National researches of uzbekistan: conferences

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. “O’zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish 
chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2020-yil 6-noyabr PF 6108-sonli farmoni. Lex.uz
2. Minh-Ann Nyugen “Art Therapy-A Review of Methodology”. January 2015. Dubna 
Psychological Journal.
3. O.Г.Жбанова “Арт-терапия в условиях школы” М.2019 
4. O.Г.Жбанова “Теоритические основы и техники арт-терапии” М.2019
5. Е.А.Левеченко “Современный урок” М.2022 журнал.
6.Елена Тарарина “Практикум по арт-терапии в работе с детьми”.– К 2018-256с

---

34
Апрель 2022 10-қисм
Тошкент
‘‘ЎЗБЕКИСТОНДА МИЛЛИЙ ТАДҚИҚОТЛАР: ДАВРИЙ АНЖУМАНЛАР:’’
KUNDALIK HAYOTDA VA ZAMONAVIY PEDAGOGLAR FAOLIYATIDA POZITIV 
KAYFIYATNING PSIXOLOGIK HUSUSIYATLARI
Shaxnoza Sattarova Qo’chqarovna
Nizomiy nomidagi TDPU Amaliy 
psixologiya kafedrasi o’qituvchisi
Annotasiya
: 
Maqolada pedagoglarni ta’lim berishda ulardagi ijobiy psixologiya va pozitiv 
kayfiyat munosabatlarini ijtimoiy-psixologik muammolari xususida so’z boradi. Pedagoglarda 
pozitiv kayfiyatning o’ziga hos xususiyatlari: kundalik hayoti, jamiyatdagi insonlar kayfiyati, 
pedagoglar mustaqilligi, ma’naviy - ruhiy kabi holatlarga to’htalib, ayrim psixologik muammolari 
tahlil qilinadi.
Kalit so’zlar
: pedagoglar, ko’tarinki kayfiyat, adaptasiya, ijobiy psixologiya, qulay sharoit, 
qadriyatlar, o’zaro moslik, psixologik muammolar.
Annotation
: The article discusses the socio-psychological problems of positive psychology and 
positive mood in teaching. Some psychological problems, focusing on the characteristics of a 
positive mood in education: everyday life, mood of people in society, the independence of teachers 
and spirituality is analyzed.