Монография / Под редакцией: Бадарча Дендева М. Иито юнеско, 2013. 320 стр

7.3 Облачные технологии в образовании ......................................................................285
Виды облачных технологий ...................................................................................................... 285
Дорожная карта применения облачных технологий в образовании .......................................... 286
Проблемы использования облачных технологий...................................................................... 287
Рекомендации .......................................................................................................................... 287
7.4 Социальные медиа ..............................................................................................288
Роль социальных медиа в образовании .................................................................................... 288
Дорожая карта внедрения социальных медиа в образование ................................................. 289
Рекомендации .......................................................................................................................... 290
7.5 Разнообразие учебных платформ ...........................................................................292
Типы учебных платформ ........................................................................................................... 292
Новые ИКТ в учебных платформах ............................................................................................ 293
Дорожная карта применения учебных платформ в обучении .................................................... 294
Проблемы и рекомендации ...................................................................................................... 295
7.6 ИКТ для изменения учебных программ ...................................................................297
Концептуализация учебной программы с ИКТ .......................................................................... 297
Дорожная карта интеграции ИКТ в образовательные программы ............................................. 298
Рекомендации ......................................................................................................................... 298