Ushbu uslubiy ko’rsatma 5310600Yerusti transport
tizimlari va ularning
ekspluatasiyasi, 5111100 Kasbiy ta`lim (Yerusti transport tizimlari va ularning
ekspluatasiyasi) va 5610100Xizmatlar sohasi (avtomobil transporti) ta`lim
yo’nalishlari uchun mo’ljallangan.
Muallif
A.SH.Nasriddinov
Ushbu uslubiy ko’rsatma Yerusti transport tizimlari kafedrasining ________
2019 yil yig’ilishida (____sonli majlis bayoni) ma`qullangan.
NamMQI ilmiyuslubiy kengashining __________2019 yil yig’ilishida (_sonli
majlis bayoni) ko’rib chiqildi va foydalanishga tavsiya etildi. (ro’yhat raqami
№_____)
3
Kirish
Mamlakatimiz Birinchi Prezidenti Islom Karimov yosh avlod ta’lim-tarbiyasi
haqida davlatning bosh islohatchilik roli to’g’risida to’xtalar ekan, “Bizning asosiy
boyligimiz, rivojlangan davlat tuzishga olib boradigan yo’ldagi asosiy tayanchimiz –
insondir. Yuksak malakali va yuksak ma’naviyatli insondir.
Bu fikr ayniqsa yosh
avlodga tegishli. Kelajagi buyuk davlat, eng birinchi navbatda, bo’lajak
fuqarolarining madaniyati, ma’lumoti va ma’naviyati haqida g’amxo’rlik qilmog’i
zarur” ekanligini qayd etadi.
1
Bugun qo’lga kiritayotgan barcha yutuq va marralarimizning omili va zamini
bo’lgan, hammamizni, avvalo, bolalarimizning ongu
tafakkurini, hayotga bo’lgan
munosabatini tubdan o’zgartirgan Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va “Ta’lim
to’g’risida”gi qonunining o’rni va ahamiyati beqiyos bo’ldi.
Eski tizimning qolip va aqidalaridan holi bo’lgan, mustaqil fikrlaydigan va
hayotga qaraydigan, Vatanimiz taqdiri va kelajagi uchun mas’uliyatni o’z zimmasiga
olishga qodir kuch sifatida maydonga chiqayotgan bugungi
yosh avlodimiz ayni shu
dasturlarning, biz amalga oshirayotgan tarbiyaviy ishlarimizning mahsuli, ijobiy
ma’nodagi “portlash effekti”ning natijasi bo’ldi.
2
Davlatimiz tomonidan farzandlar kamoloti yo’lida qilingan xayrli ishlarni sanab
adog’iga yetib bo’lmaydi. Istiqlolning dastlabki yillarida ekilgan navnihol ko’chatlar
bugun o’z mevasini bera boshlagani ham ayni haqiqat. Bu ezgu tadbirlar,
islohotlar
yanada qat’iyat va izchillik bilan davom ettirilmoqda. Biroq millat ravnaqi, xalq
farovonligiga erishishda faqat davlatning sa’y-harakatlarigina kifoya qilmaydi.
Buning uchun yurtmizning har bir fuqarosi qaysi soha vakili va kim bo’lishidan
qat’iy nazar, o’zining bunyodkorlik salohiyatini ishga solishi, islohotlar mohiyatini
chuqur anglab yetishi, bu jarayonlarning faol ishtirokchisiga aylanishi lozim.
Prezidentimiz Shavkat Mirziyoevning 2016–yil yakunlari va 2017–yilga
mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan
1
Karimov I.A. Asarlar to’plami. 1-24 jildlar. -T.:“O’zbekiston”, 1996-2016.
2
Mirziyoev Sh.M.“Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz” mavzusidagi O’zbekiston
Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag’ishlangan Oliy Majlis palatalarining qo’shma majlisidagi nutqi. – T.:
“O’zbekiston”. 2016. –14 b.
ma’ruzasida “Shuningdek, tajribali pedagog va mutaxassislarni jalb etgan holda,
o‘quv reja va dasturlarini tubdan qayta ko‘rib chiqish zarur.
Oldimizda yoshlarga
tarbiya berish, psixologiya va boshqa turli sohalarda kadrlarni tayyorlash va qayta
tayyorlash bo‘yicha murakkab vazifalar turibdi
3
” deb vazifa qo‘ydilar.
Yuqori samarali zamonaviy ta’lim va innovatsiya texnologiyalarini, ilg’or
xorijiy tajribani keng
joriy etgan holda, oliy ta’lim muassasalarining pedagog
kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish bo’yicha malaka talablari,
o’quv rejalari, dastur va
uslublarini tubdan yangilash, oliy ta’lim muassasalari rahbar
va pedagog kadrlarining faoliyatini zarur darajada tashkil etish va samaradorligini
ta’minlash, global internet tarmog’i, multimedia tizimlari va masofadan o’qitish
usullaridan foydalangan holda, ilg’or
pedagogika, axborot-kommunikatsiya va
innovatsiya texnologiyalarini egallash va ularni o’quv jarayoniga faol tatbiq etish.
3
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning 2016–yil yakunlari va 2017– yilga mo‘ljallangan iqtisodiy dasturning eng muhim
ustuvor yo‘nalishlariga bag‘ishlangan ma’ruzasi.
