N iz o m iy n o m id a g I to sh k en t davlat ped a g o g ik a universiteti mamasoli jumaboyev

Aka-uka Grimmlaming qaysi asarini olmang, hammasida ham eng
avvalo mehnatkashlik, mehnatga muhabbat g'oyasi ilgari suriladi.
Ikkinchidan, har qanday holda ham, har qanday mushkul ish boshiga
tushganda ham o'sha qahramon chora qidiradi, tadbirkorlik, ishbilarmonlik
yo'lidan boradi va ofatdan qutiladi. Masalan, «Tulki bilan G'ozlar»ni olaylik.
Tulki kabi hiyla va makr ishlatadigan jonivor bo'lmasa kerak. Grimmlar
ularga qarama-qarshi qilib g'ozlar obrazini yaratishadi.
G'ozlar har doim chorasiz — bo'sh, beg'am hayot kechiradilar.
Grimmlarda vaqti kelganda o'sha boqi beg'am g'ozlar ham seigak, tetik,
tadbirkor, ishbilarmon bo'lib ketishlarini, hayotda o'zlarini himoya qila
bilishlarini, olg'ir, muttaham tulkilami ham dog'da qoldirishlarini kuzatdik.
Tulki o'tioqda yuigan g'ozlami yemoqchi bo'ladi. Ular oiimlari oldidan
bitta qo'shiq aytib, so'ngra tulkiga yem bo'lishlarini so'raydi. Ammo uzundan-
uzoq «g‘ag'a»lari tulkini zeriktiradi, uning tinka madorini quritadi, axiyri
g'oz-o'ljadan voz kechishga majbur bo'ladi. Mana siz ham tinglab ko'ring:
Dastlab bitta g'oz qo'shiq aytibdi. Uning qo'shig'i mana bunaqa uzundan
uzoq ekan: «G'a-g'a-g'a-g'a, g'a-g'a-g'a-g'a!».
Undan keyin ikkinchi g'oz jo'r bo'libdi: «G'a, g'a, g'a-g'a-g'a-g'a,

---

g'a-g'a-g'a!..»
Undan keyin uchinchi goz: «G'a-g'a-g'a, g'a-g'a-g'a, g‘a-g‘a-g‘a, g'a-
g‘a-g‘a!!» — deb qo'shiq boshlabdi.
Ulardan so‘ng to'rtinchisi xonish qilibdi: «G‘a, g‘a-g‘a, g'a, g‘a-g‘a-
g‘a, g‘a-g‘a-g‘a, g‘a-g‘a-g‘a».
To'rtinchi g'ozdan keyin beshinchi g‘oz ham: «G‘a-g‘a-g‘a, g'a-g'a-
g‘a, deb qo'shiq boshlabdi.
Oxiri hamma g'ozlar birgalikda qichqirib: «g'a-g'a-g'a-g'a» lashishga