Наставен план: Наставен план за 7 одделение деветгодишно албански Албански јазик

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Билјана платно белеше на Охридското Езеро“ Кој збор е предмет во горната реченица?

„Ванеса и Сервет ќе пишуваат домашна задача.“ Во горната реченица глаголската форма ќе пишуваат е во:

Кој од следниве зборови е именка?(

Во кој збор е правилно поставен акцентскиот знак?(

Во која од следниве реченици е употребена долга заменска форма за директен предмет?

„Тијана спиеше секое попладне.“ Кој збор е прирок во горната реченица?

Основни глаголски времиња се: сегашно време, минато време и:

Кој од следниве зборови е именка од женски род?(

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Една вечер, враќајќи се од училиште, пред фурната на чичко Трајан забележав паркиран камион натоварен со дрва.“ Каде се случува дејството во горната реченица?

„Една вечер, враќајќи се од училиште, пред фурната на чичко Трајан забележав паркиран камион натоварен со дрва.“ Во кое лице раскажува раскажувачот во горниот извадок?

„Едно девојче допатува со својата мајка во голем град“. Со кого допатувало девојчето во големиот град?

„Улиците беа празни, зашто зимата сите ги имаше спикано во домовите.“ Какво било времето надвор по улиците?

„Во ниска и трошна колипка крај морскиот брег, покриена со трски, си живееше еден рибар со жената и со синот.“ Во каков дом живеел рибарот?

„Во ниска и трошна колипка крај морскиот брег, покриена со трски, си живееше еден рибар со жената и со синот.“ За каков опис станува збор во горната реченица?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Секое утро рибарот ги земаше жената и детето и одеше на островот.“ Каде одел рибарот секое утро?

„Кога детето се врати, старецот спиеше на столот, а сонцето беше зајдено. Детето го зеде старото војничко ќебе од креветот, па го фрли преку рамењата на старецот.“ Во кое лице раскажува раскажувачот во горниот извадок?

„Најтоплите денови прозорецот ги минуваше, гледајќи ја зелената трева, што не се предаваше лесно на налетот на жештината.“ Кое годишно време е опишано во извадокот?

„Кога штурецот ќе засвиреше, потокот ќе почнеше побрзо да тече, а славеите ја прекинуваа својата волшебна песна само за да го слушнат него. Мравките сработуваат двојно повеќе кога се слушаше виолината.“ Кој ја прекинувал својата песна само да го слушне штурецот?(

. Определи кој е основниот мотив во стиховите: „Татковината наша големо срце има,срце што за љубов со љубов не храни...“

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Нарцис било убаво момче кое одело да си ја гледа сопствената убавина што се огледувала во едно езеро. Толку бил маѓепсан со самиот себе, што еден ден паднал во езерото и се удавил. На местото каде што паднал, изникнал еден цвет што го нарекле нарцис. Кога умрел Нарцис, дошле горските нимфи и дотогаш слатководното езеро го завариле претворено во бардак со солени солзи.“ Кој е главниот лик во извадокот?

. „Ене го крајот во возбуда сина. Таму детството мое ми мина. Плачат оние планини по мене!“ Каде патува поетовата мисла?

„Секогаш е иста, мала, со својата зелена мрежа околу шапката, скромно облечена и лошо исчешлана, зашто не ѝ остануваше време да се дотерува. По малку е побледа одошто минатата година со по некое бело влакно во косата и уште кашла.“ Во горниот извадок е опишан ликот на една учителка. За каков опис станува збор?

Прочитај го следниот извадок од романот „Хајди“ од Ј. Шпири и одговори што поттикнува Хајди кај другите луѓе.„Мила Хајди, ти ме враќаш кај луѓето, свршено е со омразата. Отсега моето срце ќе знае само за љубов...“

„Црвена е Татковината, со црвени булки, во пролеаната крв на јунакот, во црвеното вино...“ Според мотивот, на кој вид песна припаѓаат овие стихови?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

Песните во кои се опеани чувствата кон саканата/саканиот се викаат:

„Девојко црнокласице, црно ми срце за тебе како гајтанот на тебе! Ела, девојко, по мене, ела ми на наш виљает, тамо је лепо убао.“ Според мотивот, на кој вид песна припаѓаат овие стихови?

„Модерна си имам жена, пријатели мои, граѓанка од добра куќа и од добар сој. Косата си зачешлала како скубана, како квачка накострешена со сто пилиња.“ Според мотивот, на кој вид песна припаѓаат овие стихови?:

„Јас сум роден во овој крај за мене тој е голем рај. Таму тече селска река силна, насекаде прекрасна природа милна“. Според мотивот, на кој вид песна припаѓаат овие стихови?

