Namangan Davlat Universiteti Pedagogika va Psixologiya Fakulteti Pedagogika tarixi va nazariyasi yo’nalishi

Namangan Davlat Universiteti
Pedagogika va Psixologiya Fakulteti
Pedagogika tarixi va nazariyasi yo’nalishi
2- bosqich magistranti
Qurbonova Durdonaning
Pedagogik diagnostika va korreksiya
fanidan tayyorlagan

Mavzu:Pedagogik diagnostikaning umumiy metodlari

Reja:

• 1. Pedagogik diagnostikada qo’llaniladigan metodlar.
• 2. Pedagogik kuzatish.
• 3. Psixologik-pedagogik tajriba.
• 4. Suhbat.
• 5. Intervьyu.
• 6. Anketa.
• 7. Test.
• 8. Hujjatlarni tahlil qilish.
• 9. Kontent-tahlil.
• 10. Ekspert baholash.

Tayanch tushunchalar: metod, tashxis metodi, pedagogik kuzatish, psixologik-pedagogik tajriba, suhbat, intervьyu, anketa, test, hujjatlarni tahlil qilish, kontent-tahlil, ekspert baholash.

• Metod nima?

Metod –yunoncha “metodos” bilish yoki tadqiqot yo’li, nazariya, ta’limot voqelikni amaliy va nazariy egallash, o’zlashtirish, o’rganish, bilish uchun yo’l- yo’riqlar, usullar majmuasi, falsafiy bilimlarni yaratish va asoslash usuli.

Zamonaviy sharoitda pedagogik diagnostikada umumiy nom bilan tashxis metodlari deb nomlanuvchi metodlar qo’llaniladi. Tashxis metodlari sifatida quyidagilar ommalashgan ularga:

Pedagogik
Intervyu
Hujjatlarni
Anketa
Kontent
Test
Ekspert
Psixologik-pedagogik tajriba
Intervyu
Hujjatlarni
Anketa
Kontent
Test
Ekspert
Suhbat
Intervyu
Hujjatlarni
Anketa
Kontent
Test
Ekspert

Pedagogik kuzatish metodi – ta’lim muassasalarining o’quv-tarbiya ishlari jarayonini o’rganish asosida tadqiq etilishi zarur bo’lgan pedagogik muammoni aniqlash, uning yechimini topish maqsadida qo’llaniladigan usul.

• Pedagogik kuzatish metodi – ta’lim muassasalarining o’quv-tarbiya ishlari jarayonini o’rganish asosida tadqiq etilishi zarur bo’lgan pedagogik muammoni aniqlash, uning yechimini topish maqsadida qo’llaniladigan usul.