Namangan davlat universiteti raxmatova xayrixon ashiraliyevna pedagogik diagnostika

 
1. Mashqlantiruvchi test 
 
91
Резапкина Г. Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях 
профильного обучения // https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200801209. 

---

99
2. Asosiy test
 

---

100
 
 

---

101
Natijalarni qayta ishlash va tahlil qilish 
Qayta ishlash to‘g‘ri javoblarni tanlash bilan bog‘liq. To‘g‘ri javoblarning 
soni o‘quvchining so‘zli bo‘lmagan intellektual qobiliyati darajasini aniqlab 
beradi. O‘quvchining intellektual rivojlanish darajasini quyidagi jadval asosida 
belgilash mumkin: 
To‘g‘ri javoblar 
soni 
Intellekt 
koeffisenti 
Intellekt darajasi 
Ushbu darajaga ega 
kishilar foizi 
26–29 
135–140 
Juda yuqori 
7 % 
21–25 
120–134 
Yuqori
18 % 
16–20 
100–119 
O‘rtacha 
50 % 
10–15 
80–99 
Past 
18 % 
10 tadan kam 
80 dan past 
Juda past 
7 % 
To‘g‘ri javoblar 
 
1 – 2 
7 – 6 
13 – 6 
19 – 6 
25 – 2 
2 – 3 
8 – 2 
14 – 5 
20 – 2 
26 – 6 
3 – 2 
9 – 3 
15 – 4 
21 – 5 
27 – 3 
4 – 6 
10 – 3 
16 – 1 
22 – 6 
28 – 1 
5 – 3 
11 – 2 
17 – 3 
23 – 1 
29 – 5 
6 – 5 
12 – 2 
18 – 5 
24 – 4 
Jami
 
 
Foydalanish uchun adabiyotlar: 
1. Дудина М.М., Хаматнуров Ф.Т. Основы психолого-педагогической 
диагностики / Учеб.пособие. – Екатеринбург: Изд-во Рос.гос.проф.-пед. унив-
та. 2016. – 190 с. 
2. Ингенкамп, Карлхайнц. Педагогическая диагностика / Пер. с нем. – 
М.: Педагогика, 2001. – С. 16-17.
3. Pedagogik diagnostika / Ma’ruza matnlari. Tuzuvchi: X.Raxmatova. – 
Namangan: Namangan DU, 2014. – 100 b. 
4. Овсянникова С.К. Педагогическая диагностика и коррекция в 
воспитательном процессе / Учебно-метод.пособие. – Нижневартовск: Изд-во 
Нижневарт.гуманит.унив-а, 2011. – 243 с.
5. Yo‘ldoshev J.G‘., Shirinov M.K., Ochilov F.I. Pedagogik diagnostika / 
O‘quv-metod.qo‘ll. – 2014. – 96 b.