N. S. Safaev, N. A. Mirashirova, N. G. Odilova, Sh. D. Turabekova, Sh. K. Karimova

TA ’LIM OLUVCHINING M AVZU BO ’YICHA O ’Z - O ’ZINI
TEKSHIRISH GA OID SAVOLLAR:
1. Xayol nima?
2. Xayolning qanday vazifalarini bilasiz?
3. Xayol turlarini ta’riflab bering.
4. Ijodiy obrazlarni yaratish uchun qanday usullardan foydalanadilar?

---

5. Ijodkorlik jarayonida xayol qanday ahamiyatga ega?
6. Odamlarda xayolning individual farqlari nimalardan iborat?
7. Xayolning rivojlanishi haqida gapirib bering.
1. What is the fantasy?
2. What are the tasks of the fantasy?
3. Define the kinds of the fantasy.
4. What are the methods of creating positive images?
5. What is the role of fantasy in the process of creativity?
6. What are the individual differences of the people’s fantasy?
7. Tell about the development o f the fantasy
FOYDALAN1LGAN ADABIYOTLAR R O ’YXATI:
1. Davletshin M.G., To’ychieva S.M. Umumiy psixologiya. - Toshkent, 
2002
.
2. Karimova V.M. Psixologiya. - Tashkent, 2000.
3. Maklakov A.G. ОЬщауа psixologiya. - SPb., 2002.
4. Rubinshteyn S.L. Osnovbi оЬщеу psixologii. - SPb., 2005.
M A V ZU B O ’YICHA TE ST TOPSHIRIQLARI
1. Yangi obrazlami yaratishga asoslangan ijodiy faoliyat:
a) idrok;
b) tafakkur; 
v) xayol; 
g) diqqat.
2. Xayolning ko’rish va eshitish turlariga bo’linishiga asos bo’igan:
a) yetakchi analizator;
b) aks ettiriladigan jism;
v) materiyaning mavjud bo’lish shakli; 
g) sub’ektning faolligi.
3. Sust va faol xayolning farqlanishi:
a) aks ettiriladigan jismga ko’ra;
b) materiyaning mavjud bo’lish shakli; 
v) aks ettirishning yo’nalganligiga ko’ra; 
g) psixik faollik darajasiga ko’ra.
4. Kundalik hayotda qo’shilmaydigan turli sifat, xossa, qismlami 
«birlashtirish»:
a) agglitinatsiya;
b) tiplashtirish;
v) chizmalashtirish; 
g) barcha javoblar noto’g’ri.

---