik litsey va kasb-
hunar kollejlari; xususiy maktab – oila va o’qituvchilar; novator o’qituvchilar – 
o’qituvchilar va ota-onalar. Pedagogik tadqiqot natija va tavsiyalarini joriy qilish 
deganda, maqsadli, tashkiliy rasmiylashtirilgan faoliyatni tushunish kerak. Bu, nazariya 
va amaliyot orasidagi ko’p qirrali munosabatlarning nisbatan turg’un asosidir. 

Download 5,56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   188   189   190   191   192   193   194   195   ...   222




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish