Mundarija Kirish I bob. Talaba shaxsini shakllantirishning psixologik xususiyatlari

1. Talabalarning ruhiy holatini kuzatish:

• 
  SAN (farovonlik, faollik, kayfiyat);
  
• 
  R. Cattell shaxsiy tashvish shkalasi;
  
• 
  Spilbergerning tashvish holatlarini o'z-o'zini baholashi;
  
• 
  Ota-onalar va o'qituvchilar uchun so'rovnoma;
  
• 
  Tugallanmagan jumlalar texnikasi.
  

2. Talabalarning shaxsiyat xususiyatlarining diagnostikasi:

• 
  Eysenck so'rovnomasi (talaba versiyasi);
  
• 
  R. Cattell so'rovnomasi (bolalar versiyasi);
  
• 
  Muvaffaqiyat motivatsiyasini o'lchash uchun test anketasi.
  

3. O`smirlarning intellektual holati diagnostikasi:

• 
  CAT (qisqa orientatsiya testi);
  
• 
  STUR (aqliy rivojlanish maktab testi);
  
• 
  Eysenck testi;
  
• 
  Intellektual diagnostika testlari.
  

4. Oila va oilaviy iqlimni psixologik o'rganish:

• 
  DIA so'rovnomasi (oilaviy ta'lim tahlili);
  
• 
  Ota-onalar munosabati test-so'rovi. Ota-onalar uchun so'rovnoma "Bizning farzandimiz".
  

5. Sinf va sinf ichidagi munosabatlarning ijtimoiy-psixologik tahlili:

• 
  Sinfning ijtimoiy-psixologik xususiyatlari;
  
• 
  sotsiometrik karta;
  
• 
  Malumot o'rganish;
  
• 
  Talabalarning guruhga a'zolikdan qoniqishini aniqlash test-so'rovi;
  
• 
  Guruhda sinfning o'zini o'zi baholashi.
  

6. Talabaning qadriyatlari va axloqiy me'yorlari tizimini tahlil qilish.

• 
  "Tanlov" usuli.
  
• 
  Ta'lim motivatsiyasi va o'rganishga munosabatini tahlil qilish uchun test anketasi.
  

7. Talabalarning psixologik o‘z-o‘zini rivojlantirishi va o‘z-o‘zini bilishi:

• 
  Eyzenkning intellektual testlari (og'zaki, raqamli, fazoviy);
  
• 
  Tasdiqlash motivatsiyasining o'z-o'zini baholash shkalasi;
  
• 
  Aloqa zarurligi to'g'risidagi test anketasi;
  

"Muloqot qobiliyatingiz darajasini tekshiring" testi;

• 
  
• 
  Test "Shaxsning tashkiliy darajasi";
  
• 
  Test "Quyosh bo'lishni xohlaysizmi?";
  
• 
  Mashqlar tizimi "Men o'zimning va boshqaning ko'zlaridaman".