Mundarija: kirish I bob. Tilshunoslikni o`rganish obyekti sifatida xitoy tilida so`z yasalishi

Mavzuning dolzarbligi “Hozirgi paytda xorijiy tillarni o’rganish va bilishning ahamiyati kuchayib bormoqda”.
Mazkur muammoni o’rgatish va rivojlantirish borasida yurtimizda shu masalaga katta ahamiyat berilmoqda.Jahon hamjamiyatidan o’ziga xos munosib o’rin egallashga intilayotgan mamlakatimiz uchun,chet ellik sherik va hamkorlarimiz bilan birgalikda hamjihat holda, o’z buyuk kelajagini qurayotganxalqimiz uchun xorijiy tillarni mukammal asosiy masalalardan biri bo’lib kelmoqda.
Bitiruv malakaviy ishi hozirgi xitoy tili va o’zbek tilida keng qo’llanilayotgan so’z ma’nosini ifodalovch konstruksiyalar, qiyosni, ko’rsatish usullarini, shu bilan bir qatorda o’zbekzabon talabalarning mazkur mavzuni o’zlashtirayotganda duch keladigan muammo va kamchiliklarni oldini olishga qaratilgan. Garchi mamlakatimiz xitoyshunoslari va tilshunoslari tomonidan xitoyga va xitoy tiliga bag’ishlangan ilmiy ishlar amalga oshirilgan bo’lsa-da, bitiruv malakaviy ishi bo’yicha o’zbek xitoyshunosligida alohida ilmiy- tadqiqot ishi olib borilmagan. Mamlakatimizda xitoy tilshunosligi, tarjima, til o’qitish sohalari va amaliyotning jadal rivoji ushbu mavzu keng yoritilishini taqazo etmoqda. Tadqiqot ishi xitoyshunos o’quvchi talabalariga xitoy tilida Kompozitsion usuldagi so’z gaplar va ularni tuzulishiga ega bo’lgan konstruksiyalarni, til birliklarini yanada chuqur bilishga ko’mak beradi.
Tadqiqot obyekti sifatida hozirgi xitoy va o’zbek tilidagi so’z gap va ularning konstruksiyalari, qiyoslash mazmuniga ega bo’lgan konstruksiyalar va til birliklari olindi.Tadqiqot ishining predmeti hozirgi xitoy va o’zbek tillaridagi qiyoslash va so’z mazmuniga ega bo’lgan kontruksiyalarning struktur va funksional tahlili, ushbu konstruksiyalarning xususiyatlarini o’rganishdan iborat.
Таdqiqotning maqsadi. Bitiruv malakaviy ishidan ko’zlangan maqsad hozirgi xitoy tilida qiyos va so’z mazmunga ega bo’lgan konstruksiyalarni struktur hamda funksional tahlil qilish va o’rganish, ushbu konstruksiyalarni o’zbek tilidagi ekvivalenti bilan qiyoslash hamda o’zbekzabon talabalarning xitoy tilidagi qiyos va so’z mazmunga ega bo’lgan konstrusiyalarni qo’llashda kelib chiqadigan хаtо va kamchiliklarini tahlil qilishdan iborat.