|
Ota-onalar majlislarini o’tkazish
Ota – onalar yig’ilishi maktab bilan ota – onalar hamkorligida olib boriladigan asosiy bosqich. Ota – onalar yig’ilishi o’quv yili davomida 4-5 marta o’tkaziladi. Yig’lishda sinfning o’quv – tarbiya masalalari muhokama qilinadi.
Ota-onalar yig’ilishi quyidagi bosqichda bo’lishi mumkin:
tashkillashtirilgan;
oraliq;
yakuniy;
maktabning umumiy yig’ilishi;
So'nggi paytlarda o'qituvchilar va ta'lim muassasalari rahbarlarining ta'lim muammolariga qiziqishi juda ko'paymoqda. Hozirgi ta'lim funktsiyalari qayta ko'rib chiqishni va takomillashtirishni talab qiladi. Ota-onalar yig'ilishi o'z vazifasini bajarishi uchun uni to'g'ri tashkil etish va o'tkazish muhimdir.
Ota-onalar o'qituvchilarining samarali yig'ilishi mavzuni aniqlash, materiallar, tegishli binolarni tayyorlash, ota-onalarga oldindan xabar berish va yig'ilish rejasini tuzishni o'z ichiga oladi. Ballarning har biri o'ziga xos nuanslarga ega, shuning uchun endi ularni batafsil ko'rib chiqamiz. Mavzular ta'rifi. Bu haqda ota-onangiz bilan maslahatlashish mantiqan. Qanday masalalarni yoki muammolarni ko'tarishni xohlashlarini aniqlash kerak. Uchrashuvdan bir necha hafta oldin ota-onalarga so'rovnomani bering va keyin ko'rib chiqish lozim. Ushbu usul bizga uchrashuvda nimaga e'tibor qaratish kerakligini aniq ko'rsatib beradi. Shuningdek, biz maktab psixologidan yordam so'rashimiz mumkin: undan guruh yoki sinfning yosh toifasiga qarab mavzular ro'yxatini tuzishini so'raymiz.
Amalga oshirish. Uchrashuvning davomiyligi 1-1,5 soatdan oshmasligi kerak. Ota-onalar yig'ilishi uchun aniq reja tuzishimiz kerak. Agar biz birinchi uchrashuvimizni o'tkazishni rejalashtirmoqchi bo'lsangiz, avval ota-onalar bilan tanishish, o'zimiz va sinf (yoki guruh) uchun kelajak rejalarimiz haqida bir oz gapirib berishimiz lozim. Ota-onalar yig'ilishining taxminiy rejasi quyidagicha:
Pedagogik ta'lim. Mavzu bo'yicha nutq so'zlash va uni muhokama qilish juda ko'p vaqtni talab qilmasligi kerak, chunki kechqurun, ishda band bo'lgan kundan keyin, ko'plab ota-onalar taqdim etilgan materialni etarlicha idrok eta olishmaydi. Ularga so'nggi o'quv adabiyotlari, qiziqarli kitoblar, filmlar va boshqalar haqida ma'lumot berish kerak.
Tashkiliy masalalar. Ekskursiyalar, ziyofatlar, dars kechalari, darsliklar sotib olish, maktab oshxonasida ovqatlanish, forma va poyabzal almashtirish va boshqalar kabi barcha muhim mavzularni muhokama qilish.
Ota-onalarning savollari. Uchrashuv oxirida istaganlar o'qituvchiga aniq savollar berishlari mumkin, masalan, bolalarining taraqqiyoti to'g'risida, baholarga qarab, sog'liq muammolari haqida va hokazolarni o'qituvchiga alohida murojaat qilishlari va u bilan muloqot qilishlari kerak.
Shaxsiy suhbatlar. Ba'zi ota-onalarning qiyin bolalari bo'lishi mumkin. Shu sababli, ularning ko'plari tanqidlar bo'lishini bilganlari uchun yig'ilishlardan qochishadi. Tarbiyachi ota-onalarga xavfsizlik hissi berib, ular sud qilinmasligini, balki yordam berishga harakat qilishlarini aniq ko'rsatib berishi kerak. Agar kerak bo'lsa, aniq ota-onalarga murojaat qiling va ularni maktabga emas, balki shaxsiy uchrashuvga taklif qilish lozim.
Ota-onalar yig'ilishida hamma narsani uddaladingizmi yoki yo'qmi deb o'ylang. Agar kerak bo'lsa, rejangizga bir oz o'zgartiring. Ota-onalarni yig'ilish sxemasiga zudlik bilan odatlantirish va ular bilan aloqa o'rnatish muhimdir. Kelajakda ular bilan muloqot qilish siz uchun juda oson bo'ladi.
Ota –onalar yig’ilishini o’tkazish muhim jarayon. Bunda ikkita tomon ya’ni o’qituvchi va ota – ona bir-birini tushinib, uchinchi tomon bo’lgan o’quvchining muammolarini hal qilishadi. Sinf rahbari ota-onalar yig’ilishi o’tkazish uchun tayyorgarlik ko’rish kerak!
Ota – onalar yig’ilishiga quydagicha tayyorgarlik ko’riladi. Ota-onalar yig’ilishini tashkil etish. Bu bosqichda sinf rahbari shu sinfda dars beradigan fan o’qituvchilaridan o’quvchilarning o’zlashtirish darajasi haqida ma’lumot to’playdi. O’quvchilarning yutuq kamchiliklarini yozib oladi. Ota –onalar yig’ilishini haqidagi xabarni o’quvchining kundalik daftariga yozmay, ularga taklifnoma bergan maqul.
Taklifnoma
Assalomu alaykum hurmatli ota – ona! Sizdan 11-fevral shanba kuni soat 1400 da maktabimizda o’tkaziladigan ota –onalar yig’ilishiga kelishingizni iltimos qilaman. Siz farzandingizni juda yaxshi ko’rasiz va albatta kelasiz deb ishonch bildiraman.
Sinf rahbari: ___________________
Ota-onalar yig’ilishiga sinfxonasi toza va ozoda holda tayyorlangan bo’lishi kerak! Sinfga o’quvchilar ishlaridan namuna sifatida ko’rgazma tashkil qilish, sinf hayotidan lavhalar ko’rsatish kerak.
“Bilimlar sinovi”, ko’rik – tanlovlarida va sport musobaqalarida g’olib bo’lgan o’quvchilarning ota-onalariga tashakkurnoma beriladi.
Ota-onalar yig’ilishini o’tkazish o’qituvchining mahoratiga bog’liq.
Ota – onalar yig’ilishini o’tkazish qoidasi
ota-onalar uchun yig’ilish mavzusi dolzarb bo’lishi kerak;
yig’ilish ota-onalar vaqtini hisobga olgan holda o’tkazilishi kerak;
yig’ilish o’tkazish vaqti aniq bo’lishi kerak;
sinf rahbarning ota-onalar bilan o’zaro muloqati samimiy va mustahkam bo’lishi kerak;
ota-onalar yig’ilishida foydali maslahatlar berilishi kerak;
ota-onalarga qo’pol munosabatda bo’lish kerak emas!.
Do'stlaringiz bilan baham: |
