Mutaxassislarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Giperfaol va diqqati tarqoq bolalar bilan korreksion ish quydagi vazifalarni yechishga qaratilgan bo‘ladi:
1. Giperfaollik va diqqati tarqoqlikni namoyon qilayotgan bola bilan majmuaviy diagnostika o‘tkazish.
2.Bola oilasidagi sharoitni shuningdek ota-onasi va kattalar bilan munosabatlarini me’yorga keltirish. Bolaning oila a’zolarini yangi nizoli vaziyatlardan chekinishga o‘rgatish.
3.Tarbiyachiga DEGB xaqida tanishtirish va ular bilan ishlashda samarali yo‘llarni o‘rgatish.
4.Bolaning shaxsiy xususiyatlarida kuchli tomoniga tayangan xolda mavjud qiyinchiliklarni bartaraf qilish.Bolaga yangi malakalar byerish orqali o‘ziga baxo byerishini ko‘tarish va o‘qish faoliyatida yutuqlarga erishishni ta’minlash.
5.Bolada quloq solish tartiblilik va o‘zini-o‘zi boshqarish malakalarini shakllanishiga erishish.
6.Bolaga boshlagan ishini oxiriga yetkazish va xatti xarakatlari uchun javobgarlikni rivojlantirish.
7.Bolada atrofdagilarni xurmat qilishga , muomala madaniyati, xis-tuyg‘u kayfiyatlarini boshqara olish malakalarini o‘rgatish.
Bolalarda giperfaollik sindromi haddan tashqari harakatchanlikda namoyon bo'ladi. Bola doimiy o'tira olmaydi, u doimiy ravishda aylanib yuradi, endi u bir narsani, bir daqiqadan keyin - boshqasini qilyapti, shuning uchun hamma narsa to'liq bo'lmasligi ajablanarli emas. Giperfaollik belgilari bo'lgan bola doimo harakatda bo'ladi, unga murojaat qilganingizda, u eshitmayapti yoki e'tibor bermayotganga o'xshaydi. Bezovtalik tufayli material yomon qabul qilinadi, yomon o'qitiladi.

Giperfaol bolalarni korreksiya qilish va tavsiyalar
Bolaning xususiyatlariga qarab, shifokor muvozanatli ovqatlanishni yoki vitaminli terapiyani yoki dori-darmonlarni tavsiya qilishi mumkin. Ammo faqat tibbiy yordam bolani atrof-muhit sharoitlariga moslashtira olmaydi, unga ijtimoiy ko'nikmalarni singdira olmaydi. Shuning uchun, giperfaol bola bilan ishlashda kompleks yondashuv zarur.

B. Oklender giperfaol bolalar bilan ishlashda ikkita asosiy usuldan foydalanishni tavsiya qiladi: taranglikni yumshatish va bolaning manfaatlariga rioya qilish.

Loy, don, qum, suv, barmoqlar bilan chizilgan darslar boladagi stressni engillashtiradi. Bundan tashqari, kattalar bolaning qiziqishlariga rioya qilishlari mumkin, u hozirgi paytda uni olib ketayotganini kuzatib, uning qiziqishini jalb qiladi. Masalan, agar bola derazaga yaqinlashsa, kattalar buni u bilan bajaradi va bolaning nigohi nimada to'xtaganligini aniqlashga harakat qiladi va bolaning tafsilotlarini batafsil bayon qilib, bu mavzuda bolaning e'tiborini jalb qilishga harakat qiladi.
R. Kempbellning fikricha, giperfaol bolani tarbiyalashda kattalarning asosiy xatolari: - hissiy e'tiborning yo'qligi, tibbiy yordam bilan almashinish; - ta'limda qat'iylik va nazoratning yo'qligi, - bolalarni g'azabni boshqarish ko'nikmalariga o'rgatishning mumkin emasligi.
Agar kattalar bilan bola o'rtasida hissiy aloqa o'rnatilsa, giperfaol bola giperfaolroq bo'ladi. "Bunday bolalarga e'tibor berilsa, ularni tinglashadi va ular jiddiy qabul qilinayotganini his qila boshlaydilar, ular qandaydir tarzda giperfaollik alomatlarini minimallashtirishga qodir" - V. Oaklander.
Bunday bolalar bilan tuzatish ishlari o'yin terapiyasining bir qismi sifatida amalga oshirilishi mumkin. Ammo giperfaol bolalar har doim ham ruxsat etiladigan narsalarning chegaralarini tushunishmaydi, shuning uchun bola bilan o'qish jarayonida kiritilgan cheklovlar va taqiqlarga alohida e'tibor qaratish lozim. Ular xotirjamlik bilan bajarilishi kerak, lekin ayni paytda ishonch bilan, bolaga uning ehtiyojlarini qondirishning muqobil usullarini taqdim etishni unutmang. Masalan: "Siz polga suv quyolmaysiz, lekin agar siz qo'g'irchoqni cho'mmoqchi bo'lsangiz, uni havzaga solib qo'yamiz."
Bo'shashish mashqlari va tanadagi jismoniy aloqada mashqlar bebaho yordamdir ular chaqaloqning tanasini yaxshiroq bilishiga hissa qo'shadi va keyinchalik unga motor boshqaruvini amalga oshirishga yordam beradi. Masalan, ota-onasi bolasi bilan gilam ustida yotishadi va u ustida harakat qilishsa, musiqani tinchlantirish yaxshiroq: rulon, emaklash, “jang”. Agar bola kichkina bo'lsa, unda ota-ona bolani qorniga qo'yishi va o'zboshimchalik bilan harakat qilishi va chayqalishi mumkin. Bolalar tezda tinchlanishadi, o'zlarini xotirjam his qilishadi, dam olishadi va kattalarga ishonishadi. Siz gilamda o'tira olasiz (ota-ona bolaning orqasida o'tiradi), siz quyidagi mashqni bajarishingiz mumkin: ota-ona navbat bilan bolaning oyoq-qo'llarini olib, ular bilan silliq harakatlar qiladi. Shunday qilib, siz bolaning qo'llarini qo'llarida ushlab, to'pni o'ynashingiz mumkin. Shunday qilib, empatiya rivojlanadi, bola ota-ona bilan munosabatda bo'lishni yaxshi ko'radi, unga ishonadi, qo'llab-quvvatlashini his qiladi.
Ba’zida giperfaollik boshqalarning doimiy noroziligi va ko'plab sharhlar va qichqiriqlar tufayli yuzaga keladigan tajovuzkorlik bilan birga keladi. Ota-onalar bolasi bilan o'zaro munosabatda bo'lish uchun samarali strategiyani ishlab chiqishi kerak. Ota-onalar farzandini kuzatib, birgalikda o'yinlarda faol qatnashganlarida, ular bolasining ehtiyojlarini yaxshiroq anglay boshlaydilar va uni kim ekanligi uchun qabul qiladilar.
Ota-onalar, bola hech narsada aybdor emasligini va bolaning cheksiz gaplari va jirkanchligi itoatkorlikka emas, balki xatti-harakatlarning giperfaollikning kuchayishiga olib kelishini tushunishlari kerak. Ota-onalar cheksiz izohlarni qoldirmaslikni o'rganishlari kerak.
Buning uchun kun davomida bola bilan birga bo'lgan ota-onalar va boshqa yaqin odamlar bolaga qilingan barcha sharhlarni yozadilar. Kechqurun, kattalar ro'yxatni o'qib chiqdilar va qaysi izohlarni amalga oshirish mumkin emasligini muhokama qilib, bolaning buzg'unchi xatti-harakatlarining kuchayishiga olib kelgan narsalarni ta'kidladilar.
Ko'pgina ota-onalar farzandlari - nima qilishidan qat'i nazar, hech qachon charchamasliklaridan shikoyat qiladilar. Biroq, bu shunday emas: hissiy haddan tashqari zulmdan keyin bolaning haddan tashqari faolligi, adolatsizlik miyaning umumiy zaifligining namoyishi bo'lishi mumkin. Shuning uchun, kundalik tartibni bolani ortiqcha yuklamaslik uchun tuzish kerak va bu kunlik tartibni aniq kuzatish kerak. Haddan tashqari siqilishning oldini olish uchun bunday bola ma'lum bir vaqtda uxlashi kerak, televizorni iloji boricha ozroq ko'rish kerak, ayniqsa yotishdan oldin.
Giperfaol bola ozgina va bezovtalanib uxlayotganligi sababli uxlashdan oldin kechqurun u bilan yurish yoki tinchgina biron narsa qilish tavsiya etiladi.
Bolaning xavfsizligi uchun ota-onalar muayyan taqiqlarni belgilashlari kerak. Taqiqlashlar kam bo'lishi kerak va ular aniq va aniq shakllantirilishi kerak. Yosh bolalar uchun taqiq 2-3 so'zdan iborat bo'lishi mumkin, masalan "issiq, temir". Maktabgacha va boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun taqiq 10 tadan ko'p bo'lmasligi kerak.
Haddan tashqari faol bolada uning xatti-harakatlarini boshqarish qiyin, shuning uchun undan ehtiyotkorlik, o'tirish va kattalarga xalal berishni talab qilish mumkin emas. Masalan, ertakni o'qiyotganda, ota-ona bolaga qo'llarini o'yinchoqqa olish va so'zlar kiritish imkoniyatini berishi mumkin.
Giperfaol bolalar har doim ham ota-ona mehrini etarlicha anglay olmaydilar, shuning uchun ular boshqalarga nisbatan shartsiz ota-ona sevgisiga va qabul qilinishiga ishonchga muhtoj.
Giperfaol bolaning ota-onalariga qanday tavsiyalar berilishi mumkin va shu tariqa ularni tarbiyalashda yordam beradi?
Birinchi guruh tavsiyalari bolaga yaqin bo'lgan kattalarning xatti-harakatlarining tashqi tomoniga taalluqlidir.

• 
  Bolaning xatti-harakatidan kelib chiqadigan zo'ravonlik ta'sirini qaytarish uchun imkon qadar ko'proq harakat qilish kerak. Qanchalik ahamiyatsiz bo'lishidan qat'i nazar, konstruktiv va ijobiy xulq-atvorga bo'lgan barcha urinishlarda bolalarni hissiy qo'llab-quvvatlang. Bolani ko'proq bilish va tushunishga qiziqishni rivojlantiring.
  
• 
  Oilada nizo keltirib chiqaradigan va nizo keltirib chiqaradigan kategorik so'zlar va iboralardan, qo'pol baholanishlardan, tanbehlardan, tahdidlardan saqlaning. Kamroq "yo'q", "yo'q", "to'xtamang" deb aytishga harakat qilish - chaqaloqning e'tiborini o'zgartirishga harakat qilish yaxshiroqdir va agar iloji bo'lsa, buni hazil bilan bajaring.
  