„Летам... Радосно прошепоте една снегулка и скокна од торбата на снежниот облак.“ За кое годишно време станува збор во горната реченица?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Човекот треба да учи додека е жив.“ Која е пораката од реченицата.

„На телефонските жици слета јато ластовички. Бели и црни ѓерданчиња ги красеа нивните вратчиња.“ Вратчињата на ластовичките личеле на:

Како се викаат птиците кои наесен ги напуштаат нашите краишта? Ptici preselnici

„Ај, да измислиме убави зборови! Еве, вака; Да биде радост наместо мака.“ Поетот порачува дека маката треба да се замени со:

„Дом голем и светол секаде да има на светов. Во таков дом треба да шета секое дете на оваа планета.“ За каков дом пее поетот?

„Живееле седуммина браќа во куќичка што имала само еден прозорец.“ Колку прозорци имала куќичката?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Мајка ми е добра, мила Насмеана кротка, блага Како сонце топли, грее Топи мразој, топи тага.“. За кого пее поетот во оваа строфа?

„Мајка ми е добра, мила Насмеана кротка, блага Како сонце топли, грее Топи мразој, топи тага.“ Какви чувства изразува поетот?

„Вардаре наш личен Шара што те пои, Цвеќе што те кити Во илјада бои.“ За која река ни пее поетот во оваа строфа?

Што е стих?

Што е строфа?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Благодарам, мамо мила, што ми дари љубов, сила, што над мене везден бдееш Во горната строфа рима има во: што по пат ѕвезден ме водиш.“

Совпаѓањето по звучност на крајните зборови во стиховите се вика:

Строфата е составена:

Рамномерно менување на нагласени и ненагласени слогови во песната се вика:

„Мајка ми е добра, мила Насмеана кротка, блага Како сонце топли, грее Топи мразој, топи тага.“ Според структурата горниот извадок е:

Внимателно прочитај го следниот извадок. „Секогаш е иста, мала, со својата зелена мрежа околу шапката, скромно облечена и лошо исчешлана, зашто не ѝ остануваше време да се дотерува. По малку е побледа одошто минатата година со по некое бело влакно во косата и уште кашла.“ За каков опис станува збор?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

. „Ти си ми тивка и маѓесна, ти си ми тажна царица, ти си ми златна и бисерна, ти си моја љубов- Кој е мотивот во горните стихови? малечка моја татковино...“

„Романот, Марта од Горјан Петрески кај мене предизвика различни емоции. И јас сакам да бидам како Марта. Марта е девојче кое учи во седмо одделение, исто како и јас. Таа е верна другарка, со цврст карактер, во некои ситуации таа покажува одредена слабост, исто како и секое дете на нејзина возраст. Го цени семејството и ги почитува постарите луѓе. Таа се наоѓа на возраст кога се преминува од светот на децата во светот на возрасните.“ (извадок од состав на ученик) Во извадоков е даден опис на:

Тој што пишува песни се вика: Poet

Куса прозна литературна форма во која се опишуваат мал број случки преку мал број ликови е:

„Милчо чита. Книги земаше од библиотеката. Тој внимателно ги читаше. Еден ден зеде нова книга. Ја прочита и од неа научи многу работи. Потоа ја фрли на полицата. - Ти си лошо дете! – Прошепоти некој глас. Зошто не ги чуваш книгите? Прво ме прочита, а потоа ме фрли.“ Која е пораката од овој извадок?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Милчо чита. Книги земаше од библиотеката. Тој внимателно ги читаше. Еден ден зеде нова книга. Ја прочита и од неа научи многу работи. Потоа ја фрли на полицата. - Ти си лошо дете! – Прошепоти некој глас. Зошто не ги чуваш книгите? Прво ме прочита, а потоа ме фрли.“ Која е темата во горниот извадок?

Кој од наведениве зборови претставува учтиво (убаво) однесување?

Каде треба да гледаш додека говориш?

Која од наведениве особини е позитивна?

Човек кој се фали со нешто е:

Кога велиме молам и извини, тогаш нашата комуникација е:

Кога некому нешто треба да му дадеме, тогаш велиме:

„Клупата беше дрвена и мала, но доволна за пишување и чкртање по нејзината мазна зелена површина.“ Во овој извадок е даден опис на:

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

„Две дечиња си одеа по улица. Беа братче и сестричка. Пред нив одеше една бабичка. Беше ситничка, подгрбавена и сета натоварена со полни торби.“ Во горниот извадок има кус опис на една бабичка.За каков опис станува збор?

