Namangan pedagogika kolleji

KLASTER.

Sana: _________________						« T a s d i q l a y m a n »
Guruhlar							O`.I.B.D.o`rinbosari
Sana							___________Sh. Mamadaliyev

3-mavzu

Bolalar psixologiyasining umumiy masalalari

3.1. O`quv mashg`ulotinig ta`lim texnologiyasi modeli

80 minut	O`quvchilar soni:25-30 nafar
O`quv mashg`ulotining shakli va turi.	Nazariy-yangi bilimlarni umumlashtirish va tizimlashtirish bo`yicha o`quv mashg`uloti.
O`quv mashg`ulotining rejasi:	Bolalar psixologiyasi – bola psixik taraqqiyoti haqidagi faktlar va qonuniyatlarni o’rganuvchi fandir. Bolalar psixologiyasi – yosh davrlari psixologiyasining bir qismi sifatida. Bolalar psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasi.
O`quv mashg`ulotinig maqsadi:O`quvchilarda bolalar psixologiyasining umumiy masalalari to`g`risida umumiy tushunchalarni shakllantirish.
Pedagogik vaifalar; O`qituvchi; - Bolalar psixologiyasi – bola psixik taraqqiyoti haqidagi faktlar va qonuniyatlarni o’rganuvchi fan ekanligi haqida ma`lumotlar beradi. - Bolalar psixologiyasi – yosh davrlari psixologiyasining bir qismi ekanligihaqida tushunchalarni shakllantiradi. -Bolalar psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasihaqida tushunchalar beradi.	O`quv faoliyatining natijalari O`quvchi; - Bolalar psixologiyasi – bola psixik taraqqiyoti haqidagi faktlar va qonuniyatlarni o’rganuvchi fan ekanligini bilib oladilar. - Bolalar psixologiyasi – yosh davrlari psixologiyasining bir qismi ekanligi haqida aytib bera oladilar. -Bolalar psixologiyasining boshqa fanlar bilan aloqasihaqida ma`lumotlarga ega bo`ladilar.
O`qitish usullari:	Axbootli kichik ma`ruza, baxs munozara, qanday metodi, pinbort,qor uyumi metodi.
O`qitish vositalari	Proyektor, tarqatma materiallar,grafik organayzerlar, savollar to`plami, doska, bo`r.
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari:	Kichik guruhlar bilan ishlash, jamoaviy.
O`qitish shart-sharoiti:	Biriktirilgan fan xonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari:	Og`zaki so`rov, mustaqil fikrlash qobiliyatiga ko`ra.