Muammoli vaziyat

I. BOB.  FANNI O‘QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL

METODLAR

1.1. “Blits-o‘yin” metodining qo‘llanilishi

“Blits-o‘yin”    metodining  maqsadi:  talabalarda  tezlik,  axborotlar  tizimini

tahlil   qilish,   rejalashtirish,   progno‘zlash   ko‘nikmalarini   shakllantirishdan   iborat.

Mazkur   metodni   baholash   va   mustahkamlash   maksadida   qo‘llash   samarali

natijalarni beradi.

Bu metoddan maqsad, talabalarda ma’lum bir faoliyat yoki tushunchalarning

ketma-ketligi,   uzluksizligi,   bog‘liqligi,   bosqichma-bosqichligi   hamda   tartibini

aniqlash malaka va ko‘nikmalarini rivojlantirishdan iborat.

Buning   uchun   pedagog   tomonidan   ma’lum  ketma-ketligi  mavjud   bo‘lgan

faoliyat yoki tushunchaning o‘rinlari almashtirilgan holda beriladi. Talabalar ushbu

ketma-ketlikni topishi, tartibga keltirishi, o‘z o‘rniga qo‘yib chiqishi lozim. Bu

topshiriqda talabalar o‘z javoblarini va guruhiy javobni berish imkoniyatiga ega

bo‘ladilar.   To‘g‘ri  javob   e’lon   qilingandan   so‘ng  talabalarni   baholash   mumkin.

Bunday   topshiriq   talabalarni   fikrlashga   undab,   mavzu   bilimlarini

mustahkamlashga, aniqlashtirishga va tafakkurni rivojlantirishga yordam beradi