Mutaxassislik fanlaridan yda boshlash

490-savol.
Joriy, oraliq, yakuniy – bu o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini nazorat qilish... hisoblanadi.

491-savol.
Ommaviy, o‘z-o‘zini nazorat qilish, individual, aralash, guruhli – bu o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini nazorat qilish... xisoblanadi.

492-savol.
“Refleksiya o’z-o’zini tahlil qilish bo’lib, o’z-o’zicha belgilangan maqsadga erishish emas, balki bilim olish, tajriba orttirish usuli, ijodga, kasbiy jihatdan takomillashishga nisbatan rag’batlantirishdir”. Refleksiyaga ushbu ta’rif qaysi olim tomonidan berilgan?

493-savol.
Individual pedagogik texnikani shakllantirishda nimalar e’tiborga olinadi?

494-savol.
Juvonmardlik yo‘lini tanlagan yoshlarga quyidagilarni, ya’ni: “Ko‘zni yomon narsadan, qo‘lni yomon ishdan, tilni yomon so‘zdan saqlashni” tavsiya etgan alloma ...

495-savol.
Kasbiy bilimlar mukammal bo’lishi uchun nimalar talab etiladi?

496-savol.
Pedagogik nazokatda takt so’zi qanday ma’noni bildiradi?

497-savol.
Pedagogik faoliyatda mehnat malakasi deb nimaga aytiladi?

498-savol.
O’qituvchi o’quvchilar bilan muloqot jarayonida paydo bo’ladigan turli ziddiyatli vaziyatlarni bartaraf etishi uchun...?

499-savol.
Quyidagilar orasidan pedagogik mahoratni shakllantirishni ta’minlovchi omillarga kirmaydiganini aniqlang.

500-savol.
Pedagogik mahoratda notiqlik texnikasiga nimalar kiradi?

501-savol.
O’qituvchi mehnatini ilmiy jihatdan to’g’ri tashkil etish vositalarini belgilang?