• 
  Nutqingizni kuzatib boring, xotirjam ovoz bilan gapirishga harakat qiling. Jahl, g'azab kam boshqariladi. O'zingizning noroziligingizni bildiring, bolaning his-tuyg'ularini manipulyatsiya qilmang va uni xo'rlamang.
  

Ikkinchi guruh tavsiyalari oiladagi muhit va atrof-muhitni tartibga solishga tegishli.

• 
  Iloji bo'lsa, bolaga xona yoki uning bir qismini darslar, o'yinlar, yolg'izlik uchun ajratishga harakat qiling (ya'ni, uning o'ziga xos "hududi"). Dizaynda yorqin ranglardan, murakkab kompozitsiyalardan saqlanish maqsadga muvofiqdir. Stolda va bolaning yaqin atrofida chalg'itadigan narsalar bo'lmasligi kerak. Giperfaol bolaning o'zi, tashqi hech narsa uni chalg'itmasligiga ishonch hosil qila olmaydi.
  
• 
  Barcha hayotni tashkil qilish bolaga tinchlantiruvchi ta'sir ko'rsatishi kerak. Buni amalga oshirish uchun u bilan birgalikda bir vaqtning o'zida moslashuvchan va qat'iyatli bo'lishni ko'rsatadigan kunlik tartibni tuzing.
  
• 
  Bola uchun texnik shartlarni aniqlang va ularning ishlashini doimiy nazorat va nazorat ostida saqlang, ammo juda qattiq emas. Ko'pincha uning harakatlarini nishonlashadi va maqtaydilar, garchi natijalar juda yaxshi bo'lmasa ham.
  

Uchinchi guruh tavsiyalari bolaning yaqin kattalar bilan faol o'zaro munosabatlariga, ham kattalar, ham bolaning bir-birini his qilish, hissiy yaqinlashishga qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan. Va bu erda bolalar uchun eng muhim faoliyat mutlaqo o'zgarmasdir - o'yin, chunki u bolaga yaqin va tushunarli. Ovoz, yuz ifodalari, imo-ishoralar, kattalarning o'z harakatlariga va bolaning harakatlariga bo'lgan munosabati shaklidagi hissiy ta'sirlardan foydalanish ikkala ishtirokchiga ham katta zavq bag'ishlaydi.
Giperfaollik, odatda, hayajonlanishni inhibe qilishdan ustun turganda, bolalardagi jismoniy va aqliy faoliyatni haddan tashqari bezovta qilish deb tushuniladi. Shifokorlar giperfaollik diagnostik testlar bilan aniqlanmagan miyaning juda ozgina shikastlanishining natijasi deb hisoblashadi. Ilmiy nuqtai nazardan, biz minimal miya disfunktsiyasi bilan shug'ullanmoqdamiz.
Giperfaollik bilan bolalar bilan ishlash muntazam ravishda olib boriladi. Ular boshqalarning doimiy e'tiborini his qilishlari kerak. Bolangizni aniq kun tartibi bilan tartibga soling.Uni bir vaqtning o'zida ovqatlanib, uxlashga yotqizishga harakat qiling. Bolaning fikrini albatta tinglang, unga beparvo qaramang, hattoki u sizga bema'ni gaplarni aytayotgandek tuyulsa ham. Agar siz chaqaloq noto'g'ri deb hisoblasangiz, o'z fikringizni isbotlang, shunchaki qiyin emas. Bola ishonchli faktlarga ishonadi, topadi va misollar keltiradi. So'rovingizni aniq, hayqiriqsiz, xayrixoh ohangda bayon etishga harakat qiling. Bola injiq yoki isterikani boshlaganida, uni jazolamaslikka yoki urmaslikka harakat qiling, balki uni o'yin bilan chalg'itib qo'ying.
Hatto oddiy o'pish ham g'azablangan bolani tinchlantiradi. Agar hech qanday iltimos va ishontirish ish bermasa, uni tinch qo'ying - ko'rasiz, u g'azablantiradigan odam yo'qligini tushunganida, u tinchlanib qoladi. Bolaning "yo'q" so'zini aytishi ko'pincha istalmagan. Taqiqlovni so'rovga o'xshash tarzda shakllantirish kerak. Agar siz unga buyumni rozetkaga yopishtirishni taqiqlasangiz, nima uchun xavfli ekanligini tushuntirishga harakat qiling. Bola uchun tushunarsiz bo'lgan jazo dahshatli g'azab va janjalni keltirib chiqaradi. Bundan tashqari, buyurtma qilishning hojati yo'q, shunchaki xotirjamlik bilan so'rash yaxshidir. Agar bola kechirim so'rashni istamasa, uni majburlash shart emas, chunki har bir oila a'zosining asablari yana buziladi.

Yuqorida aytib o'tganimizdek, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yinlar majburiy mashg'ulot bo'lishi kerak va ular boshqa bolalar bilan ham, kattalar bilan ham o'ynashlari kerak. Giperfaol bolalarga bir vaqtning o'zida bir nechta topshiriqlar berilmasligi kerak: birinchisini bajarib bo'lgach, bunday bola hali nima qilishni unutadi. Bu yoki boshqa vazifani bosqichma-bosqich bajarishni so'rash yaxshidir.
Chaqaloqqa tinchlantiruvchi vosita bermang - bu uning umumiy holatiga salbiy ta'sir qiladi. Dori o'rniga muntazam ravishda yaxshi ovqatlanishni ta'minlaganingiz ma'qul, va vitaminlar haqida unutmang - ular juda ko'p bo'lishi kerak. Tarbiyadagi qat'iylik mavjud bo'lishi kerak, ammo faqat salbiy his-tuyg'ularsiz. Bolani ishni yarim yo'lda to'xtatmasdan bajarishga majbur qiling. Har bir bolada giperfaollikning individual belgilari mavjud. Mehrli va mehrli munosabat uning xatti-harakatini o'zgartiradi.
Giperfaol bolalar bilan ishlashning 20 ta samarali usuli:

• 
  1. Uyda buyurtma o'rnating:
  
• 
  2. Janglaringizni oqilona tanlang:
  
• 
  3. Murakkab ko'rsatmalarni sindirish:
  
• 
  4. Chalg'itadigan narsalarni kamaytiring:
  
• 
  5. Ijobiy mustahkamlashdan foydalaning:
  
• 
  6. Farzandingizga oddiy bajariladigan ishlar ro'yxatlarini tuzishda yordam bering:
  
• 
  7. Tuzilmasiz vaqtga yo'l oching:
  
• 
  8. Farzandingiz uchun advokat:
  
• 
  9. Batafsil:
  
• 
  10. Shifokoringiz bilan maslahatlashing:
  
• 
  11. Farzandingizning cheklovlari va imkoniyatlarini qabul qiling:
  
• 
  12. Ventga yangi savdo nuqtalarini taqdim eting:
  
• 
  13. Charchashdan saqlaning:
  
• 
  14. Katta yig'ilishlardan saqlaning:
  
• 
  15. Intizomni saqlang:
  
• 
  16. Intizomni jismoniy bo'lmagan jazo orqali kuchaytirish:
  
• 
  17. Farzandingizning diqqatini yaxshilang:
  
• 
  18. Farzandingizga bufer qiling:
  
• 
  19. Tanaffus qiling:
  
• 
  20. Dori-darmon bilan shoshilmang:
  
  1. 
     Ba'zi uy xo'jaliklari o'zlarining ko'plab qoidalariga ega bo'lishsa-da, boshqalari ancha erkin. Ota-ona tarbiyasining sodda uslubi ba'zida samara berishi mumkin, ammo aksariyat hollarda giperfaol bolalar bilan ishlamay qoladi. Giperfaol bolalar o'zlarini noaniq muhitda boshsiz tovuq kabi his qilishadi. Ularga aniq diksiya va amal qilish uchun namuna kerak. Ular bundan keyin nima qilish kerakligini bilmay, tashvishlanishga moyil. Agar sizda giperfaol bola bo'lsa, u holda siz uy xo'jaligining umumiy faoliyati uchun ba'zi qoidalarni ishlab chiqdingiz. Ushbu qoidalar nafaqat oilangizni yanada aniqroq va tartibli olib borishingizga yordam beradi, balki farzandingizga undan nimani va qachon kutilayotganini tushunishga yordam beradi.
     
• 
  Uyg'onish, tishlarni yuvish, ovqat eyish, uy vazifasi, o'ynash va hatto uxlash uchun vaqtni belgilang. Bu nima qilishni bilmagan yosh bolaning ongidagi tartibsizlikni kamaytiradi. Vaqti ko'proq tuzilgan bo'lsa, u kamroq tashvishlantiradi va maktabda ham, uyda ham yaxshi ishlaydi.
  

2. Bolangiz qilayotgan har bir narsaga qarshi kurashmang. Va esda tutingki, giperfaol bola hech qanday tarzda yomon bola emas. Giperfaollik - bu psixologik kasallik, DEGB deb ham ataladi (Diqqat etishmasligi giperfaolligi buzilishi). Bu sizning bolangiz boshqa har qanday buzuqlik kabi sotib olgan narsadir. DEGB bilan og'rigan bolalar ma'lum bir faoliyatga e'tibor qaratishlari qiyin va bir narsadan boshqasiga sakrashga moyil. Bu miya kimyosi ta'sirlanganda sodir bo'ladi va miya hujayralari bir-birlari orasida ma'lumot uzatishda qiynaladilar. DEGB bilan og'rigan bolaga baqirish foydadan ko'ra ko'proq zarar keltiradi, chunki bolangiz nima uchun unga baqirayotganingizni tushunishga qiynaladi va faqat ko'proq tashvishga tushadi. Farzandingizga aqlni tushuntirishga urinmang. Buning o'rniga, u kundalik ishlarda ham sizning yordamingizga muhtojligini tushuning. Muhim va kvintessensial narsalarga e'tiboringizni qaratishga harakat qiling va boshqa masalalar siljishiga imkon bering.
Masalan, yaxshi baho olish va uni aka-ukalari yoki do'stlari bilan taqqoslash o'rniga, bolangizga maktabga tayyorgarlik ko'rish, ovqatini iste'mol qilish va uy vazifasini bajarish kabi muhim vazifalarni bajarishda yordam berishga e'tiboringizni qarating. Esingizda bo'lsin, DEGB bilan og'rigan bola bilan kichik qadamlar qo'yishingiz kerak.
3. DEGB bo'lgan bolaga murakkab ko'rsatmalarni tushunish va amalda qo'llash juda qiyin bo'lishi mumkin. Shu sababli, oddiy vazifani ham bolangiz osonlikcha tushunadigan kichik bo'laklarga ajratishingiz muhimdir.
Farzandingizga biron bir narsani tushuntirmoqchi bo'lganingizda, uni ko'zingizga qarashga o'rgating. Bu unga siz aytayotgan narsalarga e'tiborini qaratishga yordam beradi. Axborotni oson hazm bo'ladigan qismlarga ajrating va agar kerak bo'lsa, uni bir necha marta takrorlang. Farzandingiz ko'rsatmalarni tushunganiga amin bo'lganingizdan so'ng, siz uning har bir qadamini takrorlashingiz mumkin. Sabr-toqat qilmang yoki bolangiz bilan shoshilmang, chunki u sizning sabrsizligingizni sezadi va ko'proq tashvishga tushadi.
Bundan tashqari, o'qiy oladigan kattaroq bola uchun ko'rsatmalarni yozishingiz mumkin. Sovutgichga yoki ularning xonasidagi taxtaga mahkamlab qo'yilgan ko'rsatmalar bolangizga har bir qadamda diqqatini jamlab, ularni birma-bir bajarishda yordam beradi. Shuningdek, u ro'yxatga murojaat qilishi va ularni to'ldirganda qadamlarni kesib o'tishi mumkin. Farzandingiz buni to'g'ri qabul qilganda uni mukofotlashingizga ishonch hosil qiling. Bu uni keyingi safar yanada yaxshiroq ishlashga undaydi.
4. Siz sezmagan kichik narsalar DEGB bo'lgan bolani chalg'itishi va bezovta qilishi mumkin. Shunday qilib, ayniqsa, farzandingiz uy vazifasini bajarish yoki testga tayyorgarlik ko'rish kabi muhim vazifalarni bajarayotganda, siz to'g'ri atmosferani o'rnatishingiz muhimdir. Farzandingizni qulay va deraza va eshiklardan uzoqroq joyda o'tirishdan boshlang. Uni o'tirgan joyida ushlab turmang, chunki bu uni bezovta qilishi mumkin. Ammo, atrofdagi chalg'itadigan narsalarni kamaytirish unga diqqatni jamlashga yordam beradi. Sizga iliq va jozibali ish joyini yaratish muhimdir. Uning sevimli stulini va ehtimol mashinasini stolga tashlang, shuning uchun u ishlash kerak bo'lgan joyni yoqtiradi. Uy vazifasi va o'qish jazo emasligini tushunganiga ishonch hosil qiling. Farzandingiz unga qulayroq bo'lishi va diqqatini jamlashiga yordam berish uchun uning o'qish joyini loyihalashda uning yordamidan foydalaning.
5. Oldidagi vazifani bajarish giperfaol bola uchun katta kurashdan kam emas. Shuning uchun farzandingiz vazifa muhim va bajarishga arziydiganligini tushunishi muhimdir. Ehtimol, har safar u sizning yordamingiz bilan yoki yordamisiz ishni tugatganda bolangizni mukofotlashingiz va uni maqtashingiz kerak bo'lishi mumkin. Unga yordam berishni boshlang va ko'rsatadigan yordam hajmingizni asta-sekin kamaytiring. Shuningdek, siz bolangizga o'zini mukofotlashiga yo'l qo'yishingiz mumkin, masalan, u topshiriqni bajargan taqdirda televizorning yarim soatlik vaqtini yoki o'yin vaqtini mukofotlashi mumkin.
Ishtirok etish uchun bolaga pora berish odatdagi bolalar bilan odatlanib qolishi mumkin bo'lsa-da, DEGB bilan og'rigan bolaga pora berishga yordam beradi. Ijobiy kuchaytirish, kichik mukofotlar, quchoqlash, orqangizdan shapatlash va h.k., vazifangizni bajarish kurashida bolangizga yordam beradi.
6. Mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga yordam berish sizga yordam beradi va farzandingiz uchun ham foydali bo'ladi. Bolaning mustaqilligini oshirishda unga yordam beradigan vazifalar ro'yxatini tuzing. Unga nima qilishi mumkinligi to'g'risida yozma ro'yxat bering. Bu shishalarni to'ldirish yoki kechki ovqatdan keyin stolni yig'ish kabi oddiy narsa bo'lishi mumkin. Ro'yxat jozibali diagrammalar bilan tuzilishi mumkin va u nima qilish kerakligini unutgan yoki chalg'iganida bolangizga ingl. Zerikishni boshlaganda yoki nima qilish kerakligini bilmayotganida, bolangizga ushbu ro'yxatga murojaat qilishni buyurtiring. Bu bolangizga uydagi ba'zi ishlarda muhim va mas'uliyatli his qilishingizga yordam beradi. Yaxshi bajarilgan ish uchun mukofotlar katta yordam beradi.
Farzandingiz ro'yxatga rioya qilmasa, jazolamaslikka yoki o'zingizni tutolmaslikka harakat qiling. Sizning muvaffaqiyatingiz boshida hayratlanarli bo'lishi mumkinligini unutmang, ammo sabr-toqat va ijobiy kuch bilan siz ham bu darajadan o'tib ketasiz! Farzandingizga topshiriqlarni yuqoridan boshlamasdan va har qanday tartibda bajarishga ruxsat berish, butun mashqni kamroq taqiqlashi mumkin.
