Navoiy davlat pedagogika instituti tarix fakulteti “milliy g’oya, ma’naviyat asoslari va huquq ta’limi” kafedrasi


TARIXNING –MAZMUN MOHIYATI VA MILLAT TARBIYASIDA



Download 2,56 Mb.
Pdf ko'rish
bet125/167
Sana22.04.2022
Hajmi2,56 Mb.
#575065
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   167
Bog'liq
Туплам конф. Маънавий тахдид (2)

TARIXNING –MAZMUN MOHIYATI VA MILLAT TARBIYASIDA 
TARIXNING O’RNI
Muftillayeva Umida. NavDPI o’qituvchisi
Xo’jayeva Lobar. NavDPI o’qituvchisi
Mustaqillik xalqimiz buyuk kеlajak sari eng oliy maqsadlarni bеlgilash, ularga 
erishish yo’llarini aniqlab olishga imkon yaratdi. Maqsadimiz tayin: dеmokratik, huquqiy, 
insonparvar, fuqarolik jamiyatini barpo etish. Avvalo bu yuksak vazifani bajarish jamiki
insonlardan o`zlikni anglashni talab etadi. O`zlikni anglash esa o`tmishni o`rganishdan,
tarixni bilishdan boshlanadi. “Tarix- o’tmishda ro’y bergan voqea-hodisalarning oddiygina 
bayoni emas, Vatanning shonli kechmishi , jamiyat taraqqiyoti qonunlari haqida bilim 
beradigan tarbiya maktabidir
215
” . 
Tarix butun ko`lami va yaxlitligi bilan inson tafakkurining mevasidir.Tarix-ezgulik va 
yovuzlik,yaxshilik va yomonlik tuyg`ularini vujudga jamlab,ular o`rtasida beayov,yuzaki 
qaraganda ko`z ilg`amas,idrokka sig`mas ziddiyatlar,juda murakkab va anglab yetish qiyin 
hissiyotlar mahsulidir.Tarixning haqiqati hayot haqiqatining mahsuli,hayot haqiqati esa inson 
ma’naviy-ruhiy kechinmalarining mahsuli,deyish mumkin.Zotan tarix inson va insoniyat 
hayotining majmuasi,uning ifodasi va mazmun-mohiyatidir 
Birinchi Prezidentimiz Islom Karimov “Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q” kitobida 
shunday dеb yozadi: “Tarixga murojaat qilar ekanmiz, bu xalq xotirasi ekanligini nazarda 
tutishimiz kеrak. Xotirasiz barkamol kishi bo’maganidеk, o’z tarixini bilmagan xalqning 
kеlajagi ham bo’lmaydi.”
216
Ibrat tarix fani sifatida garchi o’zining “Tarixi Farg’ona” 
215
.Hayitov.Z . “Tarixiy xotira –o’zlikni anglash asosi”// Toshkent-Tafakkur -2010-№ 4 
216
Karimov I. Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q. –T.: “Sharq” 1998. 12-b 


