Мое свободное время. Хобби

Выражение решения, применение нового знания.	Спасибо, ребята, за вашу работу. Вспомним, какая проблема у нас была заявлена в начале урока? Какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? Какие версии подтвердились?	Отвечают на вопросы Я считаю, что хобби иметь хорошо, так как оно: Полезно: развиваются некоторые виды мышления, памяти, усидчивость, учит принимать самостоятельные решения. Быть сосредоточенным и внимательным слайд 11
Принцип деятельности, непрерывности, вариативности, творчества. УУД: познавательные (опирается на уже известное); коммуникативные (учит способам взаимодействия, сотрудничества). УУД: регулятивные (умение обосновать свою точку зрения, грамотно сформулировать ответ).
Рефлексия деятельности	Подведение итогов работы. Учащиеся по кругу высказываются одним предложением, выбирая фразы:	Отвечают на вопросы.	УУД: познавательные, регулятивные ЦЕЛЬ: Обобщить, сделать выводы, оценить себя.
	- сегодня я узнал. - было интересно: - меня удивило; - теперь я могу - Молодцы; ребята, благодарю вас за активную работу на уроке Выставление оценок.	Слайд 12
Домашнее задание.	Творческое задание: создай рекламу своего хобби. Придумай рисунок и подпись - рекламный слоган.	Запись учащимися задания в дневники. Слайд 13