7. Farzandingiz ham atrofda yugurishi va shunchaki uning umumiy rivojlanishi uchun o'ynashi kerak. Farzandingiz boshqa har qanday bolaga o'xshaydi, shuning uchun unga juda ko'p tiyilmasdan o'ynash, yugurish va sakrash yoki o'zini nimani his qilishiga imkon berish kerak. Bugungi kunda aksariyat maktablar faqat akademiklarga e'tibor qaratishgani va bolalarning bo'shashishiga va tuzilmaydigan sharoitda o'ynashlariga yo'l qo'ymasliklari achinarli, ammo haqiqat. Shu sababli, farzandingizga o'rganishga vaqt berish uchun ota-ona sifatida sizga tegishli. Farzandingizning jadvalini haddan tashqari buyurtma qilmaslikka harakat qiling va u nima o'ynashini o'zi uchun hal qilmang. Farzandingizga masofadan turib, har kuni tashqarida o'ynashiga ruxsat bering. Bu sizning bolangizga kuchini sarflashga va o'z kayfiyatini boshqarishni ko'proq his qilishga yordam beradi.
8. Farzandingiz giperfaol ekanligi haqida tashxis qo'yilgach, har kim o'z ekspert xulosasini berish uchun yoniga o'tiradi. Sizning ota-onangiz, uning o'qituvchilari, qo'shnilaringiz - bu ro'yxat cheksizdir. O'qituvchilar shifokorlarga, mutaxassislarga oddiy odamlarga, har kim mutaxassis bo'lib, u nima qilish kerakligini va bolangiz uchun eng yaxshi narsani biladi deb o'ylaydi. Ammo esda tuting, garchi bu odamlarning barchasi yaxshi ma'noga ega bo'lsa-da, ularning fikrlari ziddiyatli va sizning farzandingizning farovonligiga zarar etkazishi mumkin. Agar siz ularning har birini tinglashni boshlasangiz, bolangizni yanada chalkashtirib yuborasiz va adashasiz.
Siz bolangizni eng yaxshi bilasiz, shuning uchun siz mutaxassisni yaratasiz. Siz ishonadigan odamlarning hamkori va qo'llab-quvvatlashi bilan, o'zingizning fikringiz bilan boshqalarning tajribasini o'zida mujassam etgan reja tuzing, bu sizning bolangizni yaxshiroq rag'batlantirishga yordam beradi.
Atrofdagilarga aytingki, aynan siz farzandingiz uchun javobgarsiz va uning tartibsizligini eng yaxshi tushunasiz. Bu sizning atrofingizdagi odamlar bolangiz bilan qanday munosabatda bo'lishni bilishi uchun kerak. Hiperaktiv bola bilan muomala qilish, hatto tushunadiganlar uchun ham qiyin, shuning uchun siz bu ma'lumotsizlar uchun qanchalik qiyin bo'lishi mumkinligini tasavvur qilishingiz mumkin. Shuningdek, bolangiz bilan ko'p vaqt o'tkazadigan odamlar bilan vaziyatni oldindan muhokama qilishingiz mumkin. Masalan, sizning enagangiz vaziyat va hozirgi paytda bolangiz bilan yurish usullari haqida ma'lumotga ega bo'lishi mumkin. Bu sizning farzandingizning ustozi bilan ham muhokama qilinishi mumkin, shunda u sizning bolangizga yanada ustalik bilan yordam berishi mumkin.
9. Siz qanchalik ko'p bilsangiz, bolangizning tartibsizliklarini ko'rib chiqishda ko'proq jihozlangan bo'lasiz. Farzandingizning ahvoli haqida iloji boricha o'qing va bilib oling. Tarqatma materiallar va ma'lumot materiallarini o'qishdan tashqari, o'zingizning izlanishlaringizni bajarishga vaqt ajrating. Biroq, har qanday yangi narsani amalga oshirayotganda, sizning fikringizdan foydalaning, chunki Butunjahon Internet tarmog'idagi ma'lumotlar har doim ham ishonchli bo'lmasligi mumkin. Agar siz Internetda mavjud bo'lgan ma'lumotlarga murojaat qilishni afzal ko'rsangiz, o'zingizni ishonchli manbalar bilan cheklashga harakat qiling.
Farzandingiz qanday davolanishi kerakligi to'g'risida qaror qabul qilishga majbur emasligingizni his qilmang. Ikkinchi yoki hatto uchinchi fikrni qidirishdan qo'rqmang. Unutmang, so'rash va izlash sizning huquqingiz. Giperfaol bola bilan kurashish o'z-o'zidan qiyin. Biroq, ba'zi foydali maslahatlar bilan ushbu yukni ko'tarishni osonlashtirish mumkin. Farzandingizning muvaffaqiyatini maksimal darajada oshirish uchun siz uni nafaqat mutaxassislar va mutaxassislar, balki bolangiz bilan aloqada bo'lgan boshqa odamlar bilan ham himoya qilishingiz muhimdir.
10. O'zingizni bolangiz bilan muomala qilish bo'yicha maslahatlar bilan jihozlash foydali va tinchlantiruvchi bo'lsa-da, nima qilishni bilmayotganingizda shifokor bilan maslahatlashing. Shuningdek, belgilangan tartibni o'zgartirmasdan oldin, shifokor bilan maslahatlashing.
11.Giperfaollik hech qanday tarzda qasddan amalga oshirilmaydi va bolangiz sizni xafa qilmoqchi yoki sizni bezovta qilmoqchi emas. Shuningdek, siz uchun noo'rin tanqidlar farzandingizning rivojlanishiga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkinligini tushunish muhimdir. Farzandingizdan jim turishini so'ramang yoki uni qo'shningizning bolasiga taqlid qilishga majburlamang. Giperfaollikni umuman yo'q qilish mumkin emas. Ammo, uni oqilona nazorat ostida saqlash mumkin. Farzandingiz doimo faol va haddan tashqari g'ayratli bo'lishini tushunishni va tan olishni o'rganing va siz ko'proq bag'rikenglik va sabr-toqat bilan shug'ullanish usullarini topishingiz kerak.
12. Sizga energiyani shisha bilan to'ldirish va saqlash mumkin emasligini aytmasligimiz kerak. Energiya shamollatishga muhtoj va siz bolangizga o'z energiyasini bo'shatishda yordam berishingiz kerak. Farzandingizni ochiq havoga olib chiqish uchun biroz vaqt ajrating. Yugurish, sport va yurish kabi mashg'ulotlarga qo'shilsin. Agar sizda hovli bo'lsa, bolangizga har oqshom o'yin o'ynashga ruxsat bering. Yomon ob-havo sharoitida siz unga katta xonadan foydalanib, u erda yugurish va o'ynash va tanqid qilinmasdan xohlagan ishini qilishiga ruxsat berishingiz mumkin. Agar sizning uyingizda bolangiz o'ynash uchun joy bo'lmasa, garajni tozalang. Hiperaktivatsiyani bekorga rag'batlantirmang, aksincha bolangiz o'z kuchini unga foydali bo'lgan jismoniy mashqlar orqali sarflashiga imkon bering. Farzandingiz DEGB kasalligiga chalingan bo'lsa va uka-singillarga shovqinli o'yinlar uyushtirishga yo'l qo'ymasa, u bilan qo'pol uy qurmang.
