Н. Ю. Костюнина нескучная педагогика практикум



Download 1,18 Mb.
Pdf ko'rish
bet101/104
Sana23.02.2022
Hajmi1,18 Mb.
#129079
TuriЗадача
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   104
Bog'liq
NESKUChNAYa PEDAGOGIKA

 
П 
Парадигма педагогическая
– совокупность установок и стереотипов, 
принятых учителем, образовательным учреждением или обществом в целом 
на определенном этапе развития. 
Преподавание
– деятельность учителя по управлению процессом 
учения школьников. 
Проблемная ситуация
– соотношение обстоятельств и условий, в 
которых разворачивается деятельность индивида или группы, содержащее 
противоречие и не имеющее однозначного решения. 
 
Р 
Рефлексия 
– осмысление собственной деятельности 
Результативность труда учителя
– наличие качественных изменений 
(позитивных и негативных, прогрессивных и регрессивных) в психическом 
развитии учащихся и самого учителя. 
С 
Самооценка 
– 
оценивание 
человеком 
своих 
собственных 
психологических качеств и поведения, достижений и неудач, достоинств и 
недостатков, места среди других людей. 
Ситуация педагогическая
– совокупность условий и обстоятельств, 
специально задаваемых учителем, или возникающих спонтанно в 
педагогическом процессе. 
Слушание
– вид коммуникативной деятельности в процессе общения, 
связанный с восприятием и пониманием речи участников общения и 
реагирования на нее. 
Стиль педагогического общения
– стиль отношений и характер 
взаимодействия 
в 
процессе 
руководства 
воспитанием 
детей; 
индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога с 
воспитанниками. 
Т 
Такт педагогический
– чувство меры в поведении и действиях учителя, 
включающее в себя высокую гуманность, уважение достоинств ученика, 
справедливость, выдержку и самообладание в отношениях с детьми, 
родителями, коллегами по труду. 


131 
Техника педагогическая
– совокупность умений и навыков, 
обеспечивающих оптимальное поведение учителя и его эффективное 
взаимодействие с детьми в различных педагогических ситуациях; комплекс 
общепедагогических 
и 
общепсихологических 
умений 
учителя, 
обеспечивающих владение своим психофизиологическим состоянием, 
настроением, эмоциями, телом, речью и организацию педагогически 
целесообразного общения. 

Download 1,18 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   96   97   98   99   100   101   102   103   104




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish