Muallif: o’q. A. Avliyoqulov

M4i{pUotning maqsadi. 2 soni bilan tanishtirish, ,,teng",

,,katta"$Jtttfhik" belgilari nomlari aytilishi haqida tushuncha berish. Mashg'ulot turi. Aralash. Mashg'ulot jihozlari: r {«

1. 
   raqamli kartochkalar; > \ (d
   
2. 
   mavzuga mos rasmlar (mushuk, gullar, jofja rasmi)JV
   

iM

Mashg'ulotning borishi:

1. 
   Mashg'ulotni tashkil etish.
   
2. 
   O'rganilgan mavzuni mustahkamlash. H Ixtiyoriy sondan boshlab 10 gacha sanash mas' bo'libj*|ash" o'yini o'ynaladi.
   

1 soni JlJjjpagi she'riy misralar yordamida bill: kamlanadiJ

yUan lOgac

tartibda sanaladi.

3. 
   Yangi mavzu ustida ishlash. Bolalarga 2 so keyin kelayotganligi haqida tushuncha beriladi. B fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga e'tibor qaratiladi. gacha bo'lgan sonlar ketma-ketligini to'g'ri va teskari sanash takror- lanadi.
   

,,2" soni 1 dan keyin kelishi tushuntiriladi.

4. 
   Mashg'ulotjarayonida ishlash. ,,Nechta mushukning rasmini l^rayapsiz? Rangi qanaqa? Kimning uyida mushuk bor? Mushuk qanday hayvon? Qanday foyda keltiradi? 2 ta mushuk ko'pmi, 1 ta mushuk ko'pmi?" 2 raqami bilan tanishtiriladi. Gullarni taqqoslab tushuntiriladi. Futbol o'ynayotgan bolalarga^garab ^^f^jM^ffj^,-
   

U tomonda bitta jo'ja, bu tomonda ^Kjtf" i"1l ihJI^hJIJyP¹¹" ekan, deb tanishtiriladi (1 = 1). Hr^; Pffitft'JtBgilit

Katta, kichik, teng belgilari haqida amaliy niai|||^tfi^|npt^i- ladi. ,,2 ta jo'ja ko'pmi, 1 ta jo'ja ko'pmi?". 2 som'I sonlaa$jf ••; ta ko'p, 1 soni 2 sonidan bitta kam ekanligi haqida aniq bilim l|jpsh uchun o'yin tariqasida didaktik materiallardan foydalaniladi^jr

*99

5. 
   Rasm daftar bilan ishlash. 2 raqamining o'qilishi bilan tanishtiriladi. 1 va 2 raqamining nomi va aytilishi mashq qilinadi. Narsaiarni bo'yash va sanash orqali 2 raqamini hosil qilish, shuning- dek, ,,katta", ,,kichik" belgilarini aytish orqali mashq qilinadi.
   

Daftarga 2 sonining bo'yalishi tushKitiriladiaaJH^ifpiniMi,

1. 
   doskada 2 shaklini ko'rsatish; ^sUiiiUM^Itt^tg^iMpla^
   
2. 
   aytilishini mashq qilish. 'fifsairiaofmjl ilmspm (fi
   

6. 
   Mashg'ulotni yakunlash. 'ttouft wvm sj£isv*m t'|_j!
   

a^ONll^fl _ ^i