13. DEGB bilan og'rigan bolalar ba'zida o'zlari his qilgan va kerakli narsalarni etkazish uchun kurashishadi. Shunday qilib, bolangiz nima qilayotganini kuzatib borishingiz va uning juda charchashiga yo'l qo'ymasligingiz sizga tushadi. Siz bolangiz juda charchagan yoki charchagansiz, uning o'zini tuta bilishi buziladi va u bilan ishlash yanada qiyinlashadi. Biroz ehtiyot bo'ling va nozik qoidalarni belgilang. O'yin uchun vaqtni belgilang va vaqt tugagandan so'ng bolangizni uyiga qaytaring.
14. Agar bolangiz DEGBning og'ir alomatlaridan azob chekayotgan bo'lsa, uni giperfaollik eng yuqori darajaga etishi mumkin bo'lgan joylarga olib borishga harakat qiling. Odamlar ma'lum bir bezakni bajarishga majbur bo'lgan cherkovlar, rasmiy yig'ilishlar, giperfaol bo'lgan yosh bola uchun qiyin bo'lishi mumkin. Farzandingizning giperfaolligini engillashtiradigan usullarni topgunga qadar, bolangiz o'zini tutishini va siz bilan farzandingiz o'rtasida keraksiz ishqalanishni keltirib chiqaradigan supermarketlarga, cherkovlarga yoki katta ziyofatlarga borishdan voz keching. Bu degani, siz va farzandingiz har doim yopiq holda yopilishi kerak. Sekin-asta oling va asta-sekin bolangizni yangi sozlamalar bilan tanishtiring, chunki u uyda o'zini o'zi boshqarishni rivojlantiradi.
15. DEGB bilan kasallangan bolalar bilan ishlash shubhasiz qiyin. Ushbu bolalar odatdagi o'rtacha boladan ko'ra ko'proq ehtiyotkorlik va rejalashtirilgan tartibga muhtoj. Qoidalarni shakllantirish va nozik tarzda bajarish kerak. Shuningdek, bolangizni va boshqa bolalaringizni yodda tutib, ushbu qoidalarni bajarishingiz kerak bo'ladi. Farzandlaringiz va boshqa bolalaringizga zarar etkazmaslik uchun bir nechta qoidalar ham amalda qo'llanilishi kerak. Farzandingizni qanchalik yaxshi ko'rsangiz ham, bolangizdan tajovuzkor yoki manipulyatsion xatti-harakatlarni mukofotlamang yoki rag'batlantirmang.
Shuningdek, qoidalar yarating va agar farzandingiz biror narsani buzishda yoki mol-mulkka zarar etkazishda bo'lsa, noroziligingizni ko'rsating. Aytish kerakki, keraksiz qoidalarni tashlamang, chunki DEGB bo'lgan bolalar qoidalarga nisbatan kam bag'rikenglik qiladilar. Butun uy ahli uchun aniq va tushunarli bo'lgan umumiy qoidalarga ega bo'ling. So'zda ham salbiyni ishlatishdan saqlaning. Shunga o'xshash iboralarni kamaytirishga harakat qiling - buni qilmang, bu noto'g'ri ekanligini to'xtating va hokazo
16. Aksariyat ota-onalar tinglamaydigan bolalar bilan xotirjamlikni yo'qotadilar va ko'pincha tayoqni olib ketishadi. Farzandingiz giperfaol bo'lsa, bunday xatti-harakatlar unga zarar etkazishini tushunib oling. Farzandingizga uning qilgan ishi nomaqbul ekanligini tushuntirish uchun yangi usullarni topishingiz kerak bo'ladi. Intizomni mustahkamlash va bolangizga yaxshilik bilan yomonning farqini tushuntirish uchun yaxshi g'oya izolyatsiya xonasiga ega bo'lishdir. Xonani farzandingiz noto'g'ri harakat qilganda o'zini shakllantirish uchun yuborilishi mumkin bo'lgan vaqt oralig'i sifatida tanishtiring. U kechirim so'rab, o'zini tutishini o'zgartirishi bilanoq uni tashqariga chiqarib yuboring. Giperfaol bolalarning ota-onalari ushbu usul bilan katta muvaffaqiyatlarga erishdilar. Ularning bolalari kamroq tajovuzkor bo'lishadi va ular qilgan ishlarining noto'g'ri ekanligini tushunishadi. O'zingizni xotirjam va vazmin tuting, shunda bolangiz unga nima deyilganini tushunadi.
17. Giperfaol bo'lmagan xatti-harakatni mukofotlaganingizga ishonch hosil qiling. Bu bolangizni ijtimoiy muloqotga va maktabga tayyorlashning kalitidir. Shuningdek, siz bolangizga qanday ish tutishda qat'iyatli bo'lishni va shu bilan uning e'tiborini oshirishni o'rgatishni boshlashingiz mumkin. Farzandingizga rasmlarni kitobga ko'rsating. Agar uning diqqatli ekanligini ko'rsangiz, uni qattiq quchoqlang va nima uchun qilganingizni ayting. Sahifalarni bo'yash, hikoyani tinglash va uni takrorlashga urinish ham mukofotlanishi mumkin.
Farzandingizning e'tiborini yaxshilashning yana bir yangi usuli - uni tobora kuchayib borayotgan o'yinlar bilan tanishtirish, rasmlarni, oddiy karta o'yinlarini va hattoki qurilish bloklarini moslashtirish bolangizning xotirasi va e'tiborini yaxshilashga yordam beradi. Uni bir vaqtning o'zida bitta yangi o'yin bilan tanishtiring va uni chalg'itishi mumkin bo'lgan juda ko'p o'yinlardan saqlaning. O'ynash uchun xavfsiz bo'lgan sindirilmaydigan o'yinchoqlarni sinab ko'ring va bering, chunki DEGB bo'lgan bolalarda tajovuzkorlik alomat bo'lib, ular o'zlariga yoki boshqalarga zarar etkazishi mumkin.
18. Farzandingizni yomon ism deb atashiga yo'l qo'ymang. Ko'pincha bolangiz nimadan azob chekayotganini bilmagan qo'shnilar va boshqa bolalarning ota-onalari zararli gaplarni gapirishlari mumkin. Shuningdek, uning uyda ortiqcha energiyaga ega bo'lgan yaxshi bola ekanligiga ishonch hosil qiling. Uning aka-ukalari u bilan qichqirmasligi, qichqirmasligi va u bilan janjallashmasligi kerak. Qabul qilish hiperaktiv bo'lgan bolalarga yordam berishda juda katta yordam beradi. Farzandingiz o'zingizni ma'qul ko'rganida, uning qadr-qimmati va o'ziga bo'lgan ishonchi ortadi.
19. Siz ota-onasiz va super qahramon emassiz. Agar kerak bo'lsa, tanaffus qiling. Giperfaol bolaga g'amxo'rlik qilishda sherigingiz bilan navbatma-navbat boring. Hatto ota-onalarning eng sabrlisi ham giperfaol bola bilan asabiylashishi mumkin. Enagaga haftasiga bir marta bolangizga g'amxo'rlik qiling va kinoga boring yoki birga iching. O'zingizni yoshartiring va o'zingizga munosib tanaffus bering. Siz xotirjam va vazmin bo'lganingizda, bolangiz bilan yaxshiroq muomala qilishingiz mumkin.


