Мско 2011 юнеско

C. Программы, охватывающие несколько уровней МСКО

149. 
     Классификация образовательных программ, охватывающих уровни МСКО 1 и 2 или уровни 2 и 3, требует особого внимания. Только те классы, этапы, циклы, которые соответствуют критериям, представленным в пункте 143, следует отнести к уровню МСКО 2. Те классы, этапы, циклы, которые соответствуют критериям, представленным в пункте 124, следует отнести к уровню МСКО 1, а те, которые соответствуют критериям, представленным в пункте 166, следует отнести к уровню МСКО 3.
     
150. 
     Если применение критериев классификации не позволяет провести четкую грань между уровнями МСКО 1 и 2, для определения завершения уровня МСКО 1 и начала уровня МСКО 2 рекомендуется использовать критерии, представленные в пункте 130.
     
151. 
     Если применение критериев классификации не позволяет провести четкую грань между уровнями МСКО 2 и 3, рекомендуется следующее:
     
     1. 
        для программ, охватывающих уровни МСКО 2 и 3, организованных поэтапно, точкой перехода между уровнями МСКО 2 и 3 следует считать завершение этапа, наиболее близкого к девяти годам после начала обучения на уровне МСКО 1; или
        
     2. 
        для программ, охватывающих уровни МСКО 2 и 3 и не разделенных на этапы, только классы между завершением уровня МСКО 1 и до завершения девяти лет обучения после начала уровня МСКО 1 следует относить к уровню МСКО 2, а остальные года относить к уровню МСКО 3 (см. пункт 171).
        

D. дополнительные параметры

152. Программы уровня МСКО 2 различаются по двум параметрам:

• 
  Ориентация программы (см. пункт 153);
  
• 
  Завершение уровня и доступ к более высокому уровню МСКО (см. пункт 154).
  

Ориентация программы

153. В пунктах 55 и 54 даны определения двух категорий ориентации:

• 
  Общее образование; и
  
• 
  Профессионально-техническое образование.