Мутахассислик фанлари ихтисослик фанлари Тиббиёт фанлари

85. Ўзбекистонда турли тоифадаги ногиронликка мансуб шахслар таълими, тарбияси, реабилитациясига мўлжалланган таълими тизими қайси?
*а) Махсус таълим.
b) Умумий таълим.
с) Интеграцион таълим.
d) Уйдаги таълим деб номланади.
86. Матнни онгли ўқиш деганда нима тушунилади?
a) Овоз билан ва овозсиз ўкиш
b) Тез, равон ва ифодали ўкиш.
*c) Сўз маъносини тўла ва аниқ тушуниб ўкиш.
d) Сўз маносини ўз вақтида тушуниш.
87. Компенсация тушунчасининг маъноси келтирилган қаторни топинг.
*а) Ўрнини қоплаш, тўлдириш.
b) Нуқсонни тузатиш.
с) Нуқсонни бартараф этиш.
d) Ўхшашларини ажратиш.
88. Дифференциал таълимнинг моҳияти келтирилган қаторни топинг.
*а) Табақалаштирилган ҳолда таълим бериш.
b) Шахсий ёндашув асосида таълим бериш.
с) Мақсадли ёндашув асосида таълим бериш.
d) Тизимлаштириш.
89. Махсус таълимнинг умумий ўрта таълимдан фарқи келтирилган қаторни топинг.
*а) Таълим-тарбиянинг коррекцион-ривожлантирувчи тамойилларга таянган ҳолда ташкил этилиши, соатлар тақсимоти билан.
b) Ўқув режада келтириладиган ўқув фанларига ажратилган соатлар тақсимоти билан.
с) Таълим-тарбиянинг коррекцион-ривожлантирувчи тамойилларга таянган ҳолда ташкил этилиши.
d) Ўқув режада коррекцион фанларнинг киритилганлиги билан.
90. Ёрдамчи мактабда синфдан ташқари ўқиш ишларининг мақсади қайси қаторда келтирилган?
a)Ўқувчиларнинг дунё қарашини кенгайтириш.
b)Материални такрорлаш, мустахкамлаш.
*c)Ўқиш малакаларини такомиллаштириш, ўқувчилар дунёкарашини кенгайтириш, керакли маълумотларни китобдан мустақил олишга ўргатиш.
d)Ўқувчиларнинг билим савиясини ошириш.
91. Махсус мактабларда дарсларга мақсад белгилашнинг энг самарали мезони келтирилган қаторни аниқланг
а) Олдиндан шароитни ҳисобга олиниши
b) Мақсаднинг аниқ ва реал бўлиши.
с) Натижаларнинг баҳоланиш имкониятлари осон бўлиши.
*d) Мақсаднинг аниқ ва реал бўлиши, вақт, усул ва воситалардан фойдаланишни олдиндан кўра билиш.