Muvofiqlashtirish xududiy boshqarmasi urganch kopyuter texnologiyalari texnikumi


Kirim va chiqim g‘azna orderlari va ularni rasmiylashtirish



Download 0,86 Mb.
bet14/85
Sana20.04.2022
Hajmi0,86 Mb.
#565499
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   85
Bog'liq
Muvofiqlashtirish xududiy boshqarmasi urganch kopyuter texnologi

Kirim va chiqim g‘azna orderlari va ularni rasmiylashtirish

Chiqim g‘azna orderlariga ilova qilinadigan hujjatlar (arizalar, hisobvaraqlar va hokazolar)da tashkilot rahbarining ijozat beruvchi yozuvi bo‘lgan taqdirda, chiqim g‘azna orderlarida rahbarning imzosi bo‘lishi shart emas.
Kirim va chiqim g‘azna orderlari yoki ularning o‘rnini bosuvchi hujjatlar ular bo‘yicha pul olinganidan yoki berilganidan so‘ng darhol g‘aznachi tomonidan imzolanadi, ularga ilova qilingan hujjatlarga esa sana (kun, oy, yil) ko‘rsatilgan holda «To‘langan» shtampi qo‘yiladi yoki so‘z bilan yozib qo‘yiladi.
Kirim va chiqim g‘azna orderlari yoki ular o‘rnini bosuvchi hujjatlar g‘aznaga topshirilguniga qadar buxgalteriya tomonidan KO-3-son shakldagi kirim va chiqim g‘azna orderlarini ro‘yxatga olish jurnalida (3-jadval) qayd etiladi. Ish haqini berish to‘lov (hisob-kitob-to‘lov) qaydnomalarida rasmiylashtirilgan chiqim
g‘azna orderlari ish haqi berilgandan keyin ro‘yxatga olinadi.


Kirim va chiqim g‘azna orderlarini
RO‘YXATGA OLISH JURNALI
(KO-3-son shakl)



Kirim hujjatlari

Summa, so‘m. tiy.

Izoh

Chiqim hujjatlari

Summa, so‘m. tiy

Izoh

sana

raqami

sana

raqami

1

2

3

4

5

6

7

8



























Tashkilot naqd pullarining tushumlari va berilishi KO-4-son yoki 440-son shakldagi g‘azna daftarida hisobga olinadi. Bunda chet el valutasi mablag‘lari bo‘yicha alohida g‘azna daftari yuritiladi.

“AQLIY HUJUM” HHXUJUM”




1.Budjet tashkiloti g‘aznasi deganda nimani tushunasiz?
2.Budjet tashkilotining g‘azna hisobvarag‘i va unda muomalarni rasmiylashtirish tartibini tushuntirib bera olasizmi?
3.Kirim va chiqim g‘azna orderlari va uni rasmiylashtirishni kim amalga oshiradi?
4.Budjet tashkilotlarida g‘azna daftarini yuritish tartibi qanaqa va unga kim ma’sul?
5.G‘aznadan hisobdor shaxslarga pul berish bo‘yicha tushun- changiz?
6.Budjet tashkiloti g‘aznasida boshqa pul mablag‘lari bilan ishlashning sintetik va analitik hisobini aytib bering.
7.G‘azna atamasining oldingi nomini bilasizmi?
8.G‘azna to‘grisida qanday me’yoriy hujjatlar mavjud?
9.G‘azna hisobvarag‘ini tarkibini tushuntirib bering.
10.Oylik maosh nima sababdan beriladi?

“TASDIQLAYMAN”


O`quv va tarbiyaviy ishlari
bo`yicha direktor o`rinbosari
________M. Allamova “_____”_____________ 2021 yil

Vaqt: 6 soat

Ta’lim oluvchilar soni:




O‘quv mashg`ulotining shakli va turi

Amaliy




O‘quv mashg`uloti rejasi:

1.Budjet tashkilotlarida g‘azna daftari
2.G‘aznadan hisobdor shaxslarga pul berish bo‘yicha qaydnoma hisoboti






O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Pul mablag`lari va hisob kitoblar hisobi bo‘yicha nazariy bilimlari to‘g‘risida ma’lumot berish va ularda mavzu mustahkamlash, ko‘nikma va malakalarni shakllantirish




O‘qitish natijasi

Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida shakllanadigan bilim, ko‘nikma yoki kompetensiya




Pedagogik vazifalar:
1. Budjet tashkilotlarida g‘azna daftarini yuritilishini amaliy ko`rsatib o`rgatish;
2.G‘aznadan hisobdor shaxslarga pul berish bo‘yicha qaydnoma hisobotini o`rgatish.

Utsuv faoliyat natijalari:
1. Budjet tashkilotlarida g‘azna daftari izoxlab berishadi;
2.G‘aznadan hisobdor shaxslarga pul berish bo‘yicha qaydnoma hisobotini tasniflashadi.







O‘tsitish usullari.

Tushuntirish, ko‘rsatish, yo‘riqnoma berish,
mashq va boshqalar




O‘tsitish vositalari.

Yo‘riqli texnologik xarita, ko‘rgazmali qurollar, slaydlar, va boshqalar




O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli.

Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda,
yakka tartibda.




O`qitish sharoiti.

O`quv xonasi




Qayta aloqaning usul va vositalari.

Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og‘zaki savol - javob, xisobot, va boshqalar.












3 - Mavzu : Budjet tashkilotlarida kassa va kassa operatsiyalari hisobi
O‘quv mashg‘ulotnning o‘qitish texnologiyasi modeli


O`quv amaliyot mashg‘ulotining texnologik xaritasi





Ish
Bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O`qituvchi

Ta’lim oluvchi

1-boskich. O`quv mashg‘ulotga kirish (10 daq)

Tashkiliy kism:
1.Ta’lim oluvchilarning davomatini tekshiradi.
2.Ta’lim oluvchilarning mashgulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
3.Amaliy mashg‘ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
4.Amaliy mashgulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.
5.Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.

Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radilar.
Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo‘yadilar. Tinglaydilar.

2-bosqich. Asosiy (200 daq)

Kirish yo‘riqnomasi (50 daq). O‘quvchilar bilimini faollashtirish:
1.Tezkor-so‘rov; savol-javob, aqliy xujum orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o‘quv material bayoni:
2.O`quv amaliyoti mavzusi bo‘yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi;
Joriy yo‘riqnoma (135 daq). Yangi o‘quv material bo‘yicha amaliy mashq bajarish.
3.Ta’lim oluvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo‘riqnomali texnologik xarita (1-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun hom-ashyo tarqatadi va ko‘rsatmalar beradi.
4.Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o‘quvchilar tomonidan qo‘ygan xatolarni ko‘rsatadi.
Yakuniy yo‘riqnoma (15 daq):
5.Mashg‘ulot tugaganidan so‘ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.

Savollarga javob beradi. Tinglaydilar, chizadilar, yozib oladilar.
Ta’lim oluvchilar o‘z ish joylariga turadilar, mashg‘ulot rahbari ko‘rsatmalari va yo‘riqli texnologik xaritaga rioya qilgan xolda bajaradilar. Xatolarni to‘g‘irlaydilar. Foydalanilgan jihozlarni mashg‘ulot rahbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.

3-bosqich. Yakuniy
(30 daq)

Yakunlash:
1.O`quvchilarni amaliy mashg‘ulot bo‘yicha baholarini e`lon qiladi;
2.Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o‘quvchilar e’tiborini qaratadi,
3.Kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi

Tinglaydilar. Topshiriqni yozib oladilar.





  1. Download 0,86 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   85




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish