1.3. Фаннинг ўқув режасидаги фанлар билан боғлиқлиги
Социологиянинг бошқа фанлар билан алоқаси. «Конституциявий хуқуқ»,»Жиноят хуқуқи», “Маъмурий хуқуқ», «Фуқаролик хуқуқи», «Оила хуқуқи», «» «Давлат ва ҳуқуқ назарияси ва тарихи», «Ўзбекистон тарихи», «Фалсафа», «Мантиқ» каби фанлар узвий алоқада ўқитилади
Талабалар билимига қўйиладиган талаблар: «Социология» фани бўйича талабалар қуйидаги билимлар билан қуролланган бўлиши лозим; Социология ижтимоий фан эканлиги;фуқаролик жамияти ва хуқуқий демократик давлат барпо этишда социологиянинг моҳиятини; ҳамда ривожланиши, уларнинг ўзига хос хусусиятларини билишлари зарур.
1.4.Фанни ўқитишда педагогик ва ахборот технологияларидан фойдаланиш
Фанни ўқитишда талабаларнинг билимини рейтинг назорати тизимини қўллаб аниқлашга асосланган замонавий педагогик технологиялар қўлланилади. Талабаларга ушбу фанни ўқитишда компьютер технологиясидан, Internet маълумотларидан маъруза материаллари сифатида, семинар машғулотларда, талабаларнинг мустақил ишлари ишларини ва ҳисоб-графика ишларини бажаришда фойдаланиш, ҳамда тест саволлари тўпламидан фойдаланиш тавсия этилади.
Фандан ўтиладиган мавзулар ва улар бўйича машғулот турларига ажратилган соатларнинг тақсимоти
Т/р
|
Фаннинг бўлими ва мавзуси, маъруза мазмуни
|
Соатлар
|
Жами
|
Маъруза
|
Амалий
Машғулот
|
ТМИ
|
1.
|
Социология фанининг предмети, объекти, ижтимоий фанлар тизимидаги ўрни
|
8
|
2
|
2
|
2
|
2.
|
Социология фанининг юзага келиши ва тараққий этиши
|
8
|
2
|
4
|
4
|
3.
|
Шахс социологияси ва шахснинг ижтимоийлашуви
|
8
|
2
|
2
|
2
|
4.
|
Оила ижтимоий институт сифатида
|
8
|
2
|
2
|
2
|
|
1-ОН
|
8
|
|
|
|
5.
|
Жамиятнинг ижтимоий тузилиши ва ижтимоий стратификация.
|
6
|
2
|
4
|
2
|
6.
|
Жамоатчилик фикри ва маҳалла социологияси
|
8
|
2
|
2
|
2
|
7.
|
Таълим-тарбия ва кадрлар тайёрлаш социологияси
|
6
|
2
|
2
|
2
|
8.
|
Социологик тадқиқотларни ташкил этиш ва ўтказиш
|
8
|
4
|
4
|
2
|
|
2-ОН
|
16
|
|
|
|
|
ЯН
|
16
|
|
|
|
|
Жами:
|
56
|
18
|
20
|
18
|
2.Ўқув материаллари мазмуни
2.1. Маъруза машғулотлари мазмуни
2.1.1. Социология фанининг предмети, объекти, ижтимоий фанлар тизимидаги ўрни.
(2 соат)
Социология фанининг предмети, объекти, ижтимоий фанлар тизимидаги ўрни
Социология жамият хақидаги фан, социологиянинг ижтимоий гуманитар ва табиий фанлар билан боғлиқлиги А1 6-24; А13.6-10]. [А2.17-36; А3.13-38;
2.1.2. Социология фанининг юзага келиши ва тараққий этиши. (2 соат)
Социология фанининг юзага келиши ва тараққий этиши. Социология фанининг асосий ривожланиш босқичлари А2.16-45; Қ3.16-48; А12 15-35; А13.13-25]
2.1.3. Шахс социологияси ва шахснинг ижтимоийлашуви (2 соат)
Шахс, жамият ва давлат социологияси. Социологияда инсон омили масаласи. Ўзбекистонда баркамол шахсни тарбиялаш масалалари А3.83-133; Қ4.19-35; А12 20-42; А13.18-35].
2.1.4. Оила ижтимоий институт сифатида (2 соат)
Оила ижтимоий институт сифатида. Баркамол авлод тарбиясида оиланинг ўрни ва роли
А3.116-210; Қ3.110-148; А12 26-55; А13.24-58].
2.1.5. Жамиятнинг ижтимоий тузилиши ва ижтимоий стратификация (2 соат)
Жамиятнинг ижтимоий тузилиши ва ижтимоий стратификация. Стратификацияни тарихий типлари ва элемент лари А5.4-14; А7.7-11; Қ1.5-15; Қ3.150-157; А13.35-62].
2.1.6. Жамоатчилик фикри ва маҳалла социологияси (2 соат)
Жамоатчилик фикри ва маҳалла социологияси. Жамиятни демократлаштириш ва фикрлар хилма хиллиги жараёнида маданият, дин, ахлоқ социологиясини ўрни
А7.12-19; Қ1.16-20; Қ3.158-162; Қ4.49-55; А13.63-73].
2.1.7. Таълим-тарбия ва кадрлар тайёрлаш социологияси (2 соат)
Таълим-тарбия ва кадрлар тайёрлаш социологияси. Таълим социологиясининг муаммолари.
Ўзбекистон таълим тизимининг асосий принциплари
А7.30-33; Қ3.182-186; Қ4.65-68; А13.84-88].
2.1.8. Социологик тадқиқотларни ташкил этиш ва ўтказиш.(2 соат)
Бокувчисини юқотганлик пенсиянинг тушунчаси ва турлари. Бокувчисини юкотганлик пенсиясини олишга ҳакли булган оила аъзолари доираси. Карамогида булганлик тушунчаси. [А1.40-48; Қ3.180-181; Қ4.60-64; А13.79-83].
Do'stlaringiz bilan baham: |