|
Mustаqil ish mаshg`ulоtlаri I kurs (II sеmеstr 60 sоаt).
Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va soatlar bo`yicha taqsimlanishi
№
|
Mustaqil ta’lim mavzulari
|
Berilgan topshiriqlar
|
Bajarish muddati
|
Hajmi (soatda)
|
1
|
Biologiya fani rivojlanishining kontseptual asoslari va biologiyaning kontseptual asoslarining tasnifi.
|
Og`zaki,test.
|
1-hafta
|
2
|
2
|
Biologiyaning ilmiy tadqiqot metodlari, muammolari, ahamiyati va hayotning tuzilish darajalarining kontseptual asoslari.
|
Yozma
|
2-hafta
|
4
|
3
|
Tirik organizmlar tuzilishining, modda va energiya almashinuvining kontseptual asoslari.
|
Og`zaki,test.
|
3-hafta
|
2
|
4
|
Hujayra evolyutsiyasi, prokariot va eukariot hujayralarning kontseptual asoslari.
|
Og`zaki,test.
|
4-hafta
|
2
|
5
|
Hujayra biologiyasi asoslari va hujayralar kimyoviy tarkibining kontseptual asoslari.
|
Yozma
|
5-hafta
|
4
|
6
|
Hujayradagi anorganik moddalar va hujayrada uchraydigan organik moddalar.
|
Yozma
|
6- haftar
|
2
|
7
|
Hujayrada kechadigan jarayonlarning fizik va kimyo qonunlariga bo’ysunishi
|
Yozma
|
7-hafta
|
2
|
8
|
Hujayraning ko’payishi, mitoz, meyoz, unda ro’y beradigan jarayonlar va uning biologik ahamiyatini bilishi va ulardan foydalana olishi.
|
Yozma
|
8-hafta
|
2
|
9
|
Jinsiy hujayralarning hosil bo’lishi, gametogenez, jinssiz va jinsiy ko’payish, qo’sh urug’lanish.
|
Og`zaki,test.
|
9-hafta
|
4
|
10
|
Ontogenezning kontseptual asoslari.
|
Og`zaki,test.
|
10-hafta
|
4
|
11
|
Hayvonlarning embrional rivojlanishi, gastrulyatsiya va uning tiplari.
|
Yozma
|
11-hafta
|
4
|
12
|
Insonning embrional rivojlanish xususiyatlari, embriogenez jarayoniga muhit omillarining ta`siri.
|
Og`zaki,test.
|
12-hafta
|
4
|
13
|
Rivojlanish va regeneratsiyaning kontseptual asoslari, rivojlanish jarayoniga ichki sekretsiya bezlarining ta`siri.
|
Yozma
|
13-hafta
|
4
|
14
|
Regeneratsiya xillari, fiziologik regeneratsiya, ontogenez va filogenez o`zaro munosabatlarining kontseptual asoslari.
|
Og`zaki,test.
|
14-hafta
|
4
|
15
|
A.N.Severtsovning filoembriogenez haqidagi qonuni, Ber qonuni, deviatsiya va arxallaksis.
|
Og`zaki,test.
|
15-hafta
|
4
|
16
|
Mendel tomonidan yaratilgan irsiyat qonunlari va genlarning o’zaro ta`sirining kontseptual asoslari.
|
Yozma
|
16-hafta
|
2
|
17
|
Irsiyatning xromosom nazariyasi va o’zgaruvchanlikning kontseptual asoslari
|
Yozma
|
16-hafta
|
2
|
18
|
Odam genetikasining kontseptual asoslari
|
Og`zaki,test.
|
17-hafta
|
2
|
19
|
Organik olamning evolyutsiya nazariyasining umumlashgan biologik kontseptsiyasi
|
Yozma
|
18-hafta
|
2
|
20
|
Antropogenezning va zamonaviy ekologiyaning kontseptual asoslari
|
Og`zaki,test.
|
19-hafta
|
2
|
21
|
Parazitizm va parazit organizmlarning keltirib chiqaradigan kasalliklari haqida bilim, ko’nikma va malakalarga ega bo’lish.
|
Og`zaki,test.
|
19-hafta
|
2
|
|
|
Jami:
|
|
60
|
Dasturning informatsion uslubiy ta`minoti
Mazkur fanni о‘qitish jarayonida ta`limning zamonaviy metodlari, pedagogik va axborot-kommunikatsion texnologiyalarni qо‘llanilishi nazarda tutilgan.
ma`ruza darslarida zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezentatsion va elektron-didaktik texnologiyalardan;
- SEMENAR mashg‘ulotlarida sentrifuga, termostat, xromatografik kameralar, probirkalar, pipetkalar, kolbalar, kimyoviy stakanlar, reaktivlar;
mashg‘ulotlarda Internet tizimi yangiliklari, darsliklarning elektron versiyalarini qо‘llash nazarda tutiladi.
Didaktik vositalar
1.Jihоzlаr vа uskunаlаr, mоslаmаlаr: mаvzulаrgа оid jаdvаl vа stendlаr, DNK strukturа mоdеli, tаrqаtmа mаtеriаllаr, suv hammomlari, prоbirkаlаr, pipеtkаlаr, kоlbаlаr, kimyoviy stаkаnlаr, rеаktivlаr.
2.Vidео-аudiо uskunаlаr: vidео vа аudiоmаgnitоfоn, mikrоfоn, kоlоnkаlаr.
3.Kоmpyutеr vа multimеdiyali vоsitаlаr: kоmpyutеr, prоеktоr, vidео-ko`z (glаzоk).
«Biologiyani konseptual asoslari» fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni
“Biologiyani o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish” fani bo`yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqida ma’lumotlar fan bo`yicha birinchi mashg`ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo`yicha talabalarning bilim saviyasi va o`zlashtirish darajasining DTS muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o`tkaziladi:
Joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo`yicha bilim va amaliy ko`nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy va SEMENAR mashg`ulotlarda og`zaki so`rov, test o`tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o`tkazilishi mumkin;
oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o’quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta o’tkaziladi va shakli (yozma, og’zaki, test va hokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
yakuniy nazorat (YAN) – semestr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni talabalar tomonidan o’zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “yozma ish” shaklida o’tkaziladi.
ON o’tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda ON qayta o’tkaziladi.
Oliy ta’lim muassasasi rahbarining buyrug’i bilan ichki nazorat va monitoring bo’limi rahbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YAN ni o’tkazish jarayoni muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YAN natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YAN qayta o’tkaziladi.
Talabaning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
“Biologiyani o`qitish texnologiyalari va loyihalashtirish”fani bo’yicha talabalarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi.
Ushbu 100 ball baholash turlari bo’yicha quyidagicha taqsimlanadi:
Do'stlaringiz bilan baham: |
