Namangan viloyati chust tuman xalq ta’limi muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo’limi tasarrufidagi 44-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi qoshida Vazirlar Maxkamasining Xalq ta’limi xodimlari mehnatiga xaq to’lashning

Касб маҳорати ва таълим самарадорлиги учун % устама хақ белгилаш тавсия этилди.

Комиссия раиси, мактаб директори ______________ Б.Мавлонов.

Комиссия масъул котиби, мактаб директорининг ўқув ишлари
бўйича директор ўринбосари: ______________ Ш.Хушматов.
Комиссия аъзолари:
Директор ўринбосари; ____________ А.Шукуров.

Аъзо, математика фан ўқитувчиси: ____________ М.Абдурахманова

Аъзо, она тили ва адабиёт фан ўқитувчиси ___________ К.Аьзимова

Аъзо, рус тили фан ўқитувчиси ___________ А. Бурхонов

Аъзо, жисмоний тарбия фан ўқитувчиси ____________ И. Маликов
Аъзо, тарих фан ўқитувчиси _____________ Н.Исмоилова
Аъзо, бошланғич таълим ўқитувчиси ____________ Д.Эшонкулова
Аъзо, ота-оналар қўмитаси раиси ___________ З. Пирманова

Мактаб №6 Сардоба тумани. Ўқув йили 2017 – 2018. АБСАТОВА ГЎЗАЛ КУЧУМБАЕВНА

№	Тарбиявий ва синфдан ташкари ишларни асосий курсаткичлари	Килинган ишларнинг кичкача мазмуни натижаси кулланган услублари олиб борилган машғулотлар сони	Рейтинг
			Мак балл	куйил-ган балл
1	Ўқувчиларнинг тугарак ва сексиялардаги доимий машғулот ва ижодий фаолиятга жалб қилиш ўқувчиларни буш вактларини ташкил қилиш даражаси	Мактабда ўқувчиларнинг бўш вақтларини мазмунли ташкил қилиш максадида “ Қизиқарли математика” тугарагини ташкил қилган ва доимий равишда тўгарак машғулотларини олиб боради. Тўгарак машғулотлари орқали ўқувчиларнинг қизиқишларини математика, она тили ва ўқиш фанларига ортириб келмоқда.	15
2	Ўқувчиларни хаётий куникмалар ахлокий иродавий сифатларини шакллантириш буйича ишлар самарадорлиги	Ўқув йили давомида ўқувчиларни аҳлоқий-идоравий сифатларини шаклантирувчи” Миллий қадриятлар ва урф одатларимиз”, , Ахлоқий кўникмаларни шакиллантирувчи “Харакатлар стратегияси”, мавзуларида семинар-тренинглар ўтказди. Хар бир тарбиявий соатдан очиқ дарслар сифатида ўтказилди	10
3	Ўқувчиларни мустакил касб танлашга юналтириш буйича амалга оширилган ишлар	Ўқувчиларини мустақил касб танлашга йўналтириш бўйича, ўзи рахбарлик қилаётган 2-ф синфда “ Менинг орзуимдаги касб” мавзуларида очиқ тарбиявий соатлар ва давра сухбатлари ўтказган. Туман худудидаги корхоналар ва ташкилотларда меҳнат қилаётган илғор ишчилар билан давра сухбатларини ташкил қилишди.	10
4	Ўқувчилар орасида хукукбузарликни олдини олиш буйича ишлар тизими жумладан вояга етмаганлар масалалари ва махалла кумиталари хамда ота-оналар билан хамкорликни максадли юналтирилганлиги	Ўзи рахбарлик қилаётган 2-ф синф ўқувчилари орасида хуқуқбузарликнинг олдини олиш бўйича , 2018 йил феврал ойида туман ички ишлар бўлими ва туман прокутура ходимлари билан биргаликда “ Сиз қонунни биласизми?” мавзусида, 2018 йил апрел ойида туман кенгаши депутатлари, маҳалла фаоллари ва ота –оналар билан биргаликда “ Менинг маҳаллам” мавзусида давра сухбатларини ўтказган.	15
5	Педагогик махорат ва ўқувчиларнинг маънавий ва ватанпарварлик рухида тарбиялаш буйича синфдан ташкари машғулотларни утказиш даражаси	Ўқитувчи рахбарлдик қилаётган синф ўқувчиларини маънавий-маърифий ва ватанпарварлик руҳида тарбиялаш бўйича “ Оила, маҳалла, мактаб хамкорлиги консепцияси “ асосида “ Ватан остонадан бошланади”, мавзуларида синфдан ташқари машғулотлар ўтказган.	15
6	Болаларнинг ота-оналари билан ишлашнинг педагогик максадга мослиги ва унинг жамиятни ривожланиши максад ва вазифаларига мувофиклиги	Синф ўқувчиларининг ота-оналари билан доимий мулоқатда бўлиб, “ Бола тарбияси-оиладан бошланади” мавзусида йиғилиш,” Ота-она - андоза” мавзусида маҳалладаги ибратли оилалар билан учрашувлар ва тадбирлар ўтказган. Синф рахбарининг олиб борган ишлари педагогик мақсадга мос келади.	10
7	Болалар ва ёшлар иттифоқи билан ишлаш самарадорлиги	Мактабда “Ёшлар иттифоқи” билан хамкорликда мактабда “Қизларжон” клубида фаол қатнашиб келмоқда.	10
8	Ўқувчиларнинг мехнат, экалогия ва эстетика буйича фаоллиги	Мактаб худудида ўқувчилар билан “ Мен яратган боғ”, “ Қушлар менинг дўстларим” шиори остида синф учун ажратилган микроучасткада доимий ободонлаштириш ишларини йўлга қўйган. Синф ўқувчилари билан дарахт ва гул кўчатларни экилишини таъминлаган.	15