Mustaqil O’zbekistonda ta’lim va pedagogik fikr taraqqiyoti Reja: I. Kirish II. Asosiy qism

III. Xulosa
O’qituvchi yangi pedagogik texnologiyalarni o'ziniig amaliy faoliyatida keng miqyosda foydalanishi lozim. Hozirgi zamon fan va texnika taraqqiyoti o'qituvchining ijodkor bo'lishini, fanning muhim muammolari yuzasidan erkin fikrlar yurita olishi, fan yutuqlarini o'kuvchilarga etkaza olishi va nihoyat o'quvchilarni mustaqil hamda ijodiy fikrlashga, tadqiqot ishlariga o'rgata olishini talab qiladi. Shuning uchun o'qituvchi o'z ustida doimo ishlashi, mustaqil bilim egallashi, kasb mahoratini takomillashtirishi, malakasini oshirishi pedagogik faoliyatining samaradorligini oshirishda zaruriy shartlardandir,
Tarbiya – ijtimoiy hodisa bo’lib, u kishilik jamiyati paydo bo’lgan davrdan beri mavjud. Inson yr yuzidagi eng mukammal zot bo’lishi uchun, eng avvalo, tarbiyalanishi zarur. Buyuk mutafakkirlar, pedagog olimlar barkamol insonni kamolga ytkazish uchun tarbiya va tarbiyachi naqadar zarurligini uning mohiyati va mazmunini asoslab berishgan.
Yuqoridagi fikrlar asosida shuni aytish joizki, Sharq va G’arb mutafakkirlari «har bir inson ilm olib, uning mazmun va mohiyatidan voqif bo’lishi kerak, ilm olib aqliy kamol topish kishining yoshligidan to umrining oxirigacha davom etmog’i lozim» hoyasini ilgari surishadi. Ular barcha guruhdagi ma'naviy qadriyatlarning mohiyatida eng oliy tuyg’u – insonparvarlik yotadi, degan fikrga kelishadi. Allomalarning ta'kidlashicha, insonparvarlik – insonning sharafi, vijdoni va imonining mahsuli hisoblanadi.
Insonparvarlik mazmunan boy va xulq-odob qoidalarini o’zida mujassamlashtiradi. Ya'ni insonparvarlik qadriyati negizida mehr-shafqat, muruvvat va oqibat, saxiylik, sahovat, diyonat, qanoat, himmat, adolat kabi axloqiy-ma'naviy xususiyatlar o’z ifodsini topgan.
IV. Foydalanilgan adabiyotlar

1. Hoshimov K., Nishonova S. «Pedagogika tarixi»-T, «O'qituvchi», 1996.

2. O'zbekiston Respublikasi «Tatlim to'g’risida»gi Qonun. Barkamol avlod-O'zbekiston taraqqiyotiniig poydevori. -T. 1997.
3. Sayidahmedov H. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. T. 2003.
4. Azizxo’jayeva N.N. Pedagogik texnologoya va pedagogik mahorat. T. 2003.
5. O`zbеkiston Rеspublikasi maktabgacha tarbiya. Toshkеnt 1992 y.
6. Maktabgacha ta'lim jurnali. №1 -2000 y.
7. Kadrlar tayyorlash bo`yicha «Milliy dastur» - Toshkеnt 1997 y.
8. Maktabgacha tarbiya muassasasi to`g`risidagi nizom. - Toshkеnt 1995 y.
9. «Bolalar bog`chasida ta'lim dasturi» - Toshkеnt 1993 y.
10. «Bolalar bog`chasining katta tarbiyachisi» - Toshkеnt 1991 y.
11. «Organizatsiya i rukovodstvo doshkolno`m vospitaniеm» M-1992 g.
12. O`.Otavaliеva. Bola tarbiyasida bog`cha va oila hamkorligi. O`qituvchi 1994 y.
13. V.G.Nеgachеva, T.A.Markova. Bolalar bog`chasida ahloqiy tarbiya. O`qituvchi – 1990
www.Reflar.com
www.Ziyonet.uz
www.Student.uz.