233 
asarida ko’pgina tarixiy jarayonlarni va ularning tavsifini shaxslar faoliyati va ularning 
tarixiy jarayonlardagi ishtirogi va boshqa shu kabi bir qator holatlarni bayon etib bergan 
bo’lsada , inson jamiyat taraqqiyoti va uning tarixidan xabardor bo’lishi , hech bo’lmaganda 
o’zi yashab turgan vatani,tug’ilib o’sgan zamin tarixini bilishi lozimligini, bu hatto tavsir va 
hadislarda ham shart etib qo’yilganligini bu ham ilm ekanligini ta’kidlab o’tadi. .”O’zlikni 
anglash , eng avvalo, o’tmishni o’rganishdan , tarixni bilishga ehtiyoj sezishdan 
boshlanadi.”
217
Tarix-bu ruhiy yoqishning massivi,an’ana va qadriyatlar insonning tomchilab yig`ilgan 
ko`p avlodlar davomida tarix bu tomchini har qanday vaziyatda hamma narsaga kirishga 
sharoit yaratadi, atrofni o`rab turgan narsalarni bilish,shuningdek jamiyatda ham,muhim 
narsa bu insonni butun dunyo bilan o`zaro aloqa kompanentidir. Tarix— tabiat va 
jamiyatdagi har qanday o‘zgarish va rivojlanish jarayonini ifodalovchi atama; insoniyat va 
uning hayoti, avlodlar almashuvi, sivilizatsiyalar, jamiyat va davlatlar shakllanishi, o’tmishi 
va taraqqiyoti bilan bog‘liq jarayonlarni o‘rganuvchi fan. Demak jahon tarixining tarkibiy 
qismi 
bo`lgan 
vatanimiz 
o`tmishi 
ajdodlarimiz 
turmush 
tarsi,ma’naviy-ruhiy 
kechinmalari,sodir bo`lgan voqea hodisalar haqidagi fandir. “Tarix”so’zining asl ma’nosi “ 
tasvir” yunoncha “istoriya” ga to’g’ri keladi. Tarixning o’z o’rni bilan ilmiy maqomini 
aniqlashning birinchi urunishlaridan biri nemis faylasufi V.Krug tomonidan “ Sistematik 
ensiklopediya tajribasi” asarida amalga oshirildi. Tarx atamasi ikki asosiy ma’noga ega: 
1)
Tarix-o’tmish haqidagi hikoyalar 
2)
Tarix- kelajakdagi hozirgi va rivojlanish tendensiyalarini tushunish uchun insonning 
o’tmishini barcha turdagi xilma-xillikda o’rganadigan fan. 
Uyg’onish davrida “tarix” tushunchasining uchinchi ma’nosi paydo bo’ladi .Tarix 
ajdodlarning keying avlolarga qoldirgan noyob merosi, xalqimizning intelektual mulkidir.”
218
Tarixda bosib o’tilgan ,har bir davrga mansub avlodlar tomonidan hosil qilingan tasavvur va 
tushunchalar, 
bilimlar, ma’naviy meroslar va qarashlar yangi davr avlodlari 
dunyoqarashining asosiy tayanchi bo’ladi. 
Tarixiy xotirasi mustahkam , madaniy merosiga qadriyatlariga , an’analariga hurmati 
yuksak bo’lgan ahil , hamjihat xalqlarda, milliy o’zlikni anglash tuyg’usi ham chuqur ildiz 
otadi va barqaror bo’ladi . Milliy o’zlikni anglashda tarix fanini ahamiyati, o’rni juda katta. 
Tarix serqirra, uning bir necha muhim funksiyalari bor. Tarix fani avvalo o’tmishni qayta 
tiklash inson ko’z oldida mavhum darajada gavdalantiradi. Tarix o`tmishdagi voqealarning
oddiy bayoni emas, balki katta tarbiyaviy omil hamdir.Tarixiy voqealarni bilish asosida 
kishilarda o`z xalqiga nisbatan hurmat, muhabbat tuyg`ulari shakllanadi, yoshlar ota-
bobolarining qilgan ishlari bilan faxrlanishni o`rganadilar shu asosda milliy iftixor singari 
etuk ma`naviy fazilatlar shakllanadi,milliy ong o`sadi, dunyoqarash mustahkamlanadi. 
Uning eng asosiy funksiyalaridan biri ilmiy-amaliy dunyoqarashni shakllantirishdir. Tarixni 
o’qib-o’rganish tarixiy ongni, tarixiy xotirani shakllanishiga yordam beradi. 
Xulosa qilganda , tarix-insoniyat o’tmishi hikoyasi. Uni idrok etish ish qilmoq xayrli 
va kelajakka umid bilab qarab samarali mehnat qilish kafolatidir. “ Tarix-tafakkur mahsuli . 
Tarixning tafakkur mahsuli va ulug’murabbiyligi , oliy qadruyat ekanligi ana shu bilan 
belgilanadi. Birinchi Prezidentimiz I.A. Karimov ta`kidlaganlaridek, “Tarixga murojat
qilar ekanmiz, bu xalq xotirasi ekanligini nazarda tutishimiz kerak.Xotirasiz barkamol 
kishi bo`lmaganidek, o`z tarixini bilmagan xalqning kelajagi ham bo`lmaydi”
219
. Xullas , 
tarixni o’rganish ijtimoiy taraqqiyot qonunlarini idrok etgan komil inson omili desak o’rinli 
217
.Jo’rayev. N.”Tarix falsafasining nazariy asoslari”. T.”Ma’naviyat”.2008. b-26 
218
Abdunabiyev. A. .Tarix-munavvar ko’zgu.Toshkent.2007 .b-4 
219
Karimov I.A. O’zbekistonning o`z istiqlol va taraqqiyot yo`li. T:. “O`zbekiston”, 1992.73-bet. 


234 
bo’ladi. Ana shu tafakkurning shakllanishini uchun necha asr kerak bo’lgan ? Bunday 
savollarga javob topganimizdagina tarix haqiqati tiklanadi. Zero prezidentimiz aytganlaridek: 
“ Hamma o’z tarixini ulug’laydi . Lekin bizning mamlakatimizdagi boy tarix hech qayerda 
yo’q Bu merosni chuqur o’rganishimiz , xalqimizga dunyoga yetkaza bilishimiz kerak”
220

Tarix amallarimiz xazinasi, o'tmish guvohidir.

Download 2,56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   167




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish