Navoiy davlat pedagogika instituti fizika- matematika fakulteti "umumiy fizika" kafedrasi

SIFAТIDA. 

III. 

FIZIKANING ILMIY NAZARIY ASOSLARI. 

IV. 

FIZIKA FANIDAN DAVLAT TA’LIM STANDARTI. 

V.   O’QUVCHILAR FIZIK HODISA VA DALILLAR,          

         TUSHUNCHA VA KATTALIKLAR, MODELLAR VA                  

         FUNDAMENTAL NAZARIYALAR, QONUNLARNI BILISH   

         SHARTLARI 

VI.  O’QUVCHILARNING  TAYYORGARLIK  DARAJASIGA  

QO’YILADIGAN ZARURIY TALABLAR 

XULOSA. 

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 

---

 

 

K I R I SH. 

O`zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  Islom  Karimovning  2010-yil  12-

noyabrdagi  O`zbekiston  Respublikasi  Oliy  Majlisi  Qonunchilik  palatasi  va 

Senatining qo`shma majlisidagi ma’ruzadan kelib chiqqan vazifalar belgilab olindi, 

hamda  unlarni  amalga  oshirish  chora-tadbirlarini  ishlab  chiqishda  ta’lim  sohasida 

bir qator vazifalarni bajarish asosiy vazifalar hisoblanadi. Ma’ruzada O’zbekiston 

Respublikasi  Prezidentining  2010  yil  28  iyuldagi    “Тa’lim  muassasalarining 

bitiruvchilarini  tadbirkorlik  faoliyatiga  jalb  etish  borasidagi  qo’shimcha  chora  –

tadbirlar  to’g`risida”gi    Farmonni  shuningdek  O’zbekiston  Respublikasi 

Prezidentining  2009  yil  15  maydagi  “Тadbirkorlik  faoliyatini  yanada  qo’llab-

quvvatlash  va  rivojlantirish  chora-tadbirlari  to’g`risida”  O’zbekiston  Respublikasi 

qonunining 5-moddasiga o’zgartirish kiritish haqidagi loyihasi ko’rib chiqldi.  

 

Ushbu  qonuning  asosiy  maqsadi  ta’lim  muassasalarining  bitiruvchilarini 

tadbirkorlik faoliyatiga jalb etishdan hamda tadbirkorlik faoliyatini yanada qo’llab-

quvvatlash va rivojlantirishdan iborat ekanligi qayd etildi.  

 

Ushbu  qonun  bilan  “Тadbirkorlik  faoliyati  erkinligining  kafolatlari 

to’g`risida”gi  O’zbekiston  Respublikasi  qonunida  mikrofirmalar  va  kichik 

korxonalar tomonidan mamlakatimizdagi kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar 

va  oliy  ta’lim  muassasalarini  bitiruvchilar  bilan  mehnat  shartnomalari  tuzilganda 

band  xodimlarning  o’rtacha  yillik  soni  qonun  hujjatlar  bilan  belgilab  qo’yilgagn 

cheklangan  normativdan  ko’pi  bilan  20%  oshirilgan  hollarda  mikrofirmalar  va 

kichik  korxonalar  uchun  nazarda  tutilgan  imtiyozlar,  kafalatlar  va  huquqlar 

saqlanib  qoladi.  Bunda  ishlovchilar  soninig  oshib  ketishiga  bitiruvchilar 

O’zbekiston Respublikasi kasb-hunar kollejlari, akademik litseylari va oliy ta’lim 

muassasalarini  tomolaganlaridan  keyin  o’tgan  uch  yildan  oshmasligi  sharti  bilan 

belgilab qo’yilgan. (1) 

---

 

Mazkur  qonunning  qabul  qilinishi  mikrofirmalar  va  kichik  korxonalarni 

yanada  rag`batlantirishi  hamda  rivojlantirish,  ularning  iqtisodiyotdagi  ulushini 

oshirish,  ular  tomonidan  yangi  ish  o’rinlarini  yaratish,  kasb-hunar  kollejlari, 

akademik  litseylar  va  oliy  ta’lim  muassasalari  bitiruvchilarini  ishga  joylashtirish, 

ularninghuquq va manfaatlarini himoya qilishni kafolatlashga yordam beradi.  

 

Тa’lim  muassasalarini  rekonstruksiya  qilish,  kapital  ta’mirlash  va 

jihozlashning  byudjetdan  tashqari  jamg`armasini  tashkil  etish  yo’li  bilan 

umumta’lim  maktablari,  akademik  litseylar  va  kasab-hunar  kollejlarini  kapital 

rekonstruksiya  qilish  va  ta’mirlashni,  mebel,  zamonaviy  kompyuter  texnikasi  va 

o’quv–laboratoriya  uskunalari  bilan  jihozlashni  moliyalashning  ishonchli  va 

doimiy manbalarni yaratish nazarda tutiladi. 

 

 

Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi  va  Maktab  ta’limini  rivojlantirish 

Davlat  umummiliy  dasturining  amalga  oshirilish  natijasida  1  ming  536  ta 

akademik  litsey  va  kasb-hunar  kolleji,  umum  ta’lim  maktablarining  qarib  9 

mingtasi 1800 dan ortiq sport zali na’munaviy loyhalar asosida barpo etildi.  

 

Ushbu o’quv muassasalarining moddiy texnika ba’zasini muntazam yangilab 

borish,  tizimli  asosda  zamonaviy  kompyuter  texnikasi,  o’quv  –laboratoriya 

uskunalari, mebel va o’quv anjomlari bilan qayta jihozlash ularni talab darajasida 

saqlash hamda yaratilgan salohiyatdan samaraliy foydalanish vazifalari qo’yildi. 

 

Shu bilan birga zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalari, raqamli va 

keng  formatli  telekommunikatsiyalar,  internetni  nafaqat  maktab,  litsey,  kollej  va 

oliy  o’quv  yurtlariga  joriy  qilish  harakatlari  bugungi  kunda  tobora  kuchayib 

bormoqda.  Zamonaviy  aloqa  va  axborot  texnologiyalari  tizimini  keng  ko’lamda 

rivojlantirish mamlakatimiz va jamiyatimizning taraqqiyot darajasini belgilaydigan 

asosiy mezonlardan biri bo’lib xizmat qilish kerak.   

Ta’lim sohasida zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalari, internet tizimi, 

raqamli  va  keng  formatli  telekommunikatsiyalarning  zamonaviy  usullarini 

o‘zlashtirish,  bugungi  taraqqiyot  darajasini  belgilab  beradigan  bunday  ilg‘or 

yutuqlar nafaqat maktab, litsey va kollejlar, oliy o‘quv yurtlariga, balki har qaysi 

---

oila  hayotiga  keng  kirib  borishi  uchun  zamin  tug‘dirishning  ahamiyatini  chuqur 

anglab olishimiz lozim.  Ayni paytda kasb-hunar kollejlari va oliy o‘quv yurtlarini 

bitirib  chiqayotgan  yoshlarimiz  egallayotgan  eng  zamonaviy  bilim  va 

ko‘nikmalarni  amalda  joriy  etishi  uchun ularni  kichik  biznes  va  tadbirkorlik