Мустақил таълим ва мустақил ишлар «Иқтисодий математика»

Мустақил таълим ва мустақил ишлар
«Иқтисодий математика» фани бўйича талабалар мустақил иши (ТМИ) ни ташкил этишда талабанинг академик ўзлаштириш даражаси ва қобилиятини ҳисобга олган ҳолда қуйидаги турлардан фойдаланиш мумкин:

• 
  фаннинг айрим мавзуларини ўқув адабиётлари ёрдамида мустақил ўзлаштириш, ўқув манбалари билан ишлаш;
  
• 
  амалий машғулотларига тайёргарлик кўриб келиш;
  
• 
  маълум мавзу бўйича конспект тайёрлаш;
  
• 
  лойиҳа-ҳисоб ишларини бажариш;
  
• 
  амалий машғулотларга тест, мунозарали саволлар ва топшириқлар тайёрлаш;
  
• 
  амалий мазмундаги ностандарт масалаларни ечиш ва ижодий ишлаш;
  
• 
  уй вазифаларини бажариш ва бошқалар.
  

Фан хусусиятидан келиб чиққан ҳолда талабаларга мустақил иш учун бошқа шакллардаги вазифалар ҳам топширилиши мумкин. Талабаларга қайси турдаги топшириқларни бериш лозимлиги кафедра томонидан белгиланади.


Мустақил ишлар
3-семестр

Т/р	Мавзуларнинг номланиши ва бўлимлари	Шакли	Ҳажми соатларда
1.	Эҳтимолликнинг турли таърифларини таққослаш.	Конспект қилиш ва оғзаки ҳисобот	3
2.	Бир нечта тажрибаларда ҳодиса рўй беришининг энг эҳтимоллий сони.	Оғзаки ҳисобот	3
3.	Тасодифий миқдор функциялари ва уларнинг сонли характеристикалари.	Конспект қилиш ва оғзаки ҳисобот	3
4.	Катта сонлар қонунининг турли шакллари.	Конспект қилиш ва оғзаки ҳисобот	3
5.	Турли тақисмланган тасодифий миқдорлар учун марказий лимит теорема.	Оғзаки ҳисобот	3
6	Бозор иқтисодиёти жараёнларини моделлаштириш. Иқтисодий масалаларни график усулда ечиш ва таҳлил қилиш.	Конспект қилиш ва оғзаки ҳисобот	3
7.	Эҳтимолликлар назариясига доир мисол ва масалаларни ечиш. ЛҲИ-1	Оғзаки ва ёзма ҳисобот.	10
8.	Математик статистика назариясига доир масалаларни ечиш. ЛҲИ-2	Оғзаки ва ёзма ҳисобот.	10
9.	Ҳар амалий машғулот сўнгида уйга вазифалар берилади	Ёзма	16