Топката е тркалезна. Со неа сите деца сакаат да играат. Таа може да биде во различни бои: бела, црвена, црна, сина, шарена. И по големина може да биде различна: мала, голема, средна...“ Што се опишува во горниот извадок?

„Добриот Дедо Мраз, кој носи долга брада и бели мустаци, новогодишните подароци на децата им ги дели.“ Што се опишува во овој текст?

„Сè што се одигра за кратко време некако до срце ме потресе. Болката во зглобот беше силна, но не можеше да го потисне срамот од жената пред чии очи со зеленкави пламенчиња се чувствував бедно. Како глувче во фах. Лежам и како во сон, кога некој ме брка, не можам да бегам: се мачам и го чувствувам чукањето на срцето, дури и во коските.“ Во горниот извадок е опишан лик на едно момче. За каков опис се работи?

Прераскажувањето е форма на усно или писмено изразување со кое се пренесува нешто:

Настани во кои сме учествувале или сме биле сведоци ги:

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

Во која од дадениве реченици има културна комуникација?

Мило, добродушно, љубезно, ете, такво девојче е Линдита.“ Определи каков опис имаме во овој извадок.

Македонската азбука се вика:

Македонската азбука има.:

Кој од следниве зборови има најмал број самогласки?

Колку согласки има во зборот велосипед?

Согласките според својата звучност се делат на:

На согласка завршува зборот:

На согласка не започнува зборот:

Кој од следниве зборови има најголем број самогласки?

Кое од следниве имиња започнува со самогласка?

Нагласувањето на еден слог во зборот се вика:

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

Нагласениот слог во зборот се вика:

Зборовите коишто се составени од еден слог се викаат:

Во кој од следниве примери има самогласно р?

Трисложните и повеќесложните зборови во македонскиот јазик се акцентираат на:

Во една од наведените реченици во еден збор е употребено слоготворно Р

Едносложните зборови се акцентираат на:

Кој од наведените зборови е сложен збор?

Сложените бројни именки што завршуваат на наставката –мина се акцентираат на:

Отстапување од третосложното акцентирање има кај:

Во зборот култура акцентот паѓа на:

Во зборот пишувајќи акцентот паѓа на:

Во зборот ливадата акцентот паѓа на:

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

Дополни го соодветниот збор:Именките се зборови со кои се означуваат ------------------- на суштества предмети, појави и поими .

Именката дедо е од:

Именката судија е од:

Именката радост е од:

Јас и тато отидовме на пазар. Подвлечените зборови се:

Кој збор е општа именка?

Која од наведените именки е сопствена именка?

Која од наведениве именки се пишува со голема почетна буква?

Во која реченица е употребена определена именка од среден род во еднина.

Во која реченица е употребена определена именка од женски род во еднина.

Во која реченица е употребена определена именка од машки род во еднина.

Што покажува членот?

Која именка е определена?

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

Множинска форма од именката молив е:

Множинска форма од именката тетратка е:

Множинска форма од именката пенкало е:

Која од следниве именки е именка од машки род?

Која од следниве именки е именка од женски род?

Која од следниве именки е именка од среден род?

Во кој збор е правилно поставен акцентскиот знак?

Во кој збор не е правилно поставен акцентскиот знак?

Зборовите со кои се искажуваат некакви карактеристики на предметите, суштествата и појавите се викаат:

Придавките во реченицата најчесто стојат до:

Кој збор е придавка?

Малото и храбро момче ја преплива големата и матна река. Потцртаните зборови во текстов се:

9. Македонски јазик за учениците од другите заедници

Прашање

Кои придавки се степенуваат?

Кој збор е степенувана придавка?

Одреди во која реченица е употребена бројна придавка

Кој од наведениве примери е точен според усогласувањето на придавката со именката?

Придавката јак во суперлатив ја има следнава форма:

Придавката силен во компаратив ја има следнава форма:

Од кој род е придавката разнобојна?

Од кој род е придавката пластично?

Од кој род е придавката училиштен?

Зборовите со кои се означуваат работа или дејство или состојба се викаат:

Дејството кое се случило пред моментот на зборувањето викаме дека се случило во:

Сегашното време означува дејство кое се случува:

Идното време означува дејство кое се случува: