Muhammad al-xozazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti telekommunikatsiya texnologiyalari fakultet testologiya talaba guruhi: 417-20 Bajardi: Olloyorov Alisher Tekshirdi

ishonch yo'qligi... Sinov jarayonining ruhsiz va rasmiylashtirilgan tabiati sub'ektning psixologning shaxsan unga qiziqishi, uning muammolari va qiyinchiliklariga yordam berish hissini yo'qotishiga olib keladi. Bu borada dialog usullari (suhbat, o'yin) shubhasiz afzalliklarga ega: sub'ekt bilan to'g'ridan-to'g'ri muloqot qilish, malakali psixolog ishonchli aloqani o'rnatishi, shaxsiy ishtirokini ko'rsatishi, keskinlik va himoyani engillashtiradigan muhit yaratishi mumkin;
7) individuallikni yo'qotish, etarli darajada murakkablik... Ba'zida malakasiz sinovchilar bolaga yoshi uchun juda qiyin bo'lgan testlarni tashlashadi. U hali ham test uchun umumiy ko'rsatmalarni, ham individual savollarning ma'nosini etarli darajada tushunish uchun zarur tushunchalar va kontseptual ko'nikmalarni ishlab chiqmagan.

O	Pedagogik testlar foydalanishning imkoniyatlari?	Biz pedagogik testdan juda ko`p joylarda foydalanishimiz mumkin .Biz bunda qaysi sohaga test tuzayotgan bo`lsak usha soha manbalaridan foydalanamiz.Pedagogik testlar oson,o`rtacha , juda qiyin bo`ladi.Shunday ekan biz qaysi darajada ekanligini test orqali bilib olishimiz mumkin.O`zi test yozma matnga nisbatan tekshirish oson.Qanchalik malumotga ekanligini bilib olish mumkin.
T	Toʻsiqlar (tashqi)	Pedagogik testni tuzishdagi muammolar:Aniq manbadan foydalanmaslik, test tuzuvchining imloviy xatolari, test chiqarishdagi xatolar. Pedagogik test oluvchining qattiqqulligi:Ya`ni test olinayotganda testni ko`chirishdan himoyalash. Test bajaruvchisiga test olinishidan oldin kelishi: misol uchun yaqin tanishi test savollarini olib bergan. Tog`ri javoblar belgilanib qolishi yoki to`g`ri javobda qandaydir belgi bo`lishi.