Namangan davlat universiteti «Himoyaga ruxsat etildi» Filologiya fakulteti dekani, p f. n., dots. Abdullayev K

             Keys tekshirilishi va baholanishi 

 Yaratilgan keys ekspert tekshiruvidan va bahosidan o’tishi kerak. 

Quyidagilar tekshirish usullari bo’lishi mumkin: 

1.  Keys loyihasining korxona hodimi tomonidan ko’rib chiqilishi va unda 

bayon qilingan axborotning  real vaziyatga  muvofiq kelishi, 

shuningdek keltirilgan faktlar talqini va shu kabilarning tekshirilishi. 

2.  Ekspertlik bahosi va hamkasblar fikrlari, o’qituvchi-keysologning 

keysning ta’limdagi qimmati xususidagi fikri, uni tekshirishning 

ikkinchi usulidir.  

          Jamoa bo’lib keys ustida ishlash 

1.  Guruhlar taklif qilgan yechimlar variantlarining muhokamasi; 

2.  Taklif etgan yechimlarning o’zaro baholanishi; 

---

 

54 

3.  Taklif etilgan yechimlarning hayotiyligi va amlaga oshirilishi 

mumkinligiga birgalikda (o’quvchi va o’qituvchi) baho berilishi ham 

mumkin.  

Keysning boshqa muammoli vaziyatlardan asosiy farqi shundaki, keysda 

muammo hayotiy va real bo’ladi, bunda muammoni muallimning o’zi o’ylab 

topadi. Mazmunga ko’ra keyslarni ta’limiy, amaliy, tadqiqotga  oid  turlarga 

ajratish mumkin. Keysni tahlil qilish uchun yordamchi axborotlar talabalarning 

analitik fikrlashlari uchun xizmat qiladi. Aniq vaziyatlarni sintez qilish, ularni 

bir-biri bilan taqqoslash esa talabalarni global fikrlashga undaydi. Keysning 

o’ziga xos xususiyati uning ”Muhokama yechimdan ham muhim” tamoyiliga 

asoslanishidir. Aynan shu nuqtada talabalarda bilim, ko’nikma va malakalarni 

tarkib toptirishga ahamiyat berilishi kerak bo’ladi. Keyslar o’z navbatida