Мое свободное время. Хобби

Структура урока:

1. 
   Организационный этап. 6) Поиск решения проблемы (открытие нового знания)
   
2. 
   Обобщение ранее изученного 7) Выражение решения, применение нового знания
   
3. 
   Выявление темы 8) Рефлексия .9)Информация о домашнем задании (комментирование),
   
4. 
   Актуализация знаний.
   
5. 
   Планирование деятельности
   

Ход урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Принципы системно деятельностного подхода, формируемые УУД.
1.Организационный момент, мотивация к учебной деятельности (не более 2 минут)	Приветственное слово учителя: Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Все на месте, все в порядке: Книга, ручки и тетрадки? Приветствует обучающихся	Приветствие учащихся.	Принцип психологической комфортности. УУД: личностные, коммуникативные. Цель - создание доброжелательной атмосферы, мотивация на учёбу, создание ситуации успеха.
2.Обобщение ранее изученного (3-4 минуты)	Ребята, давайте вспомним, что такое время? Что такое свободное время? Вам известно, как правильно распределить своё свободное время?	Отвечают на вопросы	Принцип деятельности, УУД: регулятивные (проблемная подача учебного материала).