Модулнинг ўқув-услубий мажмуаси Олий ва ўрта махсус таълим

топшириқ 
задание 
task 
ўқувчиларда меҳнат, 
ижтимоий хулқ ва ҳаётий 
тажриба кўникмаларини 
шакллантириш мақсадида 
қўлланиладиган усул. 
устоз 
учитель 
teacher 
бу педагогик таъсир 
усулларидан фойдаланган
ҳолда турли-туман амалий
таълим-тарбиявий
вазифаларни усталик билан
ҳал этишдир 
уялтириш 
позор 
shame 
ўқувчининг маълум хатти-
ҳаракатларига жамоа ёки 
унинг тарбияси учун масъул 

---

185 
бўлган субектлар (ота-оналар, 
васийлар, жамоатчилик 
вакиллари ва бошқалар) олдида 
баҳо бериш. 
халқ педаго-
гикаси 
народная
педагогика 
people 
pedagogic 
ўзбекона ахлоқ, одоб ва 
тарбиянинг барча 
қирраларини ўзида 
мужассамлаштирган. 
ўқувчилар 
жамоаси 
коллектив 
учеников 
students 
team 
бу ўқувчини назардан четда 
қолдирилмасилиги, 
ўқувчиларнинг хулқ-атвори, 
тартиб-интизоми, 
ўзлаштириши кўп жиҳатдан 
уларнинг индивидуал 
хусусиятларига боғлиқдир 
ўз-ўзини 
тарбиялаш 
самовоспи-
тание 
self raising 
ўқувчиларнинг ўзини ўзи идора 
қилиш ва ўқувчиларнинг турли 
органлари фаолиятида фаол 
иштирок этишни таъминлаш, 
уларнинг ижтимоий мавқеини 
оширишнинг таъсирчан 
воситасидир. 
ўз-ўзини 
таҳлил 
самоанализ 
self analysis 
ўз шахси, мавжуд 
фазилатлари, хатти-
ҳаракати, хулқ-атворини 
таҳлил қилиш, мавжуд 
сифатларни бойитиш ёки 
салбий одатларни бартараф 
этишга қаратилган фаолият 
усули. 
ўргатиш 
научить 
teaching 
тарбияланувчилар ижтимоий 
хулқ-атвор кўникмалари, 
одатларини шакллантириш 
мақсадида режали ва изчил 
ташкил қилинадиган турли 
ҳаракатлар, амалий ишлардир. 
 

---

186 
VIII. ТЕСТЛАР 
1. Тарбиявий ишлар методикаси фанининг тадқиқот объекти 
нимадан иборат? 
А.Таълим жараёни
*Б. Узлуксиз таълим-тарбия жараёни 
C. Тарбия жараёни 
Д. Шахс тарбияси 
2. Тарбиявий ишлар методикаси фани қайси фанлар билан 
алоқадор?
*А. 
Педагогика, 
этика, 
социология, 
психология, 
фалсафа, 
маданиятшунослик, маънавият асослари 
Б. Тарбия назарияси, фалсафа, этика, математика 
C. ТабIIй фанлар, гуманитар фанлар 
Д. Иқтисодий фанлар 
3. Синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий тадбирларни ким 
ташкил қилади? 
А. Синф раҳбари ва фан ўқитувчиси 
*Б. Синфдан ва мактабдан ташқари тарбиявий ишлар ташкилотчиси 
C. Ўқув-тарбия муассасаси раҳбари 
Д. Таълим муассаси раҳбари, гуруҳ раҳбари ва ота-оналар қўмитаси 
4. Мактабдан ташқари тарбиявий ишлар қандай муассасаларда 
ташкил этилади? 
*А. Спорт мажмуаси ёки маданият саройларида 
Б. Ўқувчилар саройлари ва дарс жараёнида 
C. Ўқув-тарбиявий муассасаларида
Д. Таълим муассаси оқув жараёнида