Navoiy davlat pedagogika instituti Fizika-matematika fakulteti

Navoiy davlat pedagogika instituti

Fizika-matematika fakulteti

Fizika va astronomiya yo’nalishi

3,,D”-guruh talabasi Ashurova

Charosning Fizika o’qitish

metodikasi fanidan

DARS

ISHLANMASI

Darsning oltin qoidalari

. Darsga kechikmaslik

. Vaqtdan unumli foydalanish

. O’zgalar fikrini tinglay bilish

. O’zaro hurmatni saqlash

. Diqqatni jamlash

. Tartib intizomni saqlash

. Mustaqil fiklash

DARS USLUBI: Ko’rgazmali, og’zaki, eksperiment

DARS USULI: Interfaol, noan’aviy

DARS turi: Aralash

ko’rgazmali plakatlar va tarqatma materiallar

Darsning shiori: Kitobsiz- taraqqiyotga, yuksak maʼnaviyatga erishib boʻlmaydi.

MAVZU: Jismlarning mexanik harakati. Trayektoriya.

MAQSAD:

1. Ta’limiy: Jismlarning mexanik harakati. Trayektoriya.

2. Tarbiyaviy: O’quvchilar orasida o’zaro hurmat , hamkorlikda ishlash ko’nikmalarni shakllantirish , ajdodlar bilan faxrlanish hislarini shakllantirish.

3. Rivojlantiruvchi: Nazariya bilan amaliyotni bir- biriga bog’liqligini o’rganish.

Kommunikativ kompetensiyalar:

Mustaqil ravishda fizika qonunlarini o’rganish.

AXBOROTLAR BILAN ISHLASH KOMPETENSIYASI:

Turli manbalardan olingan kerakli ma’lumotlarni saralash va tahlil qilish.

T/r	Darsning borishi	Darsda qo’llanilgan metod	Ajratilgan vaqt
1	Tashkiliy qism	Salomlashish, davomat, Dars shiori,	5 daqiqa
2	O’tilgan darsni mustahkamlash	Savol-javob	10 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	Og’zaki, ko’rgazmali, slayd va yozma	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	Mozaika metodi, turli o’yinlar	10 daqiqa
5	Darsni yakuni	Xulosa yozish , uyga vazifa berish	5 daqiqa

1. Salomlashish

O’qituvchi: Assalomu alaykum o’quvchilar

O’quvchilar: Assalomu alaykum ustoz

O’qituvchi: Bugun navbatchi kim va darsda kimlar yo’q

Navbatchi: Darsda hamma bor

2. Savol-javob:

1. Mexanik harakat deb nimaga aytiladi?

2. Sanoq jismi deganda nimani tushunasiz?

3. Trayektoriya deb nimaga aytiladi?

4. Moddiy nuqtaga tarif bering.

4. Yangi mavzu bayoni:





Dars yakuni: Mavzuga doir mashqlarni bajarib kelish. Uyga vazifa beriladi va darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi.