О G О H L А N T I R I SH X А T I
Biz, Namangan shahar 37-umumiy o’rta ta’lim mаktаbining 8-»A»sinf o`quvchilаri, mаktаb rаhbаriyatining bizning xаfvsizligimiz bo`yichа bergаn texnikа xаvfsizligi qоidаlаri bilаn tаnishdik. Bungа so`zsiz аmаl qilаmiz. Shundа bundаy nоxush xоlаtlаrni оldini оlgаn bo`lаmiz. Оgоhlаntirilgаnimizni o`z imzоlаrimiz bilаn tаsdiqlаymiz:
№
|
O`quvchilаrning fаmiliyasi vа ismi
|
1-yarim yil
|
2-yarim yil
|
Sаnа
|
Imzо
|
Sаnа
|
Imzо
|
|
Abduqahharova Risliqxon Ulug‘bek qizi
|
|
|
|
|
|
Abdurahmanov Muzaffar Nozim o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Abdurashidov Saidbek Sami o`gli
|
|
|
|
|
|
Abdurayimjonova Barira Rustam qizi
|
|
|
|
|
|
Ahmadaliyev Ziyoviddin Sadriddin o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Ahmadjanov Abdulahad Rahmon o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Ahmadjanov Islomjon Luqmon o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Ahmadjanov Ozodbek Ikrom o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Ahmadjanova Komila Nomon qizi
|
|
|
|
|
|
Ahmadova Muyassar Odil qizi
|
|
|
|
|
|
Dadamirzayeva Oysha Jahongir qizi
|
|
|
|
|
|
Dedamirzayev Isoqjon Bahromjon o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Ergashev Muhsinjon Abdumalik o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Hamidova Nozima Zokir qizi
|
|
|
|
|
|
Hoshimov Ibrohim G‘ulom o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Ibragimova Oydina Olim qizi
|
|
|
|
|
|
Jo`raxanov Abdurazzoq Ahad o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Mahmudov Ibrohim G‘ulom o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Maxmudov Islomjon Baxrom o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Muhammadxanov Obidxon Ma‘rufjon o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Odilova Nozima Zokir qizi
|
|
|
|
|
|
Ortiqmirzayeva Sohiba Avazxon qizi
|
|
|
|
|
|
Rahmatov Izzatullo Egamberdi o‘g‘li
|
|
|
|
|
|
Sharifjanova Muxtasar Muhiddin qizi
|
|
|
|
|
|
Sobirova Fotima Toxir qizi
|
|
|
|
|
|
Sobirova Zuhra Toxir qizi
|
|
|
|
|
|
Sultonbayeva Saida Sobit qizi
|
|
|
|
|
|
Xakimova Nafisa
|
|
|
|
|
|
Yusufjanova Dildora Ravshan qizi
|
|
|
|
|
|
Nuriddinov Odil
|
|
|
|
|
UMUMIY O`RTА TА’LIM MАKTАB O`QITUVCHI VА O`QUVCHILАRINING
ОDОB-АXLОQ QОIDАLАRI
(O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi vazirligining 2013 – yil 28 – fevraldagi 74 – son buyrug`i bilan tasdiqlangan.)
I BOB. UMUMIY QOIDALAR
1.“Umumiy o`rta ta’lim maktab o`qtuvchilari va o`quvchilarinig odob-axloq qoidalari” O’zbekiston Respublikasining konstitutsiyasi, “Ta’lim to’g’risida”gi, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risida”gi , “Yoshlarga oid davlat siyosatining asoslari to’g’risida” gi , “Bola huquqlari kafolatlari to’g’risida” gi , “Voyaga yetmaganlar o’rtasida nazoratsizlik va huquqbuzarliklarning profilaktikasi to’g’risida” gi , “Axborot erkinligi prinsiplari va kafolatlari to’g’risida” gi qonunlari, Vazirlar Mahkamasining 2012-yil 21-maydagi 139-son “O’zbekiston Respublikasita’lim muassasalarida mobil telefonlardan foydalanishni tartibga solish chora-tadbirlarito’g’risida ”gi qarori hamda umume’tirof etilgan ma’naviy –axloqiy tamoyillar asosida ishlab chiqilgan.
Mazkur “ Odob-axloq qoidalari” O’zbekiston Respublikasi хalq ta’limi vazirligi tizimidagi umumiy o’rta ta’lim muassasalariga tatbiq etiladi.
2. Mazkur “ Odob-axloq qoidalari” ta’lim muassasalari jamoa a’zolarining ta’lim muasssasasidagi o’zaro munosabatlarida rioya etishlari shart bo’lgan odob- axloq tamoyillari, xulq- atvor me’yorlari va majburiyatlarini belgilab beradi
3. Mazkur ” Odob-axloq qoidalari ”ga rioya qilish ta’lim muassasalari jamoa a’zolarining barchasi uchun majburiy hisoblanadi.
II. bob . Maqsad va vazifalar
4. Mazkur ” Odob-axloq qoidalarining maqsadi umumiy o’rta ta’lim maktablarida sog’lom ijtimoiy- psixologik muhitni shakllantirish, yosh avlodga zamon talablari va milliy qadriyatlar asosida ta’lim- tarbiya berish, ta’lim muassasalarida o’quv- tarbiya jarayoning sifati va ma’naviy- ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirishga sharoit yaratishdan iboratdir.
5. Mazkur ” Odob-axloq qoidalarining asosiy vazifalari:
Umumiy o’rta ta’lim maktablari jamoasi a’zolarining ma’naviy immunitetini shakllantirish va mustahkamlash
O’quvchilar orasida odob- axloqni buzishni, zo’ravonlik, hayosizlik va shavqatsizlikni tashviq qilishga qaratilgan har qanday ha’tti harakatlarning oldini olishga, yoshlarni ichkilikbozlik va giyohvandlik illatlaridan va boshqa turli halokatli tahdidlar hamda biz uchun yot bo’lgan diniy va ekstremistik ta’sirlardan, rast saviyali “ommaviy madaniyat”xurujlaridan himoya qilishga ko’maklashishdan iborat.
III bob Jamoa a’zolarining odob- axloqiga oid qoidalar
6.Umumiy o’rta ta’lim maktablarida hamjihatlik, o’zaro ishonch, hurmat, bir-biriga g’amxo’rlik qilish hamda ahil- inoqlik jamoa a’zolarining o’zaro munosibatlaridagi muhim shartlardir
7. Jamoa a’zolari umumiy o’rta ta’lim maktabida muassasasa Ustavida belgilangan kiyimda kelishi lozim
8. Ta’lim muassasasida har bir jamoa a’zosining sha’ni va qadr- qimmati o’zaro hurmat qilishi, jamoa a’zolari o’zaro munosibatlarida “Siz”deb murojaat qilishi odat tusiga kirishi lozim. Ularning bir- biriga nisbatan hurmatsizlik qilishi, o’zaro munosabatlarida behayo so’zlar ishlatishi qat’iyan taqiqlanadi.
9. Jamoa a’zolari umumiy o’rta ta’lim maktabi hududida yurganda bir- biriga o’zaro hurmat ko’rsatib, yo’lak yoki koridorning o’ng tomonidan yurishlari, bir- biriga duch kelganda albatta salomlashishlari lozim.
10. Ta’lim muassasalari binolariga kirish joylarida tirbandlik yuzaga kelsa, o’quvchilar o’qituvchi va xodimlarga, o’g’il bolalar qizlarga, yuqori sinf o’quvchilari boshlang’ich sinf o’quvchilariga yo’l berishlari lozim.
11. milliy va umumbashariy qadriyatlarga xos bo’lmagan yoki umumiy o’rta ta’lim maktabining ichki munosabatlariga taalluqli masalalarni internat tarmog’iga joylashtirish yoki undan turli maqsadlar yo’lida foydalanish taqiqlanadi.
12. komputerlarda Ta’lim muassasasiga tegishli bo’lmagan ma’lumotlarni, shuningdek turli kinofil’mlar, noqonuniy diniy ma’lumotlar, behayo suratlar, milliy, irqiy etnit,diniy adolatni targ’ib qiluvchi targ’ib qiluvchi har qanday materiallarni tayyorlash, saqlash qat’iyan man etiladi.
13. O’qituvchilar va o’quvchilar tasdiqlangan mashg’ulotlar jadvali asosida ishga va darsga o’z vaqtida kelishi, ish kuni va dars jarayonidan unumli foydalanishlari lozim.
IV bob. O’qituvchi va o’quvchilarning ta’lim- tarbiya jarayonidagi o’zaro munosabatlari.
O’qituvchi va o’quvchilarning ta’lim- tarbiya jarayonidagi o’zaro munosabatlari “Ustoz- shogird”an’anasiga asoslanishi lozim.
15. o’qituvchisinfga kirib kelishi bilan o’quvchilar hurmat yuzasidan o’rinlaridan turib kutib olishlari va baravariga “Assalomu- alaykum!”-deb salom berishlari, o’qituvchi ruxsatidan so’ng o’rinlariga o’tirishlari lozim. Bunda boshlang’ich sinf o’quvchilari o’quv kuninig birinchi dars soatida, yuqori sinf o’quvchilari har bir darsda sinfga kirgan fan o’qituvchisiga xuddi shunday tartibda munosabatda bo’ladilar.
16. O’quvcilarning dars mashg’ulotlari davomida o’zboshimchalik bilan maktabdan tashqariga chiqib ketishi taqiqlanadi.
17. maktabda dars mashg’ulotining boshlanishi va tugashi “Kirish” va “Chiqish’ QO’NG’IROQLARI BILAN TARTIBGA SOLINADI. “ Kirish”qo’ng’irog’i dars boshlanganligini bildirib, u chalingandan so’ng barcha o’quvchilar va dars jadvalida belgilangan fan o’qituvchilari zudlik bilan tegishli sinf xonalariga kirib, mashg’ulotni boshlashlari lozim.
Dars mashg’ulotini tugaganligini bildiruvchi “Chiqish ” qo’ng’irog’I o’qituvchi uchundir. O’qituvchi mashg’ulot yakunlanganligini e’lon qilgandan keyingina o’quvchilarning sinfdan chiqishlariga ruxsat beriladi. “Chiqish” qo’ng’irog’i chalingandan so’ng o’qituvchi tomonidan o’quvchilarni uzoq vaqt sinf xonasida ushlab turishga yo’l qo’yilmaydi. O’qituvchi sinfdan chiqayotganda o’quvchilar o’rinlaridan turib “Xayr salomat bo’ling”- deb hurmat ko’rsatadilar.
18. Dars mashg’ulotlari va tadbirlar vaqtida mobil telefonlardan foydalanish barcha uchun taqiqlanadi. Maktabda o’tkaziladigan o’quv mashg’ulotlari va tadbirlarda boshlanishidan oldin o’qituvchi va o’quvchilar mobil telefonlarini o’chirib qo’yishlari lozim. Shuningdek maktab hududiga kirib kelishda har bir o’quvchi, o’qituvchi, xodimlar va boshqa tashrif buyuruvchi shaxslar o’z mobil telefoni abonentining chaqiruv ovozini ovozsiz rejimga o’tkazishi shart.
Do'stlaringiz bilan baham: |