Mundarija kirish 3 bob. Kompyuterli o’qitish tizimi 5

MUNDARIJA
Kirish 3

1. 
   BOB. Kompyuterli o’qitish tizimi 5
   

1. 
   Masofaviy o`qitishda qo`llaniladigan texnik vosita va texnologiyalar 5
   
2. 
   Masofaviy ta’lim kurslarini yaratuvchi dasturiy vositalar 10
   
3. 
   Masalaning qo’yilishi 19
   

2. 
   BOB.Asosiy qism 20
   

1. 
   Masofaviy ta’lim kurslarini yaratishga qo’yiladigan talablar 20
   
2. 
   Moodle dasturida “Zamonaviy o’quv texnik vositalari va ulardan foydalanish metodikasi” fanidan kurs yaratish 14
   

Xulosa 32
Foydalanilgan adabiyotlar 33
Ilova 34

Kirish

Mustaqillikka erishilgandan keyin barcha sohalardagi kabi ta`lim tizimida ham jiddiy islohatlar amalga oshirildi, ta`limning sifatini yaxshilashga kirishildi. “Yosh avlod tarbiyasining muhim jihatlaridan biri,O’zbekiston Respublikasi PrezidentiIslom Karimov Ikkinchi chaqiriq O`zbekiston Respublikasining Oliy Majlisi XIV yig’ilishida so`zlagan nutqida qayd etganidek, ularning qalbi va ongiga, kundalik turmush tarziga ota-bobolarimizdan qolgan bebaho meros, milliy urf-odat va an`analar”ning mazmun-mohiyatini tushuntirish va singdira borishdan iborat.
Jamiyatning barcha qatlamlarini, ayniqsa, yoshlarni yuksak ma`naviyat va ma`rifat sohibi qilib tarbiyalash bugungi kunning dolzarb masalasidir.Jamiyatimizning rivojlangan davrida avvalgi metodik qo`llanmalar bilan cheklanib qolmasdan, unga fan-texnika yangiliklari, Internet va yuksak texnologiyalar imkoniyatlaridan foydalanganholda, ta`lim jarayonini тinglovchilari uchun yanada qiziqarli va mazmunli qilib o`tish maqsadga muvofiq. Respublikamizda bugungi kunda kompyuter texnologiyalari va Internet tarmog`ini rivojlantirishga katta ahamiyat berilmoqda. Shunga ko`ra, ta`lim tizimidagi o`quv yurtlarida informatika va yangi axborot texnologiyalari bilan birga kasb ta`lim yo`nalishiga tegishli fanlarining o`qitilishi ham davr talabi bo`lib qolmoqda.
Aynan shu maqsadda aхbоrоt tехnоlоgiyalaridan fоydalanish, mutaхassislarning umumiy ma’lumоti va kasbiy tayyorgarligining sifatini оshirish uchun jahоn andоzalariga javоb bеruvchi aхbоrоt tехnоlоgiyalarini ta’lim jarayoniga tadbiq etishimiz ham muhim ahamiyat kasb etadi. “Moodle” tizimi zamоnaviy infоrmatsiоn tехnоlоgiyalar va masоfali o’qitishning mumkin bo’lgan unumli tехnоlоgiyalaridandir. Yangi tехnоlоgiyalar nеgizida (masalan, “Moodle” tizimida) individuallashtirilgan ta’lim mеtоdikasini ishlab chiqish, talabaning bilimlarini shakllantirish va takоmillashtirish vazifalarini ham hal qiladi. Ta’lim jarayonida masоfali o’qitish tехnоlоgiyalaridan fоydalanish ta’lim mazmuni, shakllari va usullarining o’zgarishiga kuchli ta’sir ko’rsatadi.
Masofadan o`qitishusulida o`qituvchi bilan talaba bir-biridan masofa bilan ajralgan bo`lsa ham, doimiy muloqot saqlanib qoladi. Bu o`qitishni nazorat qilishning alohida usuli bo`ladigan elektron pochta va Internet texnologiyalari yordamida amalga oshiriladi.
O`quv jarayonida masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish, talabani ijоdiy salоhiyatini rivоjlanishiga yo`naltirilgan faоliyat sifatida ta`lim jarayonida talabani o`quv faоliyatini rivоjlanishini, o`quv tarbiya jarayonini takomillashuvini, ta’liming sifati va samarasini oshiruvchi asosiy omildir. O`quv jarayonida masofaviy ta’lim texnologiyalaridan fоydalanish 3 qismdan ya’ni, maqsad-mоtiv-usuldan ibоrat. Bu faоliyatning maqsadi:

1. 
   talabaning ijоdiy qоbiliyatini rvоjlantirish
   
2. 
   o`quv faоliyatini rivоjlantirish;
   

v) o`quv tarbiya jarayonini barcha darajalarini, sifati va samaradоrligini оshirish.