Mundarij a kirish i–bob. O’quvchilarni kasb hunarga yo’naltirish ishlarini tashkillashtirishda sinfdan tashqari mashg’ulotlarning ahamiyati

M u n d a r i j a
KIRISH…………………………………………………………………….3

I–BOB. O’quvchilarni kasb - hunarga yo’naltirish ishlarini tashkillashtirishda sinfdan tashqari mashg’ulotlarning ahamiyati ….9

1.1 Sinfdan tashqari mashg’ulotlarning ta’lim – tarbiyaviy ahamiyati 9

1.2 Sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilishning pedagogik

asoslari ……………………………………………………………….15

1.3. O’quvchilarni kasb - hunarga yo’naltirishishlda sinfdan

tashqari mashg’ulotlarning tutgan urni ………………………..19

1.4. Texnik ijodkorlikka – oid to’garaklar tashkil qilishning nazariy

asoslari ………………………………………………………………..25
II- BOB. Sinfdan tashqari mashg’ulotlar jarayonida o’quvchilarni

kasb - hunarga yo’llash texnologiyasi ……………………… 27

2.1. Umumiy o’rta ta’lim maktablarida o’quvchilarni kasb-

hunarga yo’llashni takomillashtirish texnologiyasi …………….27

2.2. Sinfdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil qilish bilan

o’quvchilarni kasb – hunarga yo’llash uyg’unligi ……………39

2.3. Kasb – hunarga yo’llash ishlarini tashkil qilishda

sinfdan tashqari mashg’ulotlar mazmunini tanlashning

mezonlari……………………………………………………………. 47

Xulosa. ……………………………………………………………… 53

Adabiyotlar ro’yxati ……………………………………………... 55

I– BOB. O’QUVCHILARNI KASB - HUNARGA YO’NALTIRISH ISHLARINI TASHKILLASHTIRISHDA SINFDAN TASHQARI MASHG’ULOTLARNING AHAMIYATI