Xulosa
Giperfaol bolalar bilan bog'liq holda, agar kerakli natijaga erishmoqchi bo'lsangiz, maxsus ota-onalar va o'yin texnikasini qo'llashni unutmang. Ota-onalar va o'qituvchilar ushbu chaqaloqlar bilan birgalikda ishlashlari kerak. Bolalar bog'chasi o'qituvchisi yoki psixolog ota-onalarga chaqaloqning isterikasini qo'zg'atmaslik uchun oilada faqat tinch va osoyishta muhit bo'lishi mumkinligini tushuntirishi kerak. Bolaning tug'ilishidanoq siz muloyimlik bilan aniqlik va itoatkorlikni talab qilishingiz kerak. U boshqalarni hurmat qila olishi, ular bilan kerakli ohangda muloqot qila olishi kerak: qo'pol yoki qo'pol bo'lmaslik.
Giperfaol bolalar bilan mashgʼulotlarni tashkil qilishda psixolog maxsus ishlab chiqilgan korreksion-rivojlantiruvchi dasturni qoʼllashi mumkin. Giperfaol bolalarga yordam berishda ularning ota-onalari va oʼqituvchilari bilan ish olib borish hal qiluvchi ahamiyatga ega.
Kattalarga bolaning muammolarini tushuntirish zarur, uning qiliqlari ataylab qilinmasligini anglatish, ularning yordam va qoʼllab-quvvatlashisiz bunday bola oʼzidagi bor qiyinchiliklarni yengib oʼta olmasligini koʼrsata olish kerak.
Psixolog giperfaol bolalarning ota-onalariga tarbiyaviy taʼsir etishning aniq usullariga amal qilishlarini tushuntirishi kerak. Ular shuni esda tutishlari lozimki, bolani holatining yaxshilanishi «unga boʼlgan muloyim, xotirjam va izchil munosabatga bogʼliqdir». Bunday bolalarni tarbiyalashda ota-ona ikkita keskinlikka yoʼl qoʼymasliklari kerak: haddan ziyod rahm - shafqat koʼrsatish va bir tomonidan esa uning oldiga u bajara olmaydigan ortiqcha aniqlik, shafqatsizlik va jazolar bilan uygʼunlashgan katta talablarni qoʼymaslik.
Giperfaol bolalar faol tomboydan unchalik farq qilmaydi. Biroz qat'iyat va siz ular bilan odatdagidek muloqot qilishingiz mumkin. Shunchaki har bir kichkina odam doimiy e'tiborni xohlaydi. O'qituvchilar va ota-onalar bolaning giperfaolligi ustida ishlashni qanchalik tez boshlashsa, natija shunchalik samarali bo'ladi.