Mukaddas Allaberganova 4-kurs 405-guruh Mustaqil ish Dizartriya nutq nuqsonida nutqiy nafasni rivojlantirish va korreksiyalash usullari, texnologiyalari

3. Duduqlanishda logopedik tekshirish xususiyatlari
Duduqliklarni tekshirish keng qamrovli bo'lishi va quyidagilarni 
o'z ichiga olishi kerak:1) duduqlangan bolani psixologik-pedagogik 
o'rganish (tarbiyachi, o'qituvchi, psixolog va boshqa mutaxassislar 
tomonidan tuzilgan tavsifnomalar);
2) 
duduqlanayotgan 
bolani 
logopedik 
tadqiq 
qilish 
(duduqlanishning nutqi holati, uning shaxs, motorika xususiyatlari,);

---

Mukaddas Allaberganova 4-kurs 405-guruh 
Mustaqil ish
3) tibbiy ko'rik natijalarini tahlil qilish (duduqlanishning somatik, 
nevrologik va ruhiy holati).
Anamnezga oid ma'lumotlarni to'plashda quyidagilar ko'rsatilishi 
kerak:
A) anamnez kimning so'zlaridan to'planmoqda: ota-onalar yoki 
duduqlanishning o'zi,
B) ota-onalar yoki yaqin qarindoshlar duduqlanganmi,
C) etakchi qo'lni tanlash vaqti, qayta o'qitish borligi,
D) ijtimoiy muhit (bola qayerda tarbiyalangani - mexr uyida, 
bolalar bog'chasida, uyda onasi, buvisi bilan),
E) nutq muhitining xususiyatlari: duduqlanish yoki boshqa nutq 
patologiyasi bo'lgan odamlar bilan aloqalar; bilingvizm mavjud bo'lganda 
- qaysi til aloqada ustunlik qiladi,
E) duduqlanishning rivojlanishi:
- Duduqlanish paydo bo'lgan yosh.
- duduqlanishning taxmin qilingan sabablari va tabiati (o'tkir, 
psixogen, hech qanday sababsiz va boshqalar).
- Mutizm davri mavjudligi.
- Duduqlanish qanday davom etadi: nutqda u doimo mavjudmi 
yoki yo'qmi.
- Qanday sharoitlarda nutq sifati yaxshilanadi/yomonlashadi.
- 
duduqlanish 
boshlanganidan 
beri 
bolaning 
fe'l-atvori 
o'zgarganmi, u qanday ifodalangan (ishtaha holati, uxlash, kayfiyat, 
injiqliklar paydo bo'lishi, negativizm, qo'rquv, enurez va boshqalar).

---