Н. Э. Темирова фанидан ўҚув –услубий мажмуа ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

13.Ўқув материаллари (маьруза матни, услубий қўлланма).


2.Фан бўйича календар тематик режа ва рейтинг ишланмаси ҳамда баҳолаш мезони:


2.1. Фанга доир календар тематик режа.
Социология фанидан 2012-2013 ўқув йили I семестри
____________гурух талабалари учун календар тематик режа

Тт/р	Фаннинг бўлими ва мавзуси, маъруза мазмуни	Соатлар
		Жами	Маъруза	Амалий машғулот	ТМИ
11	Социология фанининг предмети, объекти, ижтимоий фанлар тизимидаги ўрни	8	2	2	2
22	Социология фанининг юзага келиши ва тараққий этиши	8	2	2	2
33	Шахс социологияси ва шахснинг ижтимоийлашуви	8	2	2	4
44	Оила ижтимоий институт сифатида	8	2	2	4
	1-ОН	8
55	Жамиятнинг ижтимоий тузилиши ва ижтимоий стратификация.	6	2	2	2
66	Жамоатчилик фикри ва маҳалла социологияси	8	2	2	4
77	Таълим-тарбия ва кадрлар тайёрлаш социологияси	6	2	2	2
88	Социологик тадқиқотларни ташкил этиш ва ўтказиш	8	2	2	4
	2-ОН	16
	ЯН	16
	Жами:	56	16	16	24

2.2.Рейтинг ишланмаси.

№	Назорат тури	Сони	Балл	Жами балл	Умумий балл
1	ЖОРИЙ БАҲОЛАШ
	Семинар машғулотлари	8	2	16	16
	Т.М.И.	4	4	16	16
	Конспект	8	1	8	8
					40
2	ОРАЛИҚ БАҲОЛАШ
	Ёзма назорат иш	2	15	30	30
3	ЯКУНИЙ БАҲОЛАШ
	Ёзма назорат иш (тест)	1(30)	30 (1)	30	30
	Жами:	16	57	100	100

2.3. Баҳолаш мезони.
3.2.1 ЖБ бўйича амалий машғулотларда қатнашиб, уни топшириқларини тўла бажарган талабага 16 балл берилади, агар тўла бўлмаса 8 балл берилади.
3.2.2 Т.М.И.да фаол қатнашган талабага 26 балл, ўрта даражада қатнашган талабага
13 балл берилади.
3.2.3.Мустақил ўргниладиган мавзуларни бажарганда 4 дан 2 балгача бериш мумкин.
3.2.4. Берилган мавзу бўйича реферат ёки кўргазмали қурол тайёрланади.
-рефератда мавзу тўлиқ очилган бўлса 10 балл
-мавзуни моҳияти очилган лекин ҳулосаси бўлмаса 8-5 балл қўйилади.
-мавзу моҳияти очилишда камчилиги бўлса 3 балл қўйилади.
2.4. Оралиқ баҳолаш:
3.3.1. Ёзма назорат иш икки марта ўтказилади 10 баллдан 20 балл.
2.5. Якуний баҳолаш:
2.5.1.Якуний баҳолашда талаба 6 та саволга жавоб бериши лозим.
-ҳар бир ёзма саволга 5 балл ажратилади.
-агар савол моҳияти тўла ёритилган бўлса 2,8-3 балл
-саволнинг моҳияти тўлиқ очилмаган бўлса 2-2,7 балл
-саволга қисман жавоб берилиб камчиликлари бўлса 1,6-1,9 балл берилади.
-2 та саволга оғзаки жавоб бериш керак бўлади,максимал жавоб берса 5 баллдан
қўйилади.
5.5.2.Агарда тест мўлжалланган бўлса вариант асосида 30 та тест ҳар бир талабага
берилади. 1 баллдан 30 балл, агарда 17 та тўғри жавобни белгиласа 17 балл тўплаб ўтган ҳисобланади.
3.Фанни ўқитишнинг концептуал асослари.
Билим олиш жараёни билан боғлик таълим сифатини белгиловчи ҳолатлар: дарсни юкори илмий-педагогик даражада ташкил этилиши, муаммоли машғулотлар ўтказиш, дарсларни савол-жавоб тарзида қизиқарли ташкил килиш, илғор педагогик технологиялардан ва мультимедиа қўлланмалардан фойдаланиш, тингловчиларни мустақил фикрлашга ундайдиган, ўйлантирадиган муаммоларни улар олдига кўйиш, талабчанлик, тингловчилар билан индивидуал ишлаш, ижодкорликка йўналтириш, эркин мулокотга киришишга, илмий изланишга жалб килиш ва бошка тадбирлар таълим устуворлигини таъминлайди. Таълим самарадорлигини орттиришда фанлар буйича таълим технологиясини ишлаб чикишнинг концепцияси аник белгиланиш ва унга амал килиши ижобий натижа беради. Фанни ўқитишнинг мақсади ва таълим бериш технологиясини лойихалаштиришдаги асосий концептуал ёндашувларни ифода этади.


