Научный совет по присуждению учёной степени доктора наук № PhD

Всего	189	194
383

В основной структуре анкеты, представленной респондентам-студентам, были включены следующие вопросы:

1. 
   Что для вас означает понятие «коммуникация»?
   
2. 
   В чем суть понятия «коммуникативные навыки» и какова цель его организации?
   
3. 
   Какие действия, по вашему мнению, будет выполнять человек с коммуникативными навыками общения?
   
4. 
   Как вы оцениваете важность коммуникативных навыков?
   
5. 
   Есть ли связь между понятиями «коммуникация» и «общение»?
   
6. 
   Что для Вас значат термины «культура межнационального общения» и «культура общения»?
   

Из ответов на первый вопрос было видно, что у студентов есть определенные представления по рассматриваемой проблеме, но полных ответов по сути понятия «общение» мы не получили.
Хотя ответы на второй вопрос также были удовлетворительными, но показалось, что почти все респонденты не до конца понимают суть таких понятий, как «коммуникативные навыки».
Респонденты по третьему вопросу пытались высказать свое мнение, но ответы не дали ожидаемого результата.
Уровень активности респондентов по четвертому вопросу был несколько снижен, а некоторая группа респондентов даже не ответила на этот вопрос.
Из ответов респондентов на пятый вопрос стало ясно, что они не до конца понимают суть понятия «общение» . Большинство опрошенных считают, что между понятиями «коммуникативность» и «общение» нет серьезной связи.
В шестом опросе респонденты также не смогли четко определить понятия «культура межнационального общения» и «культура общения».
Результаты открытого опроса показали, на какие именно аспекты проблемы нам необходимо обратить внимание на следующих этапах экспериментальной работы.
Ниже представлены результаты предварительной оценки, основанные на разработанной нами заданиями проектной технологии, направленные на развитие коммуникативных навыков у студентов в сфере туризма.
Предварительные результаты экспериментальных групп