Namangan davlat universiteti pedagogika fakulteti

O’qitish vositalari
Proektor, tarqatma materiallar
O’qitish shakli	Guruhlar bilan ishlash
O’qitish sharoitlari	Proektor va kompyuter bilan ta’minlangan auditoriya

2. 
   Ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi
   

Bosqichlar vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bоsqich. Kirish (5 min.)	1.1. Mavzu maqsadi va rejalashtirilgan o’quv natijalarini e’lon qiladi. 1.2. Rejani ekranga chiqaradi.	1.1. Eshitadilar, Yozib oladilar. 1.2. E’tibor beradilar, Yozib oladilar.
2-bоsqich. Bilimlarni faollashtirish. (10 min.)	2.1. Asosiy tushunchalarni namoyish qiladi. 2.2. O’quv faoliyatini baholash mezonlarini ma’lum qiladi.	2.1. Yozib oladilar. 2.2. E’tibor beradilar.
3-bоsqich. Asоsiy (55 min.)	Reja asosida ma’ruzani bayon etadi. 3.1. Savollarga berilgan javoblardan kelib chiqib, yangi mavzu bayoni bilan tanishtirish; 3.2. Rejaga asosan ifodali o’qish vositalari bilan tanishtirish; unli tovushlar talaffuzi, undosh tovushlar talaffuziga alohida to’xtalib o’tish; 3.3. Ifodali o’qish jarayonida nafas, ovoz va nutq a’zolarining faol ishtirokini misollar yordamida ko’rsatish.	Rejaga asosan ifodali o’qish vositalari bilan tanishadilar; unli tovushlar talaffuzi, undosh tovushlar talaffuzi haqida, Ifodali o’qish jarayonida nafas, ovoz va nutq a’zolarining faol ishtirokini bilib oladilar.