Mundarija Kirish § Multimedia texnologiyasi va undan o'quv jarayonida foydalanish

KURS ISHI
Mavzu: Multimedia texnologiyasi va undan o'quv jarayonida foydalanish.

BAJARDI: 4-kurs Berdiyorov Bobur
TEKSHIRDI: dots. Mirsanov O'.M

Navoiy 2022

Mundarija
Kirish…………………………………………………………………………...... 3
1-§ Multimedia texnologiyasi va undan o'quv jarayonida foydalanish.…. 5
2-§ Ta’limda multimedia texnologiyalari ………………………………… .6
3-§ Multimedia texnologiyalardan foydalanish ……………………………… 8
4-§ Multimedia texnologiyalardan foydalanish darslar uchun didaktik yordam ishlab chiqarish metodikasi ……………………………………….…13
5-§  Multimedia taqdimotlaridan foydalanish usullari. …………………….. 23
Xulosa ………………………………………………………………………….. 29
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati…………………………………………… 30

Kirish
“Har nechuk ilmdan eshitsang bir so’z,
Uni tinmay o’rgan kecha-yu kunduz”
Abulqosim Firdavsiy
O'sib borayotgan foydalanish tufayli yuqori texnologiya o'quv jarayonida chizmachilik, muhandislik grafikasi va tegishli fanlar kabi turli mavzularni taqdim etish uchun multimedia yordamini yaratish vazifasi rivojlanishning yangi vektorini oldi.
Rasmiy idrok etish qiyin bo'lgan ba'zi mavzular, masalan, "O'lchovli zanjirlarni o'rnatish va asoslarni tanlash" o'lchovli zanjirlarni qurish tamoyillarini tushunishni osonlashtirish uchun tegishli animatsiya yordamiga muhtoj.
Yaqin o'tmishda har xil chizmalar yoki diagrammalar mavjud bo'lgan bosma nashrlar o'quv materialini vizual taqdim etishning eng yuqori cho'qqisi bo'lib tuyuldi. Hozirgi vaqtda ular bosma ommaviy axborot vositalaridan tobora uzoqlasha boshladilar va tanlov elektron ommaviy axborot vositalari foydasiga amalga oshirilmoqda. Shuningdek, ta’limning o‘zi ham bosqichma-bosqich masofaviy elektron ta’lim shakllariga ega bo‘lmoqda.
Keling, grafik ma'lumotlarning taqdimotini bizning davrimiz nuqtai nazaridan ko'rib chiqaylik. Endi har xil turdagi tasvirlar kompyuter maydoniga o'tmoqda. Shuningdek, boshqa turdagi ma'lumotlar, masalan, audio, video. Apparat va dasturiy ta'minotni ishlab chiqishning hozirgi bosqichida har xil turdagi ma'lumotlarni birlashtirish uchun ajoyib imkoniyat mavjud. Tayyorlangan namunalar misolida aytaylik, konstruksiyalarning to‘g‘riligini, to‘g‘ri talaffuzini ko‘rsatish uchun o‘quv jarayonida ma’lumotlarning bunday birikmasidan foydalanish ayniqsa muhimdir. Masalan, animatsiya aloqani tushunishga yordam beradi turli qismlar yaxlit bir butunga yoki biron bir murakkab mahsulotni ishlab chiqarishda mexanik operatsiyalar ketma-ketligini ko'rsatish.
Talabalar elektron vositalardan foydalanishlari, o'rganishga yordam beradigan qog'oz sahifalarni yuklab olishlari va chop etishlari mumkin. Sinf kurslari interaktivlik uchun ochiq. Multimedia ushbu kurslarni tushunishni osonlashtirish orqali ularning imkoniyatlarini kengaytiradi. Misol uchun, ular jarayonlarni turli burchaklardan ko'rsatish, ularni harakatda ko'rsatish orqali aniqlik qo'shadi. Qo'shimcha ma'lumot kanallari va resurslari yordamida taqdimotga chuqurlik kiritishingiz mumkin. Videodan foydalanib, bir vaqtning o'zida aytib berish va ko'rsatishda mazmunli kontent qo'shishingiz mumkin. Biroq, agar siz ushbu xususiyatlardan beparvo foydalansangiz, teskari ta'sirga erishishingiz mumkin.
Ishning birinchi boblarida o'quv jarayonida multimediyadan foydalanish tarixiga kichik bir chetlanish amalga oshiriladi, shuningdek qiyosiy tahlil Buning uchun eng ko'p ishlatiladigan dasturiy mahsulotlar.
Shu bilan birga, quyidagi ta'rif sodir bo'ladi. Multimedia matn, audio, video kabi har xil turdagi ma'lumotlarning integratsiyalashgan ma'lumotlarning kombinatsiyasi sifatida aniqlanadi interaktiv dastur tinglovchilarga xabarlarni etkazish uchun. Bu ta’rif multimediyadan ta’limda foydalanishning foydaliligini tushunishga yordam beruvchi, zamonaviy ta’limda multimedianing o‘rnini aniqlashga yordam beruvchi fikrlarni o‘z ichiga oladi.
Multimedia, albatta, talabalarning bilim olish salohiyatini kengaytiradi, bilimlarni o'zlashtirishga yordam beradi. Har qanday miqdordagi komponentlar, ma'lumotlar turlari bilan multimedia taklif qilinadigan ma'lumotlarning turli xil turlari emas, balki ularning kombinatsiyasi, ma'lum bir to'plamidir.