Мойдинова эльмира камариддиновна

vegetables” мавзусини тақдим этиш мумкин, натижада, бир дарс жараѐнида 
мавзулараро изчилликни таъминлашга эришилади.
 

---

91 
Таълим бериш технологиясининг модели 
Мавзу: “Fruits and vegetables” 
 
Жадвал 2.1. 
Машғулот вақти 
 45 дақиқа 
Болалар сони: 10-15 гача 
Машғулот шакли: 
Амалий машғулот
Машғулот режаси: 
4. ―Fruits and vegetables‖ нинг инглиз 
тилидаги номлари; 
5. ―Fruits and vegetables‖ ҳақида видеолавҳа; 
6. ―The orange story‖ эртакнинг аудио 
эшиттириши; 
7. ―Tasting game‖ дидактик ўйини. 
Ўқув 
машғулотининг 
мақсади:
Мавзуни дидактик ўйинлар ва АКТ орқали 
тушунтириш. Болаларни дўстлик руҳида 
тарбиялаш, уларнинг дунѐқарашини 
ўстириш ва инглиз тилида мева ва 
сабзавотларнинг номи бўйича сўз 
бойлигини ошириш.
Педагогик вазифалар:
- 
мавзу 
бўйича 
билимларни
тизимлаштириш,
мустаҳкамлаш.
- инглизчани тушуниш ва 
суҳбатга киришиш 
кўникмаларини ҳосил
қилиш;
Ўқув фаолиятининг натижалари:
Тарбияланувчи:
- Кўриб 
тушуниш 
кўникмасининг 
ҳосил бўлиши; 
- Суҳбатга 
киришиш 
кўникмасинг 
шаклланиши; 
- Мева ва сабзавотларнинг номини 
тўлиқ ўрганиш; 
- Дидактик ўйин орқали сўз бойлигини 
ошириш. 
Ўқитиш 
услуби 
ва 
техникаси 
Кўргазмали, суҳбат, кластер
Ўқитиш шакли 
Кичик гуруҳ
Ўқитиш воситалари 
Компьютер, проектор, слайдлар,
Ўқитиш шароитлари 
Методик 
жиҳатдан 
жиҳозланган 
ва 
гуруҳларда 
ишлашга 
мўлжалланган 
аудитория 
Мониторинг ва баҳолаш Оғзаки, савол-жавоб, компьютерда мавзуга 
доир тест топшириш 
 

---

92 
Ўқув машғулотининг технологик харитаси 
Жадвал 2.2. 
Босқичлар, 
вақти 
45 дақиқа
 
Фаолият мазмуни 
Таълим берувчи: Тарбиячи 
Таълим олувчилар: 
Тарбияланувчилар
I-Тайѐрлов 
босқичи 
(3 дақиқа) 
1.1. Аудитория тозалигини назорат қилади; 
1.2.Тарбияланувчиларнинг машғулотга 
тайѐргарлигини текширади. 
Дарсга 
тайѐргарлик 
кўришади 
II – Ўқув 
машғулоти
га кириш 
босқичи 
(2 дақиқа) 
2.1. Мавзу, унинг максади, ўкув
машғулотидан кутилаѐтган натижаларни 
маълум килади.
2.2. Мавзу учун тақдимот слайдларини 
тайѐрлайди; 
Тинглайдилар 
ва томоша 
қиладилар 
III – 
Асосий 
босқич
(35дақиқа) 
3.1. Тарбияланувчилар эътиборини жалб 
этиш учун мавзу бўйича тезкор савол-
жавоб ўтказади. 
Масалан: What kind of fruits and vegetables 
do you know?
3.2. Компьютер, проектор, слайдлар, 
мультимедиялардан фойдаланади; 
Монитор экранида ―Fruits and Vegetables‖ 
ҳарфларига тузилган жумлалар пайдо 
бўлади: 
F 
- Fun for everyone 
R 
- Really tasty 
U 
- Unreal! A whole stack of fruit 
I 
- It’s so healthy 
T 
- Tasty & healthy are the most important 
thing for everyone 
V 
- Very Healthy 
E 
- Eat the lot 
G 
- Gobble them all up