Mundarija: Kirish I bob. Irratsional tenglama haqida tushuncha

Mundarija:
Kirish....………………………………………………………………………… 3
I BOB. Irratsional tenglama haqida tushuncha ……………………………..5

1. 
   C qismining irratsional tenglamalarini yechish……….…….….…………5
   
2. 
   Irratsional tenglamalar turlari……………………………………………..9
   

II BOB. Irratsional tenglamalarni yechish usullari …………………………16
2.1. Irratsinonal tenglamani yechishning asosiy usullarining mohiyati………..16
2.2. Irratsinonal tenglamalarni yechishda ishlatiladigan muhim formulalar…..18
Xulosalar………………………………………………………………………..20
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati…….…………………………………….21

KIRISH
Mavzuning dolzarbligi.Matematik ta'lim yilda olingan umumiy ta'lim maktabi, bir muhim komponent umumiy ta'lim va umumiy madaniyat zamonaviy odam. Zamonaviy odamni o'rab turgan deyarli hamma narsa u yoki bu tarzda matematika bilan bog'liq. lekin so'nggi yutuqlar fizika, muhandislik va axborot texnologiyalari bo'yicha kelajakda ishlarning holati bir xil bo'lib qolishiga shubha qoldirmaydi. Shuning uchun ko'plab amaliy muammolarni hal qilish hal qilish uchun qisqartiriladi har xil turlari yechishni o'rganish uchun tenglamalar. Bunday turlardan biri irratsional tenglamalardir.
Ushbu kursning o'ziga xos xususiyati shundaki, u asosan matematik bilimlarni kengaytirish, chuqurlashtirish, tizimlashtirish, umumlashtirish, irratsional tenglamalarni yechishning umumiy usullari va usullarini o'rganishni istagan talabalar uchun mo'ljallangan. Dastur turli muammolarni yanada samarali hal qilishga imkon beradigan matematikada va nostandart usullarda mavjud dasturlardan qisman chiqib ketadigan savollarni o'z ichiga oladi.
Imtihonning ko'pgina vazifalari bitiruvchilardan turli xil tenglamalar va ularning tizimlarini echishning turli usullariga ega bo'lishlarini talab qiladi.Tenglamalar va tenglamalar tizimlari bilan bog'liq materiallar matematikada maktab kursining muhim qismini tashkil etadi. 
Matematikani o'qitish vazifasining asosi bilan bir qatorda - matematik bilim va ko'nikmalar tizimida talabalarning puxta va ongli ravishda egallashini ta'minlash - bu fanga barqaror qiziqishni shakllantirish, matematik qobiliyatlarni rivojlantirish, talabalarning matematik madaniyatini oshirish, imtihondan muvaffaqiyatli o'tish va universitetlarda uzluksiz ta'lim uchun zamin yaratadi.