Mutaxassislik Ekskursiya va boshqa tadbirlarda tarbiyachi bolalarni albatta lozim?

2.Takomillashtirilgan ―Bolajon‖ tayanch dasturida 6-7 ѐshli bolalarni atrof-olam haqidagi tushunchalarini shakllantirishda quyidagi bilimlarni egallashi ko‘zda tutiladi:

A) *Ona Vatan va atrof-olam, Buyuk siymolar, Bayramlar, Mashhur sarkardalar, Xalq amaliy san’ati,

B) Buyuk siymolar, Bayramlar, Mashhur sarkardalar, Xalq amaliy san’ati,

C)Ona Vatan va atrof-olam, Buyuk siymolar, Bayramlar, Mashhur sarkardalar,

D)Ona Vatan va atrof-olam, Buyuk siymolar, , Xalq amaliy san’ati,
3.Maktabgacha ѐshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda ―kuzatish qanday imkoniyatlar beradi?

A)Kuzatishdan maqsad - bu predmetlarning ichki va tashqi tuzilmalari

B) maqsad - bu predmetlarning ichki va tashqi tuzilmalari, sifati va xossalari, o‘zgarish sabablari

C)*Kuzatishdan maqsad - bu predmetlarning ichki va tashqi tuzilmalariKuzatishdan maqsad - bu predmetlarning ichki va tashqi tuzilmalari, sifati va xossalari, o‘zgarish sabablari (o‘simlik va jonivorlar), mavsumiy o‘zgarishlarni aniqlash va o‘rganib borishdan iborat.

D)Kuzatishdan maqsad - bu predmetlarning ichki va tashqi tuzilmalari, sifati va xossalari, o‘zgarish sabablari , mavsumiy o‘zgarishlarni aniqlash va o‘rganib borishdan iborat.

4.Hikoya qilishga monologik nutq turini o‘rgatish bola nechi yoshda egallay boshlaydi

A) 4-5 B) 6-7 C)3-4 D)*5-6

5. Tarbiyachi bolalarni badiiy asarlar bilan tanishtirishda kanday malakalarni shakllantiradi ?

A)* Badiiy asarlarni tinglash va tushunish. Asar qahramonlarining xatti-harakatlarini baholash. Insonlardagi axloqiy sifatlar va nuqsonlarni ta’riflab berish. Adabiy asarning mazmuniga doir savollarga javob qaytarish

B) Badiiy asarlarni tinglash va tushunish. Asar qahramonlarining xatti-harakatlarini baholash.

C) Insonlardagi axloqiy sifatlar va nuqsonlarni ta’riflab berish. Adabiy asarning mazmuniga doir savollarga javob qaytarish

D) qahramonlarining xatti-harakatlarini baholash. Insonlardagi axloqiy sifatlar va nuqsonlarni ta’riflab berish. Adabiy asarning mazmuniga doir savollarga javob qaytarish