Namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

186-mashq
. Gaplarni o’qing. Ot o’rnida kelgan sonlarni aniqlab, gapdagi vazifasini ayting. 
 
1. Kanikul tugagach, Rohatoy beshinchi kursda, Asqarjon aspiranturada o’qishni boshlashdi. 
(R. Fayziy.) 
2. 
Bir tovoq suyuq atalani ikkimiz bir qoshiqda talashib ichardik. 
(N. S.) 
3. Demak, bir ming ikki yuz ellik oltini 
ikkiga ko’paytiramiz.
(N. Biryukov.) 
4.
 
Kichkinagina budil’nikning yorishib turgan mili beshni ko’rsatardi.
(YU. Semyonov.) 
5. Uch hovlida yolg’iz bitta bola bo’lib, u har safar ko’chma do’konni birinchi bo’lib ko’rar 
edi. 
(CH. Ayt.)
6. Uchinchi qo’shni Roziya opa bolalar yaslisida murabbiya bo’lib ishlardi. 
(M. Muhamedov.) 
7. Lekin esingda bo’lsin, yigirma beshinchida qandaydir noma`qulchilik sodir bo’lgan. 
(L. SH.) 
8
. 
Yo’l 
tuzatuvchi ishchilarning yigirma beshinchi baragi yonidan o’tib ketayotganida parovoz hushtak chaldi. 
(L. SH.)
 
4-mashk
. O’qing. Miqdor va dona sonlarni aniqlab, qanday so’z bilan bog’langanini ayting. Oltita 
gapni tanlab ko’chiring, sonlarning gapdagi vazifasini aniqlab, tegishli chiziq bilan belgilang. 
1. Yana Yoqub otasiga yo’llamoqchi bo’lgan maktubida zumradning besh fazilati, etti nuqsoni, 
sakkiz xil tusi va o’n ikki bahosini ham yozib yubordi. 
(K.
Moiseyeva.)
2. To’planishgan edi uch 

---

3 
o’rtoq: Paxtakoru olim, agronom. 
(Mirm.) 
3. To’qayda o’n qadam oldinroq yurgan otliqning boshi 
ko’rinmay ketardi. 
(S. Ahm.) 
4. Ancha zo’r kitoblar yozib tashlabman, Besh jild qilsammikin yoki olti 
jild! 
(As. M.) 
 
5. G’ulomjon bilan Qosimov oldiga ofitsiantka... o’n six kabobni olib kelib qo’ydi. 
(H. 
Nu`mon, A. SHorahmedov.)
6. SHu qishloqda yashar edi Uch qiz, uchta dugona. 
(SH.) 
7. Ish shu 
qadar qiziganki, bir odam o’n odam ishini qilyapti. 
(N. Biryukov.) 
8. G’o’za tuplaridan birida ikki yuz 
ellik etti ko’sak sanadim-a! 
(N. Biryukov.)