Мундарижа

                                           bilan tanishtirish 

 

Og‘irlik o‘lchov birliklari 

Maktabgacha  bo‘lgan  yoshdayoq  bolalarning  his  tuyg‘ulari  asosida 

jismlarning  og‘irliklari  haqida dastlabki tasavvurlarni  olgan. 

Ular  shu  sharoitda biror narsani ko‘rsatib ko‘rib  og‘ir, yengil, biroz og‘irroq, 

biroz yengilroq  kabi so‘zlarni gapirganlar. 

 Jismning  massasi  og‘irlik  kuchi  bilan  chambarchas  bog‘liq.    Bu  kuch  bilan 

jism  yerga  tortiladi.  Shuning  uchun  jism  massasi  jismning  o‘ziga  bog‘liq  emas. 

Jism og‘irligini  taqqoslaganda bu xossa  massa deb ataladi. 

Matematik  nuqtai  nazardan  massa  quyidagi  xossalarga  ega  bo‘lgan  musbat 

kattalik.   

1. Tarozida bir-birini   muvozanatlashtiriuvchi    jismlarning   massasi bir xil. 

2.  Bir  necha  jismning  massalari  ularning  yig‘indisiga  teng.  Jismning  massasi 

qancha  katta  bo‘lsa  uning  og‘irlik  kuchi  ham  shuncha katta bo‘ladi.  Boshlang‘ich 

sinflarda  bolalar  kilogramm  bilan  tanishadilar. 

1 kg og‘irlik  haqida tasavvur qilishlari  uchun amaliyot  bajarishlari  kerak.   

Masalan  1  pochka  shakar,  tuz  va  boshqa  narsalarni  qo‘llariga  ko‘tarib 

ko‘rishlari  lozim 

Bolalar bu narsa 1 kg ekan deb aniq ishonch hosil qiladilar.  O‘qituvchi darsda 

og‘irlik  o‘lchovlari    moslama    tarozini  ko‘rsatadi.    Tarozi  pallasi  undagi  yuklar 

pallasi  baravarlashtirish  kerakligini  aytadi.  Dars  mobaynida  tarozini    tarbiyaviy 

ahamiyatlari  ham tushuntiriladi. 

 

 

 

 

 

---

 

18 

 

Tarozida  tortish  paytidagi  har  xil  holatlari  kuzatiladi.  Masalan  tarozining    bir 

pallasida    biror  buyumni  kitoblar  yoki  sumkani    qo’yib  tarozini,  ikkinchi  pallasiga 

toshlar  qo’yiladi.  Lekin    toshlar  bu buyumlardan og‘ir yoki ortiqcha  buni qanday  

bilishimiz  mumkin  tarozini  qaysi pallasi  og‘ir bo‘lsa usha palla pastga turadi. 

Yengil  pallaga  kerakli  toshlarni  qo’yamiz  va  tarozi  tenglashadi.  Bundan  biz 

tarozi pallasini  tenglashganini  ko‘ramiz. 

Shundan  keyin  o‘quvchilar  o‘qituvchi  yordamida  1  kg,  2  kg,  3kg,  5kgli  

toshlar  bilan    tuz,  shakar,  guruch  kabi  narsalarni  navbat  bilan  o‘lchab  ko‘rishlari 

mumkin.  Tortish  davomida  natijalarni    doskaga  yozib  ketaveradilar.  Daftarga    son 

orqasiga  kg  so‘zi  “kg”  deb  yozib  quyiladi.  Keyin  esa  o‘quvchilar  bilan  qiziqarli 

masalalar  tuzib yechiladi.