1-Мавзу: Социология фанининг предмети, ижтимоий фанлар тизимидаги ўрни дарсининг
технологик харитаси.

№	Бажариладиган иш мазмуни	Амалга оширувчи маъсул
1-босқич	Дарс мақсади: Талабаларга: а) Социология фаннинг предмети, объектини тушунтириш. б) Социология фаннинг ижтимоий фанлар тизимидаги ўрнини тушунтириш в) Социология фаннинг мақсад ва вазифаларини тушунтириш Индентив ўқув мақсадлари: - Социология фаннинг предмети, объекти эканлигини ифодалайди - Социология фаннинг ижтимоий фанлар тизимидаги ўрнини асослайди - Социология фаннинг мақсад ва вазифаларини изохлайди.	Ўқитувчи
2-босқич	Асосий тушинчалар: Социология фаннинг предмети, объекти эканлигини, социология фаннинг ижтимоий фанлар тизимидаги ўрнини, социология фаннинг мақсад ва вазифаларини изохлашдан иборатдир. Дарс шакли: Гуруҳ талабалари билан дарсда янги педтехнология асосида муаммоли мунозара, савол, жавоб шаклида ташкил этиш. Воситалар: Кўргазмали қуроллар асосан чизмалар, электрон ўқув адабиёти асосида жонли маъруза ва видеопроектор асосид диограмма ва слайдлар асосида олиб бориш. Метод ва усуллар: ақлий хужум ва пресс хабарлар асосида адабиётлар билан ишлаш, мунозара, бахс, тушунтириш, кузатиш.	Ўқитувчи
3-босқич	Талабалар билан ишлаш: -Тарқатма материаллар билан ишлаш -Бахс-мунозарага олиб келувчи саволларни ўртага ташлаш - Мунозара саволларини олдиндан тузиб келиш ва дарс давомида қайта ишлаш Социология фаннинг предмети, объекти эканлигини, социология фаннинг ижтимоий фанлар тизимидаги ўрнини, социология фаннинг мақсад ва вазифаларини изохлашдан иборатдир.	Талабалар
4-босқич	Билимни мустахкамлаш ва бахслаш учун саволлар: - Социология фанининг предмети, объекти эканлигини нимани тақазо этади? - Социология фаннинг ижтимоий фанлар тизимидаги ўрнини тахлил қилиб беринг? -Тест саволлари (5 тадан тест саволи А,Б,В, вариантларда) таркатилади. -Фаол тест асосида талабалар бахоланади.	Ўқитувчи талаба
5-босқич	Якуний хулосалар қилиш: Дарсда қўйилган мақсад ва вазифалар аниқланиб, қисқача тахлил берилади, мавзуси янада чуқурроқ ўрганиш учун таклифлар берилади.	Ўқитувчи

Асосий саволлар:

1. 
   Социология атамаси, фаннинг предмети ва объекти.
   
2. 
   Социология фанининг асосий йўналишлари, соҳавий тизими,
   

ижтимоий фанлар тизимидаги ўрни.