Модулнинг ўқув-услубий мажмуаси Олий ва ўрта махсус таълим

 
2-оралиқ назорати учун мустақил таълим мавзулари 
 
1.
Тарбиявий ишларни ташкил этиш муаммолари 
2.
Гуруҳ раҳбари ишини режалаштириш 
3.
Гуруҳ раҳбарининг ота-оналар билан алоқаси 
4.
Талаба мотивациясини рағбатлантириш 
5.
Гуруҳларда маъруза ўқиш тарбияси 
6.
Тарбиявий тадбирларни ташкил этиш методикаси 
7.
Тарбия жараёнида тадбирларнинг аҳамияти 
8.
Тўгараклар ташкил қилишда директор ўринбосари вазифаси 
9.
Талаба-раҳбар муносабатларини ривожлантириш 
10.
Тажрибали педагогнинг кареравий ўсишдаги ўрни 
11.
Тарбиявий тадбирлар режасининг тузилиши 
12.
Тарбия методлари 
13.
Тарбиявий ишларни ташкил этиш шакл ва воситалари 
14.
Гуруҳ раҳбари фаолияти 
15.
Фаоллик ва интизомлиликни тарбиялаш 
16.
Тарбиявий тадбир-ларни режалаштириш ва ташкил этиш 
17.
Гуруҳ раҳбари ишини режалаштириш 
18.
Тадбирларни режалаштириш ва ташкил этиш 
19.
Ўқувчиларга тарбия бериш методларини изоҳланг 
20.
Тарбиявий соат машғулотларининг асосий хусусиятлари ҳақида 
21.
Тўгараклар ташкил қилишда, директор ўринбосари вазифаси ҳақида 
22.
Ўқувчиларнинг оила ва таълим муассасасидаги меҳнат тарбиясининг 
боғлиқлиги 
23.
Эрталик байрамларини ташкил этиш усуллари 
24.
Ўқувчиларга тарбия бериш усулларини изоҳланг 
25.
Тарбия жараёнида тадбирларнинг аҳамияти 
26.
Гуруҳдан ва таълим муассасасидан ташқари тарбиявий ишлар мазмуни 

---

171 
27.
Гуруҳ раҳбарининг педагогик жамоада тутган ўрни 
28.
Гуруҳ раҳбарининг ота-оналар билан алоқаси 
29.
Ўқувчиларни тарбиялашда оила, маҳалла таълим муассасаси 
ҳамкорлигини амалга ошириш усуллари 
30.
Талаба мотивасиясини рағбатлантириш 
31.
Гуруҳларда маъруза ўқиш тарбияси 
32.
Гуруҳ раҳбари ишини режалаштириш ва ҳисобга олиш 
33.
Тарбиявий ишларни ташкил этишда ташкилотчининг ишлаш 
методикаси 
34.
Тарбиявий ишларни ташкил этишда ташкилотчи шахсига ва касбига 
қўйиладиган талаблар 
35.
Ташкилотчининг ўқувчилар жамоаси билан ҳамкорликда иш олиб 
бориш методикаси 
36.
Талаба-раҳбар муносабатларини ривожлантириш 
37.
Тажрибали педагогнинг кареравий ўсишдаги ўрни 
38.
Тарбиявий тадбирларни режалаштириш, ташкил этиш ва ўтказиш 
методикаси 
39.
Тарбиявий ишлар жараёнида халқ оғзаки ижодидан фойдаланишнинг 
аҳамияти 
40.
Ўқувчиларда ватанпарварлик ҳиссиётини тарбиялаш усуллари 
41.
Гуруҳ мажлисини ташкил этиш усуллари 
42.
Ўқувчи шахсининг ривожланишида тарбия усулларини қўллаш 
43.
Гуруҳдан ва таълим муассасасидан ташқари тарбиявий ишларни 
ташкил қилиш методикаси 
44.
Гуруҳ раҳбарини ташкил этиш методикаси 
45.
Таълим муассасасида тарбиявий ишларни режалаштириш ҳақида 
46.
Гуруҳ ўқувчиларида маънавий тарбия асослари 
47.
Гуруҳ тарбиявий соатларини ташкил этиш 
48.
Гуруҳ раҳбарини ишини режалаштириш 
49.
Халқ ривоятларида тарбия масалалари 
50.
Таълим муассасасидаги тарбиявий ишларда гуруҳ раҳбарининг
51.
Тарбиявий тадбирлар режасининг тузилиши
52.
Дарс жараёнида таълим-тарбия мувозанати, тенглиги 
53.
Оила бюджетининг тарбиявий аҳамияти 
54.
Оилада фарзанд бурчи 
55.
Оилада маънавий-ахлоқий тарбия 
56.
Таълим муассасасида маданият ва маърифатнинг боғлиқлигини 
изоҳланг 
57.
Ўқувчиларда ватанпарварлик ҳиссиётини тарбиялаш усуллари 

---

172 
58.
Ўқитиш жараёнида таълим-тарбиянинг биргаликда олиб борилиши 
59.
Таълимда техника воситаларидан фойдаланиш 
60.
Таълим муассасасида маънавий ва маърифий ишларни ташкил қилиш 
методикаси 
61.
Таълим муассасасидаги тарбиявий ишларда гуруҳ раҳбарининг 
фаолияти 
62.
Ўқувчиларни маънавий аҳлоқий тарбиялашда гуруҳ раҳбарининг ўрни 
63.
Ўқувчиларнинг ҳуқуқ ва бурчлари 
64.
Ёш авлод тарбиясининг аҳлоқий мезонлари 
65.
Тарбиявий ишларни олиб боришда ўқитувчининг тайёргарлик 
даражаси 
66.
Маданият ва маърифатнинг ўзаро боғлиқлиги 
67.
Ўқувчиларга тарбия бериш методлари